有關相片的散文

　　終有一天，新照片也會變成老照片，老照片越來越多。它們應該是一個人成長的印記。下面是小編給大家帶來的關於相片的抒情散文，供大家欣賞。

　　關於相片的抒情散文：相片上的你

　　我想了很多我們再次重逢時我該怎樣開口，譬如你還好麼?許久不見，甚是想念。

　　你之前給的照片還安安靜靜地躺在我的抽屜裡，那上面天真洋溢的笑臉我現在還記得，就像此刻的窗外陽光一樣溫暖，沒有灼眼的光芒。照片上的你是乾淨清爽的短髮，短髮時所鍾愛的，你說看起來像個討人喜歡的男孩子。的確，你本就白皙的臉龐加上還算精緻的五官，縱然是個假小子，卻也是個如假包換的帥哥。你說若有來生，我定當身為男兒身。那時候的我不懂你，即便你對我的瞭解是那麼地透徹，知道我喜歡什麼，討厭什麼。我甚至感恩上蒼，我前世修來的福，來換取這一世與你的相遇，書寫生命的寥寥幾筆，都帶著淺白的幸福。

　　儘管擁有為數不多的幸福卻仍舊慷慨地贈予我。而生活在備受爭議的家庭裡的你的幸福又有多少，年少時的一次意外是你深藏在心底不可磨滅的硬傷，哥哥任性與父母爭吵讓你苦惱不已，奶奶對母親的惡語相向平添你的煩惱。如這些生活的瑣碎總是那麼輕易戳中你生命裡幸福的泡泡。

　　你說你哥是那麼不懂得體諒父母，甚至讓他們操碎了心，你怨你的力量總是那麼渺小，不足以揹負家庭的重擔而眼睜睜地看著辛勞的父母流下他們的汗水和淚水，看著可怕的皺紋悄悄地爬上了他們的額頭。而在你的痛苦裡我卻無能為力，我只有一遍又一遍地陪著你細數你的悲傷。

　　這張照片的背景是生長旺盛的一片綠茵，這是你們學校的足球場。此刻正是你們學校的校運會，我終於也沒再見到你奔跑時的樣子，不能再為你加油吶喊，不能在遠遠的終點等著你帶著榮譽歸來，不能在你疲憊時安慰你，時光真是殘忍，就這麼把我們衝散在了高中開始的節點上，幾十公里的距離也讓我們提及見面卻是遙遙無期，無數的話只能留在小小的手機裡。

　　你跟我聊著你在學校的種種，你的同學老師，你們飯堂的飯堂的飯菜很難吃，比初中時的還難吃，我聽著你的訴說，突然想說什麼，卻最後啞口無言。說沒你陪我上學的的日子很難過麼，想想說了那又怎樣，已經無法更改的現實說了只是徒增傷感。你電話裡的問候讓我溫暖了些許，不再胡思亂想。就在我高考前的一個月，還惦記著我的數學，幫我買我買了一本練習題。我感動得稀里嘩啦，即使不在一個學校了，你依舊還是關心我，盡力地幫我。

　　終於熬到了大學，你去了廣州，而我也選擇了佛山，與高中時代的距離相較之下，我們離得更遠了。

　　放假回來的時刻，我們去拍了照片，我們已經很久都沒有拍過合照了，多年以前我們也拍過合照，那天的情形早已經不記得了，只知道是拍畢業照的時候。你永遠在照相機掃過你的眼眸時總是面帶微笑，像春風拂過的湖面，一漾一漾地盪開細細的紋路。

　　我說為什麼對我這麼好。

　　你說因為你是我的朋友。

　　我說能在此生遇到你，真好。

　　關於相片的抒情散文：南實相片

　　我對她的記憶像一張張相片，層層疊疊放置在我的記憶倉庫裡。

　　--------- 題記

　　張愛玲在她的文字裡把她的相片比作一地的瓜子殼，物是人非，瓜殼散落一地。而南實在我的記憶中卻是張張彩色相片，春來秋去總帶著生活的五彩斑斕。

　　第一張相片，記錄的是南實的物。

　　尋物，我最愛南實的雨後。

　　淅淅瀝瀝的雨，淅淅瀝瀝的下。雨後，地上的水卻還未止，從大門沿臺階向上，雨水順臺階向下。嘩啦啦的水，洗淨地上的塵。踏著滿階的水爬向最高的致遠樓，這總讓我想到“淡泊以明志，寧靜以致遠”，在這一次次的攀爬中我達到了夢想的高峰。

　　越過水的阻攔，來到較高的平臺，抬眼望向遠處。天空像母親洗過的床單一樣潔淨，空氣中沒有一粒塵埃。二環路像一條綵帶彎向遠方，消失在視線深處。

　　晴空的南實也美麗，陽光像流水般靜靜地瀉在南實的每處樓閣上。致遠樓顯得格外耀眼，向大地與天空陽光傾訴著情怨。我多想走近，我多想聽聽致遠樓與陽光、天空的對話，多想經它走向生活的遠方。

　　那物便是我補習生活的精神承擔者。

　　第二張相片，記錄的是南實的人。

　　尋人，我最愛南實臺上手舞足蹈的老師。

　　踏上講臺，便是登上舞臺。用他們的表情，用他們的動作為我們表演。我從這表演中明白文言文的精彩，英語的美麗，函式的奧妙以及中國政治制度，中國古代歷史，中國地形的複雜多樣。

　　那人便是我補習生活優秀的指導者。

　　第三張相片，記錄的是南實的情。

　　尋情，我最愛南實桌邊的友情。

　　君子雖小有不同，卻同志向。我們雖不是君子，生活免不了充滿打打鬧鬧，小爭小吵，但這些都如美玉之瑕，使玉更加美麗。桌與桌間更多的是一聲細心溫暖的問候，更多的是一聲積極給力的鼓勵。這裡的我們都承載著深深的同學情，都懷著同樣的大學夢。

　　南實在我的記憶中是一陣劇烈的風鼓起我的帆駛向大海，是一座高峻的山支起我的背邁向未來，是一隻巨大的手推我走向成功。

　　我愛南實，它是一張張彩色相片。好的，壞的，一切都充滿了我記憶的倉庫。

　　憶南實

　　“Double kill ! Tveble kilL”，在遊戲裡贏得正歡的我猝不及防的接到了一個陌生的電話***高三畢業報完志願的我一直沉迷於遊戲***。對當時南實老師打過來問我選擇復讀與否的電話我只是草草的應付了幾句便匆忙結束通話，繼續投入戰鬥。

　　終歸要回到現實，我很坦然的面對復讀。雖然媽媽說女孩子年華很重要，但既然我長的不是花瓶的命，就要像鋼管一樣自強，獨立。

　　當然，復讀還得去南實，因為是本地人，所以我深知各個學校對於復讀辦學的實力，8月份開校的那天，父母帶著沉重的心情早幾日就出去旅行了——當然，這裡並不是批評他們。送我來南實的一即將讀大學的人。他仰望南實校門口如是說------“如果我讀的大學沒這個學校漂亮，我也跟你一塊兒在這兒復讀。”

　　初見南實的時候想起了昨年在這裡復讀的學長對我說的話——’“到處都是泥土，坑坑窪窪的，就像你們文科地理中的黃土高原一樣，”現在想起這番話，如果屬實，那說明南實建設的確很快，一個暑假便是翻天覆地的略帶小清新的校園，如不屬實，說明學長只是想撒個善意的慌，讓我努力，別復讀。既來之則安之，敲定了琢玉樓303教室，敲定了微胖帶善意的班主任，敲定了食堂，宿舍·····

　　因為在山上，交通，電力等一些基礎設施並不完善，大冬天南實經常會停電停水，晚自習上不完，回寢室摸黑洗臉，僅剩的水滴臉也洗不乾淨。就愛給朋友，父母打電話發牢騷。我的宿舍樓正對下面的教師宿舍，看著老師們遊走於黑暗中，握著電話，手中也是點點星光我不禁釋然，心中也注起一些暖意。第一次感覺到老師也和學生一樣，這種共患難的精神崛起於我心裡，但靈感來源於南實。

　　因為復讀，所以比應屆應該更認真。做應屆時常聽老師說“你們一個個兔崽子不努力，就等著診考的時候山上的猛虎衝下來吧!”顯而易見，山上的猛虎就是南實的補習生，我不算猛虎。但我知道為什麼要被稱作猛虎***那些對得起這個稱號的補習生***，的確是像猛虎渴求鮮肉般的渴求知識。冬天的時候，我時常起的很早，一路小跑去食堂再一路小跑去教室，就當給自己熱了身，當我帶著撲通的心跳走過一間間教室時，燈光總是明亮，裡面總是坐著那麼些人，不露[褞}色，安靜、祥和的凝視課桌上的書本，他們表面雖冰涼，但內心一定很火熱的想要獲得知識吧，我時常這樣想。第一次感覺到自己的 未來不是夢，只要奮力拼搏，追求總會實現的。

　　如果我的日月如面，那南實就是一口鍋!有時是微火小煮，有時是大火猛燉，有時煎熬，有時享受。我的面一根根的下在鍋裡，最後是煮爛還是成為佳餚當然也全看自己。高考的日子一天天又臨近了。南實留給我最深的記憶並不是輕鬆快樂，相反，越是坎坷越是痛苦越讓人歷久彌新。

　　關於相片的抒情散文：果園.相片

　　人們都喜歡秋收的季節，果園裡結滿了美味的果實。

　　我赤著腳，踩著大地泥土的芬芳，孩子般天真地隨著農人的歡笑，我奔跑著，奔跑著，在湘覀的-處果園裡，懷著無限的希望，摘下-筐又一筐閃滿了光澤的金秋梨。，

　　太陽呵，當颯颯的秋風吹落果園的樹葉時，我接到了太陽的天使一小雅發來的相片，我心中潮水般興奮的旋律，迸發在飄香的果園裡。我俯身拾起二片紅葉，悄悄地放在你的相片兩旁，想象著遙遠的你，溢滿了歡心和讚美。

　　我在茫茫的人海中，終於在果園裡發現了你，沉靜中露出成熟的判斷，沉默中準備自信的跨越，你沉浸在朝霞興奮的道路上，你美麗的人生風景，不正象豐收的果林嗎。

　　我聞到了你身上清幽馥郁的馨香。誰知道有這樣-位太陽的天使，在遙遠的地方凝眸著秋收的果林，你正象-枚成熟的紅果呀.