片段閱讀解題技巧

General 更新 2024年11月29日

  片段閱讀是公務員考試中重要的題型,片段閱讀解題往往花去考生很多時間,從而影響其他部分的答題。接下來,小編為你分享。

  一、 善抓關聯詞

  以關聯詞來提示文段的結構的片段閱讀在文段中出現的頻率比較高。所以抓住這些關鍵詞就把握注了文段的結構與重點,能夠使我們更加快速地選出正確答案。一般而言,比較常見的結構有轉折、因果、並列結構。轉折與因果結構重點均在關聯詞之後,所以,遇到這些表達轉折、因果,如“但是、然而;所以、因此”這些關聯詞時,就要重點把握文段後面的內容。而並列結構是並列的事件同等重要,所以遇到並列結構就要善於歸納,能夠涵蓋整個文段內容的選項便是最好的選項。

  【例】“以房養老”的前提是手裡有房,一般來說,手頭有兩套以上房產的人可能更會考慮“以房養老”,而從觀念上看,中青年人更易接受,他們應該是未來“以房養老”的潛在群體。但近年來房價非理性上漲已經大大超出很多人的承受能力,有些甚至到60歲都還不完房貸。養房都成問題,更別說以房養老了。

  這段文字意在強調*** ***

  A.僅有一套房的人不會考慮“以房養老”

  B.60歲以下的人不會考慮“以房養老”

  C.“以房養老”在現階段適用人群較少

  D.推遲退休年齡或可推動“以房養老

  【答案】C.解析:文段第二句話開頭出現”但“字關聯詞,說明文段是轉折結構,重點關注”但“字之後的內容,與後面內容意思一致的便是C,項,故選C.

  二、關注首位句

  如果一個片段閱讀中美美與出現關聯詞,那麼這個片段閱讀一般為總分或者分總結構,所以大家要重點關注首句與尾句。

  【例】青銅鏡背面的花紋隨著時間的推移也有著各種各樣的變化。齊家文化時期的青銅鏡背面花紋較為簡單,到了漢代,鏡子的背面開始出現了幾何圖案,這些圖案設計的靈感或者源於當時漢代絲綢上的花紋。科特森還特意提供了一些漢代絲綢的藏品與青銅鏡共同展出,以便參觀者進行比較。到了隋唐時期,鏡子背面開始出現十二生肖、五嶽四海等圖案。而隨著唐朝與西域和海外頻繁的貿易往來,一些外來的藝術設計理念也反映到青銅鏡上,其中包括葡萄藤,花草以及複雜的回紋樣式。元代以後的青銅鏡開始出現仿古的風潮,鏡子背面的設計有模仿唐朝以前青銅鏡的痕跡。

  這段文字意在說明:

  A.青銅鏡背面花紋的演變

  B.青銅鏡背面花紋設計理念的迴歸

  C.青銅鏡所承載的文化內涵

  D.中外交流對青銅鏡紋飾的影響

  【答案】A.解析:文段沒有關聯詞提示,說明可能為總分、分總結構。第一句點名了觀點,後面都在進行舉例子說明,故重點把握第一句。文段中與第一句意思一致的便是A項,故選A.

  三、深挖關鍵詞

  片段閱讀中除了關聯詞和首尾句之外,還要注意一些比較重要發關鍵詞,這些詞語一般帶有表達作者觀點傾向或者提出對策的意思。所以遇到這些詞語也要引起重視,比如”應該、需要、必須、關鍵、重中之重,如果,只有“.

  【例】高校社團活動現在遭到批評,批評的不是該不該有社團,而是高校對社團的經營方式。目前的高校社團組織應該改進,使 參加社團的多數人受益,而不是少數人的成功。如果高校社團經營好了,在大學生培養中的作用就不只是”第二課堂“.教育不始於課堂,也不會止於課堂。讀萬卷 書不如行千里路,行千里路不如閱人無數,處處留心皆是學問,課堂內外盡為培養。

  這段文字意在說明*** ***。

  A. 高校社團的社會評價很差

  B. 高校社團的經營方式需要改進

  C. 高校社團不能滿足於少數大學生的獲益

  D. 高校社團的定位不是”第二課堂

  【答案】B.解析:文段中第一句其實已經點名了問題在於經營方式,第二句“應該”兩個字開始表明作者觀點,所以作者的意見在於改進經營方式,故選B.


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