答李端叔書文言文閱讀答案

　　《答李端叔書》是蘇軾作者與李端叔的一篇書信，感於李端書對自己的殷殷關切而作此文，又諄諄告誡他，各人各自有喜好，不必受別人的影響。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《答李端叔書》文言文閱讀材料

　　軾頓首再拜。聞足下名久矣，又於相識處，往往見所作詩文，雖不多，亦足以彷彿其為人矣。尋常不通書問，怠慢之罪，猶可闊略，及足下斬然在疚①，亦不能以一字奉慰，舍弟子由至，先蒙惠書，又復懶不即答，頑鈍廢禮，一至於此，而足下終不棄絕，遞②中再辱手書，待遇益隆，覽之面熱汗下也。

　　足下才高識明，不應輕許與人，得非用黃魯直、秦太虛輩語，真以為然耶?

　　不肖為人所憎，而二子獨喜見譽，如人嗜昌歜③、羊棗，未易詰其所以然者。以二子為妄則不可，遂欲以移之眾口，又大不可也。

　　軾少年時，讀書作文，專為應舉而已。既及進士第，貪得不已，又舉制策。其實何所有?而其科號為“直言極諫”，故每紛然誦說古今，考論是非，以應其名耳。人苦不自知既以此得因以為實能之故至今坐此得罪幾死所謂“齊虜以口舌得官”直可笑也。然世人遂以軾為欲立異同，則過矣。妄論利害，讒說得失，此正制科人習氣。譬之候蟲時鳥，自鳴自已，何足為損益。軾每怪時人待軾過重，而足下又複稱說如此，愈非其實。

　　得罪以來，深自閉塞，扁舟草履，放浪山水間，與樵漁雜處，往往為醉人所推罵，輒自喜漸不為人識。平生親友，無一字見及，有書與之亦不答，自幸庶幾免矣。足下又復創相推與，甚非所望。 RAOXUE.COM

　　木有癭，石有暈，犀有通，以取妍於人，皆物之病也。謫居無事，默自觀省，回視三十年以來所為，多其病者。足下所見，皆故我，非今我也。無乃聞其聲不考其情，取其華而遺其實乎?抑將又有取於此也?此事非相見不能盡。

　　自得罪後，不敢作文字。此書雖非文，然信筆書意，不覺累幅，亦不須示人。必喻此意。歲行盡，寒苦。惟萬萬節哀強食。不次。

　　【注】①斬然在疚：臥病在床。②遞：驛站傳遞。③昌歜：菖蒲根的醃製品。又稱昌菹。

　　《答李端叔書》文言文閱讀題目

　　16.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是*** ***

　　A.亦足以彷彿其為人矣 彷彿：好像。

　　B.無一字見及 見：動詞前，表示自己。

　　C.復創相推與 與：稱讚。

　　D.必喻此意 喻：明白、理解。

　　17.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是*** ***

　　A.而足下終不棄絕 終苟免而不懷仁

　　B.遂欲以移之眾口 曼辭以自飾

　　C.輒自喜漸不為人識 念誰為之戕賊

　　D.以取妍於人 其制稍異於前

　　18.下列對原文有關內容的概括與賞析，不正確的一項是*** ***

　　A.作者感於李端書對自己的殷殷關切而作此文，又諄諄告誡他，各人自有喜好，不必受別人的影響而對自己讚譽有加。

　　B.作者認為自己以往那些品評古今人物、縱論為政是非的策論文章，其實都不過是書生的泛泛空論，沒有什麼實際的意義，恰恰是應試科舉養成的毛病，實在不足稱道。

　　C.謫居期間，作者唯恐為聲名所累，混跡於普通百姓中間，別人不識則喜，李端書讚譽則憂，足見因寫文章獲罪一事對他心靈的打擊很大。

　　D.本文感情真摯，主要採用直抒胸臆方法，表達了自己已厭倦官場遊戲，淡泊利祿聲名，醉心田園山野的樂趣。三處比喻手法的運用也通俗、貼切，形象生動地傳達蘇軾豐富的內心情感。

　　19.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。***3分***

　　人 苦 不 自 知 既 以 此 得 因 以 為 實 能 之 故 至今 坐此 得 罪 幾 死 所 謂 “齊虜 以 口 舌 得 官” 直 可 笑 也

　　20.把文中畫線的句子譯成現代漢語。***7分***

　　***1*** 不肖為人所憎，而二子獨喜見譽，如人嗜昌歜、羊棗，未易詰其所以然者。***3分***

　　***2*** 無乃聞其聲不考其情，取其華而遺其實乎?抑將又有取於此也?***4分***

　　《答李端叔書》文言文閱讀答案

　　16.A***此處“彷彿”為“揣摩大概”或“想象”之意***

　　17.A***錶轉折，卻。B介詞，把;介詞，用。C表被動;動詞，此處為“引發”之意。D介詞，從;介詞，比。***

　　18.D***說“醉心田園山野的樂趣”不對，作者主要還是因文章得罪，希望混跡眾生，不為人所識以避禍，聯絡後文，連此信也不願示人，可知心有憂懼，始終惴惴。***

　　19.人苦不自知/既以此得/因以為實能之/故至今/坐此得罪幾死/所謂“齊虜以口舌得官” /直可笑也。

　　20.***1*** 我被別人憎恨，可是唯獨這兩個人喜歡讚揚我，就像一個人喜歡吃昌歜羊棗，是不容易問他這樣的原因的。

　　***2*** 您恐怕是隻聽到我名聲沒有考察我的實情，只採取了花朵沒有摘取果實?還是想要從我的這些“病態”中有所收穫?