最新有關校園的經典散文

　　學校是教書育人的地方，我們就像是一隻只小鳥，在這片天空下飛翔;我們也像是一朵朵小花，在這片花園裡開放;我們也像是一隻只小魚，在這片海洋裡翱翔。下面是小編給大家帶來的，供大家欣賞。

　　：雪，今夜灑滿校園

　　一場秋雨一場寒，連綿的雨天讓氣溫越來越低，室內雖是溫暖如春，但是一出室外，即使人們換上了厚重的大衣，也會禁不住的打個冷顫。

　　淅瀝的雨絲終於停止了它匆匆的腳步，外面的世界顯得格外寧靜，除了房樑上殘留的雨水滴落在地上發出的“滴答”聲，再無其他聲息。過了不長的時間，凜冽的寒風發出餓狼低吼般的“嗚嗚”聲。這陰森的聲音將熟睡的人們從夢中驚醒，大家相互抱怨，因為這預示著即將又要降臨一場秋雨。

　　漫長的等待，陰沉的天色讓我有了一絲疲倦。站起身來，走到陽臺，凝望窗外，這不經意的一瞥，讓我喜出望外。只見天空中飄散著稀疏的小雪花，雪雖不是很大，但這是屬於今年的第一場雪。我抑制住內心的喜悅，將這個訊息告訴了屋內還在抱怨著天氣的人們，大家聽了，紛紛來到窗前。此時，雪已經慢慢變大，漫天的雪花似秋葉一般在空中飄灑，望著窗外動人的美景，大家的臉上都流露出了愉悅。

　　天色漸漸暗了下去，雪沒有要駐足的痕跡，它依然歡快的下著。一彎新月照常升起，只不過，今夜的月光沒有了往日的光彩熠熠，朦朧的霧氣似一層薄紗掩蓋了它美麗的容顏，為它帶來了一絲神祕。

　　我與幾位好友在月光下伴著飛舞的雪花在一片皚皚白雪的校園中漫步，一棵棵梧桐樹銀裝素裹，樹枝上掛滿了霧凇。雖沒有古代文人雅士的詩情畫意，但是藉著這良辰美景，大家在不經意間彼此增進了友情，大家談笑風生，從近期發生的國家大事聊到平淡的個人小事。最後，當我們整整繞著校園走了一圈回到宿舍時，大家都沒有感到寒冷與疲憊，反而心中滌盪著一團溫暖的火焰。

　　鑽入溫暖的被窩，閉上雙眼，一句句真誠的話語在耳畔旁縈繞，一幅幅美麗的畫面在腦海中徘徊，漸漸的，我含著微笑墜入到夢的世界。

　　雪，今夜灑滿校園。

　　：我們的校園

　　我們的校園，雖然沒有花園那麼繁花似錦，沒有果園那麼鮮果飄香，但它卻像一個巨大的貝殼養育我們這一顆顆飽滿的小珍珠，像一棵蒼天大樹保護我們這些小花小草，為我們遮風擋雨。

　　來到校門口，便看見左側的石頭上刻著“塔山小學”四個大字金光閃爍，顯得莊重古樸。一抬頭，便看見滾動的電子螢幕展示學校的通知、告示等，讓我們時刻了解學校的資訊。

　　進入校門，來到大廳。左側會看見全校老師的照片以及光輝歷史，讓我們感到無比的自豪。右側則陳列著大隊委員的照片，它們戴著鮮豔的紅領巾，自豪的向我們敬禮，讓人們感到無比的羨慕。

　　再往裡走，撲入眼簾則是一眼望不到邊的操場。操場真大呀!哪怕全校的人都在上面玩耍，也不會就得擁擠。操場旁邊的花壇的花，真是千姿百態呀：有的含苞待放，有的像美麗的少女，有的快要凋謝了。美麗的花、碧綠的樹、綠葉上滾動著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠生輝。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。

　　最引人注目的還是教學樓：我們的教學樓呈粉紅色，分佈在操場兩邊。早晨，會聽見同學們整齊的朗朗書聲;上課時，同學們奮力向上，因為我們是一個好學生。

　　陽光灑在校園上，像披上了金色的外套，我們去上學了……

　　：雪花飄落校園的時候

　　天還沒亮，天空中就沸沸揚揚的飄起了雪花，這是今年遼北地區的第二場雪，比第一場雪大很多，它們間隔時間也不足半月。昏暗的路燈給那些從天而降的雪精靈蒙上了一層神祕面紗，也讓整座城市的清晨更加寂靜，靜得能聽見雪花落地的聲音。

　　雪花是冬天的使者，也是冬天的一道風景，雪花飄落校園裡，使整個校園都粉飾成了銀白世界，在這裡生活學習的孩子們彷彿置身於了白茫茫的童話世界。雪是冬天最漂亮的衣裳，雪也是自古以來文人墨客吟詠的物件，雪更是孩子們喜愛的冬季裡的天外來客，有雪的陪伴，冬天不會寂寞，雪天的校園也成了孩子們的樂園，在雪中一些頑皮的孩子喜歡追逐嬉戲，雪花讓他們更加興奮，似乎都忘記了寒冷。瀟瀟灑灑，晶瑩剔透，熱情洋溢的雪精靈，給孩子們帶來了無盡的歡樂。

　　看著天空中飛舞的雪花，飄落在樓頂屋脊、樹上、地上，給它們披上一層厚厚的雪白戎裝，天地合一，都變成了玉的世界。我不禁想起宋代楊萬里《觀雪》中的詠雪名句：“落盡瓊花天不惜，封他梅蕊玉無香。”儘管今年的雪來得稍晚，但這12月的飛花畢竟讓冬天更像冬天了，也讓冬天多了份驚喜，少了一絲遺憾。冬天是不能沒有雪的，“瑞雪兆豐年，”雪也是吉祥的象徵，豐年的預兆。

　　走在校園甬路的雪地上，留下了一串串清晰的腳印，也不禁勾起我對塵封的童年往事回憶。“潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋我的校園，漫步走在小路上，留下腳印一串串……”這首耳熟能詳的校園歌曲，是我下雪的時候最愛吟唱的歌謠。如今的校園歌曲隱沒了，經典的校園歌曲幾乎絕版了。小時候由於條件限制，雪天打雪仗，堆雪人成了我們最喜愛的遊戲活動，那時候孩子們也沒有現在孩子這麼金貴和嬌氣，學習也不這麼緊張。儘管我們穿的都是家裡母親做的小棉襖、棉褲和棉鞋，加之那時候天氣也比現在寒冷多了，保暖不是很好，我們小臉被凍得彤紅，甚至手腳有時候都凍得皸裂了。但是那時成群的孩子，男女都有，仍然在冰天雪地裡盡情玩耍，玩得熱火朝天，似乎忘記了天氣的嚴寒。有時候玩完了回到教室裡，擠在土建爐子周圍烤烤，暖和一會兒，人多的時候，擠不進去，就在外圍邊上使勁搓手，暫時緩解一下寒冷。雖然條件確實艱苦，但沒有影響到我們的歡樂和學習，也讓我們身體異常強壯，我們很少感冒吃藥，工作之前，我沒有扎過點滴。我們比現在的孩子身體結實多了，現在的孩子弱不禁風，打針吃藥扎點滴常態化，很多學生都是溫室裡的花朵。如今的學生儘管也喜歡雪，但他們絕對禁受不住大雪嚴寒的，更多的時候，他們只能佇立在窗前欣賞漫天飛舞的雪花。為了安全著想，學校和教師也禁止學生在室外打雪仗，就連堆雪人也成了很多孩子的一種奢望，像我們小時候男孩子玩冰車就更鮮有人了。

　　臨近中午了，雪仍然在下，天空灰濛濛的，絲毫沒有放晴的意思。校園裡的每個角落都鋪上了一層厚厚的積雪，平日裡在樹上竄來竄去的喜鵲和麻雀也躲藏起來，不見了蹤跡，沒想到它們也那麼嬌氣起來。

　　教室裡還是溫暖如春，不由得讓我又想起了韓愈的詠雪名句：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”。感情細膩的語文教師善於捕捉時機，讓學生背起了詠雪的詩句：“草枯鷹眼急，雪盡馬蹄輕”，“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，“遙知不是雪，為有暗香來”，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛”，“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。學生琅琅的吟誦聲淹沒了雪花飄落的聲音，我知道我們師生對詠雪詩的吟詠感受是不同的，學生們是用詩歌精美語言來讚美雪，我則是用心聆聽雪落的聲音。對學生而言，大雪是無痕的，而對我而言，這場雪是有痕的，雪精靈讓我勾起童年的回憶，晶瑩剔透的白雪祛除了空氣裡的霧霾，也殺死了塵埃裡的彌散隱藏的病菌，厚重的積雪也讓喧囂的世界寧靜了許多，一塵不染的潔淨白雪也警示人們提醒人們少一些功利，多一些自然，少一些冷漠，多一分熱忱。讓瑞雪既造化大自然，也給師生帶來幸福和溫馨，因為雪是溫柔善良聰慧的，是有感情的，也是有靈性的。雪能締造一個冰清玉潔的世界，也能淨化人們的靈魂。

　　南方的雪多情，北方的雪迷人，南方的雪溫婉，北方的雪豪邁。晌午已過，瑞雪仍然在下，師生在雪中行走。整個校園都白了，白雪和紅磚樓房交相輝映，紅白相間，煞是美麗。好大的一場雪啊!

　　雪不是在下，而是在燃燒，她也許能點燃了文人墨客詩情畫意的火焰，她送給了農民明年豐收的美好願景，她也編織了莘莘學子們的青春夢想。白雪如畫，白雪如歌，我想行走在路上的學生們要有雪的靈性，珍惜青春芳華，在潔白的雪地上留下自己堅實的一串串腳印。