關於誇獎孩子的短文章

　　家長讚美自己的孩子，是對孩子的一種鼓勵，可以讓她更努力的學習，但是讚美也不能過度了。下面是小編為大家整理的關於的相關資料，供您參考!

　　篇1：如何讚美孩子

　　一，堅持原則。由於溺愛，有些父母無原則地對孩子的種種行為加以讚美，造成孩子是非不清，驕橫跋扈的壞習慣。孩子按大人的要求去做了並做得很好，就應該及時讚美，做了不對的事情，即使孩子哭鬧，耍賴皮也千萬不要遷就他、說好話。否則，讚美就會失去原有的積極意義。

　　二，及時讚美。孩子做完某件事或正在進行中，就給以適當的讚美和鼓勵，效果很好。如果一時忘記了，應該設法補上去。如：孩子在老師的說服下，吃飯時終於肯吃蔬菜了，父母應立即予以讚美。

　　三，就事論事。不要直接讚美孩子整個人，而應該讚美孩子的具體行為。也不要誇大其詞，這樣會使孩子沾沾自喜，自以為了不起。如：孩子對七巧板十分感興趣，常常拼出一些新穎的圖案，“這孩子真聰明。”這種讚美就顯然不恰當，而應當就事論事，可以這樣說：“這個圖案真不錯。”否則，言過其實的讚美會給孩子播下虛榮的種子。

　　四，當眾讚美。孩子應當得到讚美時，應當著別人的面前得到。孩子的成績當眾傳播了，這就是雙重的獎勵。如，孩子的媽媽說：“孩子很懂禮貌。”以後孩子總是十分小心地維持這種讚美，並且養成懂禮貌的好習慣，每次將客人送到門外，都會說：“再見，請以後再來玩。”

　　五，掌握分寸。孩子經過努力做出了成績，或者他做完了他理所應當做的事情，他都應該得到讚美。但在日常生活中，注意不要重複贊某件事情，當孩子養成良好的習慣後，就可以適當減少對孩子這一方面的讚美。讚美孩子並給以適當的獎勵或是親吻或是摟抱，都會給孩子以奇妙的力量。

　　篇2：父母給孩子的表揚信

　　親愛的孩子，還記得嗎?你六歲的時候，爸爸從北京回來的日子，我們倆去接站，爸爸提了兩個包，你說：“爸爸，我幫你拎吧，”爸爸說;“不用了，太沉了，”你說，我拎吧，我拎吧。你拎過來很大的包，開心的有點費力的走著，旁邊的一個叔叔，讚賞的說，這孩子真懂事啊，是啊，現在的你10幾歲了，有時媽媽下班回來，看你拎著重重的書包，心疼的要幫你拎著，你總是說：“不用了，哎呀，不用了，你上班也挺累的，我背吧，不累啊。 孩子，每當這時，我總是會覺得你長大了，懂事了，記得你小時候，走一會就累了，就讓我抱著，不抱就鬧，我說我累怎麼辦啊，你說;"你抱著我的時候我抱著你，呵呵，還挺幽默的，那時你才兩歲多。 因為有你，使我升級做了母親，在你成長的道路上，雖然有很多的磕磕碰碰，但同時也給我們帶來了無以倫比的快樂。想起你

　　第一次學走路的時候，含著淚慢慢的踉蹌的想我走來，想起你第一次疊被子的時候，把自己的被子疊成“方塊”，想起你第一次給我們熱飯，第一次擦地，幫我們洗衣服，一遍遍的欣喜，一次次的感動，你是個很懂事的好孩子。我們覺得今天去姥姥家，你表現不錯，首先，看見長輩知道主動問好了，姥爺想要下象棋，你也很耐心的陪他下，很沉穩的樣子，而下輸了，也沒有氣惱沒有恢心，繼續下，終於還贏了姥爺一盤，姥爺可是在單位裡有名的象棋下的好其一啊。 人生就像一盤棋，不管輸贏，總得要堅持的走下去，只要執著，總有成功的一天。 還記得，上次我和你一起去遊樂場滑旱冰嗎?一個小女孩不小心滑倒，同行的小朋友看見了，幸災樂禍的大笑起來，你嚴肅的說笑什麼笑?! 記得有一次弟弟不開心的哭鬧時，你講了一個我們 也頭一次聽過的笑話，讓我們大家一起哈哈大笑起來 。 你愛聽笑話，看爆漫圖，那些讓人看了輕鬆加愉快的圖片和話語。 人生中不能沒有開心的笑容，你開心起來的樣子，我十分欣賞。 人與人的交往，離不開語言的溝通，記得有一次，我們一起去飯店吃飯時，看見一位外國人，我說，去孩子，跟老外說外語去，你很大方的上老外跟前，笑著說：“ hello! 老外笑著迴應 hello!

　　How are you?……老外回答 I'm fine，thank you。但是由於你的發音不是很英式，老外耐心的教了你一遍又一遍，如果不是勇敢的和老外說話，你怎麼會知道自己說英語發音不準呢!現在，我們逐漸的去讓你獨立的去做一些事情，例如獨自去影印，獨自去理髮，而當你獨自去完成某些事情時，你的自豪感會油然而生，你也說過，有時看起來很難的事情，原來做起來很簡單啊!但是，你要不去做，就永遠不會啊，昨天你獨自去理髮店去理髮，理髮的叔叔還誇你懂事呢哈，在他看來，向你這麼小的孩子自己來理髮，很有勇氣，很了不起的，至少很獨立的樣子。 記得，上學的時候，有篇課文裡講到，“說話難，難於上青天”，聽你講話的人，不一定在聽你的話，感到語言這東西，真的是很奇妙，很深奧的一種藝術。希望，你在今後的生活裡，努力 學習語言藝術，讓你的心中充滿那些積極的，肯定的，字眼和句子，你的感念就光明，正大，仁慈你的言行就成了感人，快樂的小天使。

　　父母執筆

　　2013年7月19日

　　篇3：用心去讚美孩子

　　做教師幾年，深深體會到;只要你用真心去讚美孩子，她***他***一定會給你陽光般燦爛的笑容，和你成為知心朋友，會從心裡喜歡你。不信 ，你就試試吧!

　　在學校裡，我經常用心的去發現我班學生的優點，用心的去讚美他們，欣賞他們。

　　因此我得到的也是他們的讚美和欣賞。為了檢驗這個方法的可行性，我做了以下的嘗試。

　　寒假了，我去了女友家裡。女友家裡有一個可愛的小侄姑娘。看到我這個陌生人，她首先是竊竊的看著我。不過聽到我的普通話和她們家裡說的方言不一樣，因此，對我頗有幾分好感。抓住這一點，然後我就用心的去觀察她，發現她的優點。慢慢的和她熟悉之後，我就抓住一切機會去讚美她：每天她媽媽總是要把她很好的打扮一番，我總會來一句：“今天真漂亮!”、“今天的頭髮弄的真好看!”之類的話語;吃完東西之後我告訴她應該把垃圾丟到垃圾堆裡去，等她丟完後我會說：“真是個好孩子，真聽話!”;每次吃飯前要洗手，我就會和她說：“真是個講究衛生的好孩子!”她喜歡騎車，我就會給機會讓她追著我，然後就說：“真會騎車，把我給追著了!”……沒有想到她在我面前表現得更大方了，也更加樂於做事了。我的讚美給了她自信，快樂。以後的每次放假之前，她總會催著我快快回家和她玩。甚至經常在假前想我呢。就是一直到現在，女友總在別人面前滿含妒忌的說侄姑娘喜歡我不喜歡她呢!殊不知，我是施用了“讚美”的妙計!

　　在我經常的用讚美去欣賞孩子和教育孩子之後，我已經養成習慣了，甚至用讚美時我自己都渾然不覺。

　　寒假期間，我和小侄姑娘在氣墊上玩耍，旁邊有一個小男孩，大約3歲左右，正玩的開心，我見到了，完全被他的那股認真勁給感動了，就什麼都忘了只在旁邊不停的讚美道：“哇，真棒!”“真厲害!”“真會翻跟斗!”……然後一邊照顧著小侄姑娘。還真的沒有想到，後來我們玩到哪裡，那個小男孩就跟到哪裡，並且玩的更加開心，玩的更帶勁了，還不時發出可愛的笑聲。等到我要穿鞋走的時候，更沒有想到他赤腳著跟著我走了出來，弄的讓他媽媽到處找他了。無奈，小朋友只能在他媽媽的懷裡掙扎著向我揮手說再見了。更讓我和女友吃驚的是，在一次我們散步到以前玩的氣墊旁邊的時候，那個曾經被我讚美的小男孩突然光著腳跑到我們身邊來了，並且一個勁的喊著“叔叔!叔叔!”後來才知道，他本來正在氣墊上玩耍的，看見了我就直奔而來。他的媽媽還說自那一次碰見了我以後就天天要來氣墊上玩耍。真沒有想到，我的幾句讚美就把那個小男孩給深深的吸引了，他已經非常的喜歡我了。

　　試試吧，用心去讚美孩子，你會得到美好的回報!