小學科技黑板報大全

　　對小學科技教育提出了更高的要求,加強小學科技教育已成為新課程改革思想的重要舉措,從小學科技教育德育化、科技教育課程化、科技教育科學化、科技教育特色化等原則分析如何提高學生的科學素質。小編為大家彙總了一些 ，大家可作為參考，希望大家能夠獲得幫助：

　　你能用兩根吸管來喝汽水嗎?

　　口含兩根麥管***或其他喝冷飲的吸管***，一根插到一隻裝有汽水的杯子裡，另一根露在杯子外面，你能從吸管中喝到汽水嗎?***注意：不要用舌頭堵住露在杯子外面的那根吸管，也不要用手指堵住這根吸管的另一頭，否則算犯規。***

　　按照上面的方法喝汽水，你就是使出九牛二虎之力，也無法喝到一滴汽水。在一般情況下，我們用吸管來喝飲料時，嘴就好比一個真空泵，吸氣時口腔的氣壓就降低了，由於空氣壓力要保持平衡，外面的氣壓比口腔內的氣壓大，大氣壓壓迫飲料的表面，就把飲料沿著吸管壓到口腔裡來了。

　　如果我們口含兩根吸管，那根露在杯子外的吸管使你的口腔無法形成“真空泵”，換句話說，你的口腔這臺“真空泵”漏氣，這樣你口腔中的壓力和外面的大氣壓一樣，飲料依然原封不動地留在杯子裡，當然你就喝不到飲料了。
 

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　　:地球繞太陽轉是白天轉得快還是黑夜轉得快?

　　巴黎的報紙有一次曾經刊出一則廣告，裡面說每個人只要花25生丁錢，就可以得到又經濟又沒有絲毫困憊痛苦的旅行方法。果然就有一些輕率的人按址寄了25生丁錢去。這些人每人得到一封回信，內容是這樣的：

　　先生，請您安靜地躺在您的床上，並且請您記牢：我們的地球是在旋轉著的。在巴黎的緯度——49度——上，您每晝夜要跑25000公里以上。假如您喜歡看看沿路美好的景緻，就請您開啟窗簾，盡情地欣賞星空的美麗吧。

　　這位先生終於被人用欺詐的罪名告到法院。他聽完判決，付出所判的罰金之後，據說曾經用演劇的姿態站了起來，鄭重地複述了伽利略的話：

　　“可是，無論如何它確實是在轉著的呀!”

　　這位被告在一定意義上是正確的，因為地球上的居民不只繞著地輪在“旅行”，同時還給地球帶著用更大的速度繞著太陽轉。我們的地球帶著它的全數居民在空間每秒移動30公里，同時還要繞地軸旋轉。

　　這裡可以提出一個有趣的問題：我們——住在地球上的人——究竟在什麼時候繞太陽轉得更快一些：在白晝還是在黑夜?

　　這個問題很容易引起誤會，地球的一面如果是在白晝，那麼它的另一面就必然是在黑夜，那麼，這個問題的提出究竟有什麼意義呢?恐怕是毫無意義的吧。

　　然而這兒要問的並不是整個地球在什麼時候轉得比較快，而是問，我們——地球上的居民——在眾星之間的移動究竟在什麼時候要更快一些。這樣一個問題是不能夠認為毫無意義的。我們在太陽系裡是在進行兩種運動的：繞太陽公轉，同時還繞地輪自轉。這兩種運動可以加到一起，但是結果並不始終相同，要看我們的位置在地球的白晝或黑夜的一面來決定。請注意圖3，你就可以明白在午夜的時候，地球的自轉速度要和它的公轉前進速度相加，但是在正午時候剛剛相反，地球的自轉速度要從它的公轉前進速度裡減去。這樣看來，我們在太陽系裡的移動，午夜要比正午更快些。

　　赤道上的每一點，每一秒大約要跑半公里，因此，在赤道地帶，正午跟午夜速度的差數竟達到每秒鐘整整1公里。而一個懂幾何學的人也會不難算出，在列寧格勒***它是在緯度60度上***，這個差數卻只有一半：列寧格勒的居民，午夜在太陽系裡每秒所跑的路，比他們在正午跑的多半公里。