感恩教師活動策劃方案

　　在感恩節的時候，學校舉辦了一場活動，目的是為了讓學生們知道如何感恩自己的老師，以下是小編為大家整理的相關資料，歡迎閱讀。

　　範文一

　　一、活動主題：歲月如歌，感念師恩

　　二、活動目的：在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，並在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

　　三、主辦部門：院文學社

　　四、活動物件：某大學所有在校學生

　　五、活動時間：xx年9月10日教師節

　　六、活動內容：

　　1、條幅簽字：張貼條幅、並簽名贈寫祝福

　　2、祝福傳遞：

　　讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，並貼上於祝福牆上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福牆上。

　　3、徵集寫關於老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

　　4、宣傳號召：

　　a、給老師發一封慶祝教師節的***或寫一封表露感激之情的感謝信，並附上一份自己本學期的奮鬥目標。

　　b、號召自己製作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

　　c、見到老師時送上一聲親切的問候;

　　d、讓老師看到祝教師節快樂的話;

　　e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花

　　f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

　　七、活動安排：

　　9月7日，文學社社長團擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作

　　9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能優良地起到宣傳作用。並懸掛簽名祝福條幅。

　　對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福牆現場。

　　此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，並且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。

　　八、所需物品及安排：

　　祝福牆海報一張***文學社組織部安排***

　　簽名條幅***提交院經費審批***

　　內容格式：歲月如歌，感念師恩，

　　將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!

　　——院文學社宣

　　計算機及其宣傳視訊***文學社組織部安排***

　　登記統計材料***文學社組織部安排***

　　桌椅安排***2——3個桌子，四個凳子***

　　彩色卡紙***文學社組織部安排***

　　九、活動總結

　　由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道並將總結報告提交文學社備案。

　　十、未盡事宜，另行安排

　　範文二

　　一、指導思想：

　　20XX年教師節是我國第26個教師節，安排好慶祝活動，對於深入貫徹“三個代表”重要思想，大力推進科教興國和人才強國戰略，努力營造尊師重教的良好校風，不斷加強我校教師隊伍建設，進一步促進學校的教學改革和發展，具有十分重要意義。為搞好今年的教師節慶祝活動，結合我校實際，特制定本20XX活動方案。

　　二、活動主題：

　　尊師重教,奠基未來

　　三、活動目的：

　　通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度瞭解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地 向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意。

　　四、活動時間：

　　20XX年9月7日至20XX年9月30日

　　五：活動物件：全校學生

　　六：活動內容：

　　1.說一說。

　　引導學生說出內心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。

　　2.做一做。

　　自己動手，製作賀卡送上對老師的祝福，並親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達出來，讓彼此的心靈不再遙遠。

　　3.寫一寫。

　　在這一年一度的教師節即將來臨之際，請同學們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，讓大家一起分享同老師之間的歡樂和小祕密。

　　4.演一演。

　　以班級為單位召開班隊會,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時,可邀請請其他科任老師參加活動，以此拉近學生與老師的距離，加深師生間的感情。

　　七、活動要求：

　　各班要精心準備，認真組織，將活動開展得有聲有色，內容豐富，形勢多樣，使每一個學生充分參與，充分感受，以達到感恩教育的目的。

　　範文三

　　一、活動背景：

　　探著十一月感恩父母的腳步，十二月感恩老師的濃濃氣息也已迎面撲來。父母給予了我們生命，老師將靈魂注入了我們的血液，父母的養育之恩難忘，老師的諄諄教導之情更應銘記。

　　雖然師生整日如影隨形，我們引導學生學著感恩，學生的一聲問候，節日時的一張賀卡，讓辛勤耕耘的我們感動、欣慰，但在感恩教育是德育的重要核心的現今，我們應以適當的活動方式，讓學生認識瞭解老師的感情，讓學生理性的感知老師深沉的愛，懂得老師對他們愛的實質意義。因而我們決定以“感恩老師”為主題組辦一次感恩老師的活動。

　　二、活動目標：

　　通過這次活動讓學生達到自我教育的目的，讓他們懂得知恩圖報，讓學生不忘老師之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩，使“滴水之恩，當湧泉相報”之情得到進一步昇華。

　　三、活動組織

　　為保證活動能順利進行，學校成立“感恩老師”活動小組，全面負責整個活動的組織和安排。

　　四、活動過程

　　<一>宣傳動員

　　利用宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、班會等途徑和形式進行宣傳;學唱感恩老師的歌曲，背誦歌頌老師的詩歌;組織語文教研組安排相關材料進行宣傳。

　　<二>全面實施過程

　　1、活動內容：

　　教學生感謝老師，懂得老師深沉的愛的實質意義。

　　2、活動形式：

　　建立常規“感恩”活動：

　　各班至少傳唱一首“感恩老師”的歌曲或背誦一首感恩老師的詩歌。

　　各班主辦一期“感恩老師”的主題板報

　　各班召開一次以“感恩老師”為主題的班會

　　建立學生道德作文制度：

　　每位學生寫一篇“感恩老師”的作文，每班擇優上報學校參加評比

　　<三>感恩活動付諸於行動

　　感激老師的培育之恩：

　　1、見到老師，使用文明尊敬的用語

　　2、上課專注聽講，認真思考，積極回答老師提出的問題

　　3、向老師獻真情，組織“一”字活動：找老師談一次心;為老師做張賀卡或送份自己做的小禮物;給老師寫封信;向老師表一次決心

　　五、總結

　　在集中教育和感恩活動階段，政教處把各項活動的完成情況納入班級量化積分並及時予以通報

　　
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