關於釣魚的作文四年級

　　今天的釣魚我雖然空手而歸，一無所獲，但我仍很高興。因為我懂了做什麼事都要專心致志，不能三心二意。以下是小編為大家整理的，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　篇1

　　今天早上，在教室裡老師說：“今天我們要做一個有趣的小實驗。”說著拿出一杯水、一個亮晶晶的大圓環和一塊吸鐵石，拿出來後就神祕地微笑著，同學們個個滿臉疑惑，他***她***們的表情好象在問：“老師，我們今天要做什麼實驗呢?”有的乾脆站了起來。我看著他們那個樣子，我就想：一杯水、一個亮晶晶、一塊吸鐵石到底有什麼聯絡呢?

　　接著老師說：“我們開始做實驗了，魚呢是環，吸鐵石是魚杆，水就是池塘。”說完，就拿起那個“小池塘”把“魚”放入水中再把“魚杆”浸入水中，慢慢向魚靠近，只聽“啪”地一聲，大“魚”就上鉤了，老師這樣輕而易舉地把大“魚”釣了上來，我真是佩服老師。

　　接著老師問：“誰能讓‘魚杆’不碰到水，就把‘魚’釣上來?”同學們有的叫道：“老師我知道，我知道。”有的把手舉得高高的，還有的在想：到底有什麼好辦法呢?老師見這樣，就說：“會的就站起來。”會的同學就滿臉笑容地站了起來，不會的同學就愁眉苦臉地在坐位上座著，一會兒老師就說：“來，謝旭上來。”謝旭接過水杯，把“魚”放入水中，拿起魚杆，隔著杯子對準大“魚”，“魚”被吸住了。接著，魚杆慢慢向上移動，只聽“啪”地一聲“魚”上來了，不會的同學佩服的五體投地。我們也為他鼓掌。

　　這個小實驗真有趣啊!

　　篇2

　　聽見這聲音，我放下才讀了二十分鐘的書，便跑到臥室裡催爸爸起床，。爸爸毫不猶豫地從床上坐，可一看錶，“我靠!才六點一刻，你們學校幾點起來的?”“六點三刻。”我果斷地回答了他。“好把就讓我再睡一下。”哎，剛剛說的還挺好，才三秒鐘就“變臉”了。

　　“噹噹噹……”家裡的擺鐘敲過七下，我大喊一聲“同志們，出發了!”大家其裝上陣，經過二十分鐘的車程我們來到了市區和縣交界的地方，我們停好車向小池塘進軍。

　　我們把事先準備好的魚竿、魚餌拿出來，只見這魚塘的主人搬來四條小椅子，請我們做，家鄉的人還是挺好客的。我學爸爸的樣子把一隻又大又肥的蚯蚓掛在鉤子上，然後向魚塘裡一拋，就可以靜靜地做在一邊等魚了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我就那麼幹等著，可是一看爸爸和哥哥，在短短的十分鐘內，釣上了三條，我焦急地問爸爸，他回答說：“釣魚也是一門學問，最主要的一點就是心要靜……”就在說話的同時，我的魚漂有一點微微浮動，我大喊“上鉤了，上鉤了!”我急忙把竿子一拉，魚“飛”起來了，在空中停了兩秒鐘，又飛回了水裡，“如果魚漂動的話不要馬上一拉，要等，看到魚漂動得厲害再拉!”我火啊，這些話幹嘛不早說呢?害得那條不成了“漏網之魚”。照著爸爸的方法去做，我接二連三地釣上了很多鯽魚。

　　這次釣魚令我大開眼界!

　　篇3

　　天氣真好。蔚藍的天空上浮著一朵朵白雲，太陽好久沒有舒展筋骨了，一縷縷陽光射在樹上，射在路上，也射在湖面上。陽光很耀眼，波光粼粼的湖面上像有無數條小金魚在翻動。

　　爸爸今天特意給我帶了根魚竿。我迫不及待地裝好誘餌，“嘩啦”一聲便把魚竿甩了出去。爸爸顯得十分老成，不慌不忙地一甩，然後將魚竿擱在架子上。今天釣魚的人挺多，我的心情也很不錯。可是看著看著，我心裡就越不是滋味，別人的魚竿一放下，就提起了一條大魚，可我怎麼還沒釣上一條魚呢?我開始顯得有些急噪。爸爸目不轉睛地盯著浮標，突然浮標向下沉了，爸爸眼睛一亮，將魚竿使勁往上拉。媽媽急忙拿來了網子。爸爸和魚則在進行激烈的搏鬥，一會兒爸爸差點把魚提起來，一會兒魚幾乎把爸爸拖下水。經這麼一折騰，爸爸頭上滲出了豆大的汗珠。魚卻精力充沛，還不時用尾巴“噼哩叭啦”打起水花。爸爸咬咬牙，將魚竿到處亂晃。魚被晃暈了，突然朝岸邊游來。爸爸露出了興奮的表情，用盡最後一點力使勁一提，媽媽也眼疾手快，“撲啦”一聲便將魚撈了上來。

　　我看見爸爸釣上了魚，越發急躁，最後，實在是太困了，竟睡著了，連魚咬鉤都不知道。等我提起竿時，魚早已吃光誘餌，逃之夭夭了。

　　今天我雖然空手而歸，一無所獲，但我仍很高興。因為我懂了做什麼事都要專心致志，不能三心二意。