中考物理如何培養電學的學習興趣

　　初中物理力學的複雜，導致學生學習積極性降低，對物理失去興趣和信心。在初三的電學學習中，如何使學生找回對物理的學習興趣，在中考中取得滿意的成績?下面小編為大家分享的是的詳細內容，希望對你有幫助!

　　一、預習之實驗操作

　　萬事開頭難。通過做實驗的方式提高學生的學習興趣，就可以大大提高學生後期的學習效率和學習主動性，減小後期學習過程中的學習壓力。

　　因為預習是枯燥的一個學習過程，所以在電學學習過程中可以通過模擬電燈泡的電路連線、電阻對燈泡的影響等電學實驗，激發學生學習電學知識的興趣。並且在實驗操作中可以讓學生輕鬆的掌握電學基本元件的使用方法和基本概念簡單運用。

　　二、學習之聯絡實際

　　讀萬卷書不如行萬里路。聯絡實際生活運用課堂知識，可以有效的提高學習效率和學習興趣。

　　電學學習過程中，學生對電學知識點的認識不要侷限於死記硬背的記憶，要切實的聯絡實際生活，將對應的知識點用到實際生活中，用課本中學到的知識點解釋實際生活中的電學現象，爭取成為家中的"小電工"。

　　三、複習之歸納總結

　　溫故而知新，可以為師也。定期的歸納總結可以鞏固所學的新知識點，也可以及時的查缺補漏。

　　在複習過程中，分析錯題原因，歸納同一知識點的不同運用，總結知識點各個考察方向，可以更加深入的理解知識點。有條件的學生，可以在複習錯題的過程中，通過配套的"變式訓練"來複習鞏固錯誤的知識點，進而達到溫故知新的目的。

　　四、鞏固之舉一反三

　　磨刀不誤砍柴工。題海戰術只是低效率的一種彌補工具，通過舉一反三的方式提高學習效率，也可以降低學生對作業的牴觸。

　　在平時寫作業過程中，要多問自己"為什麼?"，拓展知識的運用，達到舉一反三的效果。這樣高質量的完成作業，可以事半功倍，並且發散學生的思維。

　　五、拔高之專題突破

　　一力降十會。想要在大考中不被複雜題型難倒，就需要真正瞭解知識點的運用。

　　每一個知識點都可以拓展延伸，可以有不同的考試形式。雖然有變化的題型、複雜的解題過程，但是萬變不離其宗，只要合理的設計專題訓練，就可以深入瞭解知識點的運用，發現知識點的考查方向，找到其中的規律。有條件的學生可以在中後期通過歐姆定律、電錶測電阻等專題訓練拔高。

　　每個人都喜歡在他所擅長的領域大展身手。只要學生規劃好上面五點，就可以大大的提高學習興趣，進而提高成績，最後越學越主動，越學越輕鬆，越學越開心。

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