寫景小學五年級作文

　　所謂寫景作文,就是把我們日常看見的那些自然景觀或者人文景觀,通過文字的方式記錄下來。接下來小編為你帶來，希望對你有幫助。

　　篇1

　　深秋的風無情的吹颳著。銀杏葉兒擺脫不了從那美麗的樹杈上掉下來的結局，他帶著那些美麗的、扇形的遺憾，已經隨著秋天一天天離去，伴隨著秋天的結束而凋零。杏葉落地的一瞬間，就像一隻金黃的枯葉蝶從空中飛落。它似乎為秋天，為那已經臨近冬日的深秋再抹上最後一筆亮色，讓這秋天來如秋火般火紅，去如秋葉般金黃，讓秋孕育出春所沒有的浪漫，夏所沒有的溫柔，冬所沒有的體貼。

　　杏葉四處飛舞著，落在匆匆而過的學生肩上，落在掃街老人的白髮上，而更多的，則是靜靜地躺在地上。銀杏葉兒掉光了，只剩下光禿禿的杆子，筆直的挺立在孤寂與寒冷中。我的眼前不由得又出現杏葉兒碧綠時候的樣子。摘下一片，像一頂綠色的小傘。一天又一天，從銀杏樹身邊走過，杏葉兒為你沙沙作響，它似乎想告訴你，它在聽你傾訴，告訴你，它在為你唱歌。當秋天來臨的時候，伴隨著秋天來到這個精彩的世界的還有時間和風兒。風兒迷戀上了這碧綠的銀杏葉兒，每天它都輕輕撫摸著銀杏葉兒，時間喜歡銀杏葉兒的快活，它們希望能親親銀杏葉兒。一日又一日，它們往銀杏葉兒上畫滿了金黃色，希望它更美麗。可沒想到的是，它們把銀杏葉兒原來的綠色趕得蕩然無存。它們心疼了，賜予它一個特殊的權利，去找回那些令人嚮往的綠色。於是銀杏葉兒從樹幹上飛下來，帶著綠色的夢飛向遠方。可當只剩下光禿禿的銀杏樹幹時，一年的希望就又過去了。我的時間帶著我的夢飛走了，明年春天，它能帶回它的綠色，可是我的希望還會回來嗎?銀杏葉兒又飛走了一大片，只有一片停在視窗，它牢牢地貼在窗前，成為一道瞬間的絢爛。

　　篇2

　　在上學的路上，本想早點兒到學校，但被這突如其來的第一場雪給迷住了，看著看著就忘了去上學的事了。

　　一開始，灰濛濛的天空中只有幾片雪花飄到了我的身上，細看看發現它們是六角形的，晶瑩潔白。忽然間，大批的雪花像小精靈似的成群結隊從天空飄落下來，給大地披上了厚厚的白地毯。極目遠望，山上的樹木都被雪花覆蓋。近處一看，有的樹木被雪花壓彎了腰，一些還沒來得及脫掉盛裝的楊樹和柳樹卻被壓折了樹枝……我彷彿置身一個銀色的夢幻世界。

　　下雪天，孩子們總是更加貪玩。有的孩子玩起了雪中大戰，有的堆起了美麗的雪人……雪地裡真是孩子們的樂園。

　　雪很美麗，但也給人們帶來了不便，行人蹣跚而行，汽車像蝸牛一樣一點一點向前挪動，生怕撞了行人。雪對人類也有很大的貢獻，它可以凍死一些害蟲，保護農作物，也可以使空氣更加清新……

　　“吱呀，吱呀”走在積雪的路上，夾雪的微風迎面吹來，感覺涼絲絲的，一直舒爽到心田。初雪雖然來去匆匆，但她實在是太迷人了。

　　篇3

　　走進港城，聞著花草的芳香，用45度角仰望藍天，哇!藍天真美呀!像一顆明淨的藍寶石，又像一塊無暇的披著藍色輕紗的鏡子。上面點綴著大片大片的雲，讓人們的視線久久無法移開。

　　看!那邊有一大片白花花的雲朵，它們個性鮮明，神態各異。有四肢健全的白兔，有威風凜凜的虎王，還有尚未長大的雞崽。有一群胖乎乎的奶牛，有的正在低頭吃草，不時晃動著自己的身體，彷彿在享受著這一切;有的極目遠眺，似乎在觀賞著這人間美景。牛犢們跑前跑後，活像好動的孩子，好奇地看著這些事物，老牛儀態端莊，好似牛群的領導者，思考著“搬家”的問題。還有成群的駿馬自由馳騁，除了被深深的野草遮掩著的運河，沒有什麼能阻擋它們四蹄生風。

　　呀，這邊的雲瞬息萬變。剛剛還是漫天浮游的縷縷輕煙，一眨眼就變成了一瀉千里的廬山瀑布，明明是高高湧起的波浪，又變成了層層疊疊的松林。呀，這回又變成了盤根錯節，牽絲掛藤的雲霧，如節節根鬚盤曲在一起，紛紛墜落，似乎觸手可及，又如煙花般曼妙綻放。

　　千絲萬縷的流雲如此自在悠閒，抬頭仰望，隨它們一起去遠方!港城的雲呀，真是一部大自然的傑作!

　　
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