師德培訓心得體會範文精選

　　教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業理想的翅膀，作為學生學習的榜樣和德高望重的人民教師，所以一定要強修師德，揚起崇高的師德師風，以下是小編整理的關於師德培訓心得體會，歡迎大家參閱。

　　第1篇:師德培訓心得體會

　　本學期的開學初，我校組織了14年的暑期師德培訓，作為一名剛踏上教師崗位的人，這樣的培訓對我來說意義重大，可以說是我進入工作崗位的第一次學習機會，因此我十分珍惜。

　　第一天上午的巡迴報告，一個個感人的教師故事給我留下了深刻的印象，在他們眼中，真的把教育當做了一份事業來看待，無論是生活中還是工作中，無論是生病還是臥床，心裡記掛的永遠都是那一班他們用心去愛的學生們。都說教師是一份偉大而崇高的事業，它影響著一個個家庭的未來，從這些老師的感人事蹟中我深刻地體會到，教書育人要真正做到用心：用愛心去呵護班上的每一位學生;用真心去感化那些頑皮的孩子;用恆心去做好這一份偉大的事業;更要有信心。

　　下午，吳秀芳、方荷玉等四位老師的經驗交流用他們真實的例子和切身的體會給我上了很好的一堂課。特別是方老師的講話讓我懂得了很多。她說一個好的班級，首先離不開學生良好學習習慣的養成，要讓學生會學習、會聽講、會做作業。其次要建立良好的班風、學風，特別是每個班的班幹部是一個班級的核心，要讓他們做好帶頭作用，這樣不但能鍛鍊學生自主管理的能力，而且能夠讓一個班級更加有凝聚力。第三就是教師要認真把握課堂的40分鐘，我非常認同方老師的這一觀點。課堂質量至關重要，只有認真把握課堂的每一分每一秒，根據學生的特點合理安排才能有效提高本班的教學質量。第四，教師要有愛心，要關注後進生的成長。很多時候我們都會忽略那些看起來不起眼的後進生，但他們的能量是無限的，只是缺少關注和合理的挖掘，往往一個不經意的關心和幫助就能改變一個人的一生。最後方老師還提到要用愛、理解和鼓勵去推動學生的成長。

　　第二天上午，胡校長轉達了仙居縣教育局應局長關於教育的一些理念和觀點，這短短的一個上午使我對教師這個職業和教師的師德素養有了更深一層的認識。既然選擇了教師這一個崗位，我們就要努力成為一個合格的教育人。

　　1、合格的教育人要做得了事，吃得了虧，負得了責。

　　教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業理想的翅膀，教師的工作是神聖的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出要以強烈的使命感為基礎。一個熱愛教育事業的人，是要甘於寂寞，甘於辛勞的。都說吃虧是福，只有在不斷地鍛鍊和磨礪中，我們新教師才能成長起來。

　　2、合格的教育人要有陽光的心態。

　　態度決定一切，一個好的、陽光的心態就要求我們能夠坦然地面對得失、自信樂觀、享受快樂、學會感恩、發現美好、笑對人生。這樣我們才能每天懷著一顆熱情、感恩的心走上講臺。

　　3、合格的教育人要不斷提升個人的境界。

　　在20世紀的新時代，我們更深刻的體會到在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處於學習的狀態，自身的知識結構和技能水平很快就會落後於課堂實踐的要求。面對當今時代的發展，教師要走在時代和學生髮展的前頭。做到“聞道在先”“術業有專攻，”。因此，我們要勤於提高自己各方面的素質，在掌握專業知識的同時，深入研究教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學過程中，使教學的科學性和藝術性在我們的課堂上完整地統一起來。學會反思，學會獨處也是一個合格的教育人應該學會的事情。

　　最後張校長的《質量·特色·創新——20xx學年皤灘小學工作設想》具體地介紹了本學年的教育工作，讓我對本校以及一些特色教學有了進一步的瞭解，也使我對未來有了一個更好的規劃。

　　承然，教育工作是辛苦而單調的，每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日年復一年的重複著備課、上課、管理班級等同樣的事情??。但“一年樹木，百年樹人。”為了這個遠大的目標，我會立足現今，著眼未來，以苦為樂，甘於寂寞，以各位先進教師為榜樣，在教育教學用高標準的師德觀念，規範自身的行為，提高自身的素質，在平凡的崗位上，發揮出不平凡的力量。

　　第2篇:201x師德培訓學習心得體會

　　201x師德培訓學習再次為我們搭建了一個學習的平臺。隨著時代的發展，教師這個職業被賦予更多的道德內涵：愛崗敬業、教書育人、為人師表等等。“德”即良好的修養、是平和的心境、是寬廣的眼界、是高貴的品質。範跑跑有較好的專業知識，但他缺乏了良好的“德”，故遭到了萬人唾棄。所以“師”和“德”是相互相成的。師德培訓的重要性也就不言而喻了。這一期師德培訓主要包括學習教育新政策，師德修養、教師專業發展和自主學習等內容。通過學習，受益良多，體會如下：

　　一、愛崗敬業，體驗幸福。

　　作為一個人民教師，自然不同於其它一些行業的工作，我們的身上肩負著一代人的未來。相信很多老師都有很強的責任心，愛崗敬業精神，都希望自己的學生獲得極大的成績。有了愛崗敬業精神的驅動，很多教師自覺地、不斷地完善自我;用這種精神去感染家長，在家長心目中樹立威信，感染學生，在學生心中樹立進取向上、勤奮努力的榜樣。大愛至上，這就是愛崗敬業精神、師德譜寫出的最美妙的樂章，時代的最強音。

　　二、教書育人，誨人不倦。

　　教育是愛的事業，學生是學習的主體。你不愛他，他會愛你嗎?我們教師職業的價值，正是體現在一個個學生心靈的昇華上，教師的教育像涓涓的流水，滋潤著一個個個體的心田，完善人格，培養良好品德。但愛學生時要講究藝術、手段及方式。教師的教最終是為了不教，重點要培養學生的各種能力，培養學生獨立自主、自強不息的品質。這才是真正地教學生，愛學生，而不是簡單地教會他們認字、計算僅此而已。教師還要變“管理”為“服務”的觀念，樹立引領學生學習的意識。建立良好的師生關係，更要平等、公平、公正地對待每一個學生，換位思考，“蹲下身來”傾聽，讓學生髮揮自己的能力不斷髮展。

　　三、為人師表，以身作則。

　　首先，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服囗服。“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”其次，老師還要不斷地給自己充電，不被社會所淘汰。蘇霍姆林斯基曾提出：“要給學生一杯水，教師需要有一桶水。”然而，在知識經濟的時代背景下，教師更應該是一條清澈的，不斷流動的小溪，吸引著學生到你身邊來汲水。曾有一位教師這樣說過：“開始教學的時候我是一個學科本位的教師，那時總是把學科放在首位。??隨著時間的推移，我感到我是教藝術的，??”由此，一名優秀的教師，除了必須熟練掌握專業學科知識和教材教法之外，還要努力提高自己的語言文學修養、聽說讀寫水平、觀察思考判斷能力。努力提高自己的學歷層次、教育教學基本功。身體力行，以自己的光彩，自己的魅力來感召我們每一位學生。

　　201x師德培訓，讓我如沐春風，這將會給我日後的工作指明瞭前進的方向。

　　第3篇:教師師德學習心得體會

　　通過培訓學習，在學習中，我仔細研讀，靜心體會，通過學習，使我真正的理解了很多過去所不理解的內容，收穫了許多相關知識。特別是再次學習標準中的四個理念，既 “學生為本”、“師德為先”、“能力為重”、“終身學習”後，受益匪淺，無規矩不成方圓，各行各業都有自己的相關標準，只有有了標準，才有個衡量好壞的依據，才能有所進步和提高!

　　第一、以學生為主體，教師為輔導的教學方法。充分調動和發揮學生的主動性;遵循學生身心發展特點和教育教學規律，提供適合的教育，促進學生生動活潑學習、健康快樂成長。

　　第二、尊師重道，以教師道德為先，履行教師職業道德規範。關愛學生，尊重學生人格，富有愛心、責任心、耐心和細心;為人師表，教書育人，自尊自律，做學生健康成長的指導者和引路人。

　　第三、通過學習，我懂得了要快樂的工作，只有調整好心態才能更好的工作，為教師工作付出自己的一切。

　　教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心，在平時的工作中細心觀察，發現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。 三尺講臺，道不盡酸甜苦辣，二尺黑板，寫不完人生風景。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。我深感一位人民教師的責任，教師的責任就是點亮學生心中的燈。也深感一位人民教師的光榮，作為一位人民教師，只有勇於進取，不斷創新，才能趕上時代的步伐、取得更大的成績。作為一位人民教師，只有愛自己的學生，像愛自己的孩子，盡情欣賞學生的創造，才能感受人生的幸福。

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