成人不自在高考閱讀題及答案

　　現代文閱讀一直是高考語文考查熱點，考生在備考階段需要多做閱讀練習。下面小編為大家帶來，歡迎大家閱讀。

　　成人不自在高考閱讀原文

　　《西遊記》記錄了孫悟空從出生、成長、奮鬥，直到成為“鬥戰聖佛”的曲折過程，揭示了一個深刻的人生哲理：成人不自在。

　　孫悟空的出生，和普通人大不一樣，他是從石頭縫裡蹦出來的，擺脫了人與生俱有的社會關係。用小說的話，就是“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位約束”。那麼，作為一個原生態的人，他是不是就獲得了真正的“自在”呢?這還不行。他發現自己生活的環境太狹隘了，來來回回就在花果山上，交往的就是些猴兄猴弟。他想要擁有更大的空間和世界，所以去尋仙問道，有了種種法力。一個筋斗雲翻出十萬八千里，生活空間如此之大，可以為所欲為，來去自如。有了這麼廣闊的生存空間，就獲得真正的“自在”了嗎?還是不行。孫悟空有一天突然悲嘆起來，他看到老猴死去，想到自己遲早也要死去，於是到閻羅殿去把自己的名字從生死符中勾掉，從而擁有了絕對意義上的“自在”。

　　但是對社會人來說，這卻觸犯了規範，社會不允許沒有經過任何修煉就得到這種絕對自由。孫悟空擾亂了正常的秩序，這必定要受到懲罰。社會要麼剿滅他，要麼改造他。小說採用了寓意性的寫法，用“如來佛的掌心”代表一種無所不能的社會規範，個人有再大的能耐也逃不出如來佛的手掌心。“個體人”一旦步入社會，就不可能再有絕對的自由自在了。

　　孫悟空遇到唐僧，投身西天取經的事業，這是偶然的事情嗎?不完全是。小說有一個寓意性的寫法——“金箍兒”。金箍兒是有形的東西，但卻有無形的含義。孫悟空頭上的金箍兒是怎麼戴上的?是他自己戴上的。他看到藏著金箍兒的花帽子漂亮，就自己給自己戴上了。這說明孫悟空是心甘情願地接受社會規範，保護唐僧西天取經的。“金箍兒”有一個很雅的名字，叫“定心真言”。只有把孫悟空的心“定”住，他才能真正地長大成人。

　　於是，西天取經，是孫悟空充分發揮個人能力的過程，更是他收心斂性的過程。西天取經賦予孫悟空的任務，就是保護唐僧一步一步走到西天去，跋山涉水，不能偷懶。這是一種人生的命題，人生是一步一步走過來的，人生最大的價值不在於目的，而在於過程。西天取經的八十一難，並沒有內在的邏輯聯絡。那些周而復始、形形色色的險阻與妖魔，都不過是孫悟空修心過程中所遇障礙的象徵。

　　任何社會中的人都面臨著“自在”和“成人”的兩難處境。你生活在社會當中，一方面希望有更多自由，另一方面又發現面臨著種種約束。這是兩難的，人的一生就是在這種兩難處境當中找到最佳位置。在這個意義上，孫悟空是成功的。

　　成人不自在高考閱讀題目

　　17.請簡要分析本文的論述層次。***6分***

　　18.文中“如來佛的掌心”“緊箍咒”“八十一難”分別意味著什麼?***6分***

　　19.請結合文章內容，分析“西天取經”的寓意。***6分***

　　成人不自在高考閱讀答案

　　17.第一層***第1段***：提出全文觀點，成人不自在。第二層***第23段***：揭示人一旦踏入社會，就沒有絕對自由。第三層***第45段***：說明人的成長是一個接受各種規範、不斷修行的過程。第四層***第6段***：收束全文，強調成功的人生就是在約束與自由的兩難處境中找到最佳位置。

　　18.“如來佛的掌心”象徵著孫悟空無法逃脫的社會規範;“緊箍兒”象徵著孫悟空心甘情願接受的社會規範;“八十一難”象徵著孫悟空修心過程中所遇的障礙。

　　19.人生的成長是發揮個人能力、收心斂性的過程;人生要承擔責任，克服困難，完成使命;人生最大的價值不在於目的，而在於過程。

　　[解析]

　　17.試題分析：題幹問的是“請簡要分析本文的論述層次”，這是考查文章行文思路，概括段落大意的題目。答題時首先給文章劃分層次，然後概括段意即可。

　　考點：分析文章結構，把握文章思路。能力層級為分析綜合

　　18.試題分析：審清題幹“文中‘如來佛的掌心’‘緊箍咒’‘八十一難’分別意味著什麼”考查重要概念含義，作答時，把詞語放入語境中，聯絡上下文理解。

　　考點：考點：理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。

　　19.試題分析：“西天取經”的寓意，本題考查重要概念的含意，這一考點，主要理解“重要概念”的屬性、內涵和外延。屬性是指概念的性質及同其他事物之間的關係;內涵是指概念所包含甚至是所涉及的各個方面;外延是指從概念性賡出發向外引申所關聯的現象或事物。

　　考點：考點：理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。