關於過河的看圖寫話作文加評語

　　看圖作文在小學語文教學中佔很重要的位置,當然也是小學階段必不可少的寫作訓練,更是提高小學生作文水平必不可少的環節。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　一天，一隻老猴子帶四隻小猴子高高興興地來到了小河邊玩耍。小河邊青青的小草，鮮豔的花，多美呀!小猴們一邊快樂地玩耍，一邊盡情地呼吸著新鮮的空氣。

　　正當小猴子們玩得開心的時候，突然有一隻小候抬頭看到了河對岸上有一棵長滿了桃子的桃樹。這隻小猴子對其它的小猴們喊了一聲：“你們看呀，對岸有一棵大桃樹。”小猴們一齊向對岸望去，果真有一棵桃樹，樹上結滿了又紅又大又水靈的桃子。小猴們個個饞得口水都快流下來了，恨不得馬上去河對岸去吃桃子。

　　小猴個個像打了興奮劑一樣上竄下跳得亂蹦，於是它們爭先恐後地來到只能一隻猴子通過的獨木橋。小猴黑黑和小候白白都想先過橋，結果，它們打了起來。黑黑趁白白不注意，“嗵”地踢了白白一腳，結果白白差點掉進河裡。在這危機時刻，小猴白白一把抱住了獨木橋才沒掉進河裡。

　　老猴子看到了這一切，連忙大喊說：

　　“孩子們，回來，這樣過河太危險了!”

　　“那可怎麼辦呀?”小猴們急切地說。

　　“如果像黑黑和白白那樣爭，沒有秩序地過橋，大家都可能掉到河裡，還吃不到桃子。不如咱們有秩序地走過橋去。”老猴子說。

　　“好，就聽你的。”小猴們異口同聲地說。

　　於是，小猴兒們按老猴子說的那樣，自覺站成一排，一個接一個地走過了獨木橋，來到了對岸。

　　一上岸，小猴們飛快地爬上了桃樹，摘下了新鮮可口的桃子，高興地吃著。老猴子也來到了對岸，看到了小猴子們吃著甜蜜的桃子，老猴子欣慰地笑了。

　　【批改評語】這是一篇看圖作文，小作者根據所給圖片描述出圖片內容。原來這幅圖講的是猴子過河的事啊!小作者描述得很到位，將圖中內容淋漓盡致地展現在讀者面前。

　　二

　　一天，小狗洋洋和小狗皮皮去外面野餐，它們用一根又長又粗的木頭抬食物，走到半路，一條小河攔住它們的去路。

　　它們想啊想，想到了一個主意，它們把木頭架到了河上，提著桶小心翼翼的過了河。

　　洋洋和皮皮過了河，把木頭抬起來，高高興興向前走。

　　【批改評語】語言平淡，中心不突出

　　三

　　一場大雨過後，河面上的小橋被大水沖垮了。河這邊的小動物們想到對岸的樹林裡去採果子，對岸的小動物們想到這邊的草地上玩耍，可是沒有了橋，過不了岸，怎麼辦好呢?小猴子看到河對岸長頸鹿阿姨長長的脖子，又看了看身邊大象的長鼻子，靈機一動，想出辦法來了。它請長頸鹿阿姨伸出又細又長的脖子，又請大象伯伯伸出鼻子，搭在一起，剛好成了一座彎彎的橋。小動物們輕輕地從這座橋上走過，向長頸鹿和大象表示感謝，長頸鹿和大象異口同聲地說：“還是謝謝聰明的小猴子吧，是它想出這個好辦法啊!”

　　【批改評語】“它請長頸鹿阿姨伸出又細又長的脖子，又請大象伯伯伸出鼻子，搭在一起，剛好成了一座彎彎的橋，”小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎表達也不錯，語句通順，用詞準確，無錯別字，標點使用正確，才一年級，很難得哦!