高考語文寫作技巧指導

　　作文一直以來都是高考語文的重頭戲，學提升寫作能力就是提高語文成績的重要保證。下面小編為大家帶來，歡迎考生參考學習。

　　高考語文寫作技巧：作文閱卷細則

　　***1***整體要求：有字即不給0分;無標題扣2分;每缺50字***3行***扣1分;錯別字每1個扣1分。

　　***2***審題：偏離題意的，如果能判斷是完全離題的作文，給20分以下;如文章前後有適當點題的文字，在30分上下酌情給分，但不能超過36分。

　　***3***基準分：作文評分的基準分都定在42分。達到了基本要求，基本符合題意，語言也過得去，比較平一些的文章，就可以打42分。

　　***4***打分的程式：打分採取“綜合判斷，分等參照”的原則，首先應該從總體上綜合打分，看它屬於哪一檔的文章。

　　***5***評分重點：評分標準中以題意、內容、語言和文體為重點。我們主張在這四項中，以內容和語言為重點。除了審題，文體也可以適當降低要求。這裡的文體，不是指議論文、記敘文和說明文，而是指更廣泛的文體概念。

　　***6***抄襲等情況的處理：

　　抄襲，原封不動或稍微改變了幾個字的默寫公開發表的文章。凡是抄襲的作文，只能在20分以下給分，抄襲作文必須給出證據，不能憑想當然辦事。

　　套用，也可以稱為改寫。故事是別人的，但用自己的語言重新敘述，個別地方根據題目要求，作了一定的修改。這類作文，如果再創造的成分教多，且能判斷該考生的確有較強的寫作能力，可以在及格分以上給分，但不能超過40分。

　　仿寫。模仿與套用卷相像，但不一樣。模仿卷的再創造成分更多，所以，如果立意、語言等方面出色，這類卷子可以打二類分，但不得超過50分。

　　高考語文寫作技巧：問題作文

　　若作文具備以下四點之一，則視為問題作文：內容上有嚴重政治傾向性錯誤;作文雷同;前後筆跡不一致;在文中有特殊標記。問題作文提交組長或閱卷大組處理。

　　高考語文寫作技巧：閱卷教師的特點

　　***1***工作量大，易產生疲勞：不願意仔細看，主題不清，立意不明的，直接打入低類。看得費力，主題句沒找到或不好找到的，打低分;電腦閱卷，字跡模糊，掃描不清失資訊，老師看得吃力影響分。

　　卷面“容顏”須裝扮，要討“考官”心喜歡。

　　必須用專用筆答題，濃淡適度;少塗抹、輕塗改，即使塗改，也要按規定***將所修改的內容用雙橫線劃掉，然後在其上或下寫上應改成的內容***輕輕地塗，清晰地改;字不要寫得太大、太鬆散，有格的也不要寫得太飽滿，字型要端正，不要太歪斜***斜度大的掃描出來很朦朧，模糊不清***，字距行距也不要太大。千萬注意：模糊不清難以辨識的無論是簡答題還是作文一律判零分。

　　***2***閱卷老師易產生主觀性。我們必須想辦法使閱卷老師的主觀能動性向著有利於你的方面發展，否則便會造成直接排斥。

　　隔皮猜瓜原有“道”，作文寫作有“訣竅”。

　　俗話說得好：“寧可丟了芝麻撿西瓜，不許撿了芝麻忘西瓜。”我們常常形象地把“作文”比作“西瓜”，因為它在150分的語文卷中佔據了60分，比重之大顯而易見。當然作文“網閱”的打分也就成了大家關照的重中之重。為公平、公正起見，各地招考委制定了作文“網閱”的新規則：兩個閱卷老師打分差距超過7分***7分以內的取兩人的平均分***以上，交由第三人批閱打分，如果第三人打分與前兩人打分差距還是較大***不大的就取三個人的平均分***就交由第四人***終評人***批閱，並以第四人所打的分為終結分***一錘定音***。關注作文寫作，重視作文訓練，那種“作文實質上就是碰運氣，不用做準備”的觀點是極端錯誤的，應積極準備，科學系統訓練。

　　***3***評分標準是閱卷教師的唯一準繩。按照評分標準寫作文是作文穩中求勝的關鍵。我們必須真正的弄清寫作的評分標準。

　　以基礎等級***內容+表達共40分***和發展等級***20分***為基準，並且對評分細則有了補充說明：以“內容***題意***”為主先打“奠基分”***即“內容”或者說“立意”是基準，決定分數的走向***，然後在其相鄰等級中再為“表達”和“特徵”打分，不跨等級打分。***先確定“內容”等級分，即根據“立意”確定等級，然後再給“表達”和“特徵”定級***

　　挹“你”為眼，明眸善睞;裁“你”為帶，隨風飄舉。

　　a。正確理解“深刻”與“含蓄”。要言之成理，能落到一個具體的點上，或深入本質，或抓住規律，或揭示原因，透過現象看本質。含蓄並非朦朧，更不是晦澀，它是委婉表達的一種特殊形式，作文時應該明確地表達自己的觀點。

　　b。著眼“真摯”與“現實”。多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩。寫出真情實感，感情要真摯。

　　c. 重視“創新”與“文體。立意“創新”≠大唱反調，體式“創新”≠追求花樣，選材“出新”≠寫社會陰暗面，語言“求新”≠語言異化。至於“文體”應根據話題和自己的特長而定，最好採用記敘文、散文、議論文三中常見樣式，少採用詩歌、戲劇、寓言等體裁。

　　d. 關注“是什麼”“為什麼”和“怎麼辦”。

　　結論：閱卷教師看我們的卷子時間很短，我們必須讓自己的作文適應閱卷教師的改卷需求。

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　　高考語文寫作技巧：閱卷教師的要求

　　***1***要求你必須體現積極的人生觀，切忌低俗或偏激;

　　***2***要求你不要寫危險題材。校園戀情、社會黑暗、抨擊高考制度;

　　***3***要求你卷面要整潔美觀。字跡不清，卷面模糊，勾畫較多，會降分的。字可以不漂亮，但必須好認;

　　***4***閱卷教師給你的時間是九十秒：你必須主題鮮明，你必須優點突出。

　　高考語文寫作技巧：注意事項

　　***1***偏題跑題，輸定了。

　　***2***沒有題目，題目不合要求，不只扣二分

　　***3***字數不夠，損失絕對慘重

　　***4***不要寫錯別字，一定寫過文章至少讀上一遍。

　　***5***沒有結尾，不得高分。結尾一定要扣題、照應開頭，否則損失大。

　　***6***材料作文拋開試題所給的材料，直接劃入四類卷

　　***7***機械套用考前作文或範文，最高進入三類卷

　　***8***文體不要四不像

　　***9***要多從課本里找素材

　　***10***不要寫與考試無關的話。如寫閱卷教師多麼地辛苦，請多給自己一些分，請多同情學生，手下留情之類。

　　***11***寫作基礎不牢，不要盲目創新。

　　***12***尖子生：力求不犯低階錯誤：卷面草，低檔;立意偏，低分;思想偏激，另類;文意深奧，低分。

　　***13***作文基礎好的學生，力求作到：以題目貫穿始終;形象具體，感情真摯，主題鮮明。

　　***14***作文有困難的學生，力求作到：文通字順，立意準;掌握技巧，製造亮點。

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　　高考語文寫作技巧：正確應對三大題型

　　高考即將來臨，基於對歷年高考作文題的細緻分析，本文歸納出如下幾個範疇，同時列舉了出題背景及其可能性和相關的寫作方法，希望對考生有所裨益。

　　***1***人生觀、價值觀範疇的考題

　　例如：以“快樂”為話題、以“成功”為話題。

　　人生觀、價值觀是自古以來作文立人的永恆主題。正是因為這類主題在平時的教育、學習中被學生不斷地接觸，難以寫出新意，不易區分水平，所以在高考中直接出現的可能性也就比較小。

　　但如果遇到這樣的考題，寫作的時候可以注意以下幾點：

　　●立意一定要正確。人生觀、價值觀的大方向在社會文化中有定論，沒有必要為了出新出奇而顛覆傳統。

　　●可以在材料的選擇上突出時代感。

　　●寫作的時候注意理性的議論和感性的抒情相結合。

　　***2***生活中的美德範疇的考題

　　中國社會20多年來持續變化，在取得巨大成就的同時，一部分美好品德也面臨著喪失的危險。在這樣的背景下，高考作文以此為作文題，並藉此促進學生以及全社會對美好品德的信仰是很有意義的。近幾年來，社會誠信漸漸喪失，假名牌發展成假酒、假藥;打假髮展成假打;情況之嚴重使在高等學府提出“不做假賬”。

　　對於這樣的作文，寫作時要注意：

　　●對題目的解讀要深入、細緻。比如“誠信”，人言為信，寫作時可以強調這一點;比如“寬容”，“寬”和“容”有不同的意義;再比如“合作與競爭”，寫作時要揭示出兩者的關係。

　　●放到現實生活中去解讀，賦予其厚重的社會意義。去年上海高考中有一考生“想握住那些敢於說真話的人的手，以表達我的崇敬、我的支援與我像你們那樣敢於真言的決心”，就是憑藉作文中厚重的社會意義而獲得了很高的分數。

　　●避免空談，要具體、實在。

　　***3***社會熱點範疇的考題

　　進入21世紀，古老的中國社會與新奇的現代文明在各個層面發生交融和碰撞，由此這片土地上每時每刻都在發生著值得我們思索的事情。作為即將進入高等院校的學生，有責任知道事情的發生，有責任思考事情的核心，有責任提出自己的見解。所以，出這樣的考題的可能性非常大。

　　對於這樣的考題，做到下面幾點會讓文章更出彩：

　　●見解有新意，不妨顛覆傳統。

　　●正因為可以顛覆傳統，所以尤其要言之有理。

　　●展現出作為青年人的氣息。

　　●從世界、人類、未來的角度，從文化、精神、道德的層面看問題，不要就事論事，要上升到理性高度，使作文更有前瞻性的眼光。

　　以上就是小編為大家帶來的高考語文寫作技巧，希望對各位考生的複習備考有所幫助。