白梅無價中考語文閱讀題及答案

General 更新 2024年11月29日

  提高語文閱讀能力,是中考語文備考的關鍵,為了幫助同學們練習中考語文閱讀能力,下面小編為大家帶來,供同學們閱讀訓練。

  《白梅無價》中考閱讀原文

  ①當代大畫家李苦禪撒手人寰駕鶴西遊的時候,我的老師許麟廬正在山東旅行。許老聽到噩耗,立即登車,直奔北京。到了苦禪靈堂,滿頭白髮的老人,長跪不起,慟哭不止。他和苦老,同是齊白石大師的弟子,手足之情,比一奶同胞還親。師兄師弟,年輕時在白石先生左右,一個是左膀,一個是右臂。貧困的時候,他們一個燒餅掰作兩半兒充飢。藝術上更是志趣相投,畫畫兒畫瘋了的時候,兩個人一夜之間畫一刀紙,一百張,酣暢淋漓。這會兒苦禪一去不歸,許老恨不能跟隨而去。那哭聲,真是撕心裂肺,好幾個年輕人才把他從靈前拉起來。透過老人迸濺的淚花,我能感受到兩位畫家半生坎坷、相濡以沫的深厚情感,感受到這種滲透著深深文化氣息的友誼是何其珍貴。

  ②第二天,許老到我家來,進門就說:“靜霆啊,苦禪兄走了啊……”接著又嚎啕起來,這回是在“家”裡哭,而且當著我和我妻子的面兒。許老失去了大師兄,那種絕望的悲傷,那種真情的傾瀉,讓我永生永世都忘不掉。

  ③那天,妻子做了老師愛吃的餅,弄了幾樣好菜,還有好酒,可老師吃不下飯去,看許老骨瘦形銷的樣子,我們執意請他休息一會兒,睡個午覺。誰知,許老剛躺下,又爬起來,大叫“拿宣紙來”。我那時經濟不大寬裕,哪裡有好宣紙存用?翻箱倒櫃,才找到兩張質量低劣的四尺宣紙,兩隻破毛筆。許老捉了筆就在四尺宣紙上橫掃。他哪裡是在作畫,簡直是要劃破陰陽之界。他筆筆中鋒,含淚揮筆畫梅花。只聽見宣紙沙沙地響,力透紙背,情透紙背。毛筆直衝斜行,猶如劍器在許老手中揮舞。他把痛悼師兄之情,傾灑在紙上,朵朵梅花都是淚!老師畫枝幹的時候,一言未發,該點蕊了,說了四個字“泥裡拔釘” 。梅蕊雖“拔”了出來,可他卻無法從情感中自拔。

  ④這張四尺宣紙上的白梅花,乾溼濃淡,墨色淋漓,疏影橫斜,筆意縱橫。筆墨狂放霸氣,不僅世間難得如此珍品,就連許老自己也絕對不可能再畫出第二張。就像人不可能誕生兩次一樣,這幅佳作不能克隆,不可重複,甚至不能臨摹。那個年代,那個下午,許老那種橫掃千軍的運筆速度,那種大悲大慟之後,尋覓到的恣意渲瀉情感的方式,也絕對沒有第二回。

  ⑤那天,許老收了筆,兀自對著那張白梅看了好半天。我大氣也不敢出。心裡癢,想要這幅畫兒,可是不敢說。沉吟半晌,許老說:“帶上,到我家蓋上章子,給你了。”我張著嘴喘氣,不知道說什麼好。

  ⑥白梅,已經成為我的傳家之寶。只有在夜深人靜的時候,我和妻子才會小心翼翼地把這張畫兒展開,來一番精神享受。我不敢拿到裱畫店裡去裱褙,怕裱壞了。仔細想想,許老的這幅畫昭示了一個道理:在中國畫界,松竹蘭梅筆情墨意,難免重複,可至珍至寶的神品,不是百無聊賴時的遣興,也不是文人的筆墨遊戲,而是在筆端凝注了濃烈的情感,集人生和藝術的體驗,在某個特別的時間創作的東西。正因為如此,神在,許老的白梅在。開卷總有一股真氣撲面,那種感覺,常常是唯見神采不見梅花。那些神來之筆,甚至畫家自己也始料不及。

  ⑦我記得白石老人曾贈給許老一幅畫,上面題了一行字,大意是:是許姓好子孫,當寶之。許老沒有在這幅白梅上題這些字,可我會珍藏好的。因為,白梅無價。

  《白梅無價》中考閱讀題目

  1.本文主要用五個場景來寫人敘事,請依次概括前四個場景。***每個場景用5個字回答******4分***

  場景一:___________ 場景二:___________

  場景三:___________ 場景四:___________

  場景五:深夜賞白梅

  2.結合文章內容,說說為什麼作者認為“白梅無價”。***4分***

  3.本文的描寫和議論都飽含感情,請以第3段的相關內容為例,作簡要賞析。***不超過150字******7分***

  《白梅無價》中考閱讀答案

  1.答案示例:

  場景一:靈堂哭苦老 場景二:家中哭苦老

  場景三:揮筆畫梅花 場景四:白梅贈愛徒

  2.答案示例:

  因為“白梅”這幅畫是許老痛悼師兄的宣洩情感之作,是他與師兄之間深厚情誼的見證;是許老集人生和藝術的體驗,創作出的獨一無二的、具有極高藝術價值的珍品。所以,作者認為“白梅無價”。

  3.答案示例一:

  第③段描寫了許老在“我”家作畫的過程,用“捉”“橫掃”“揮舞”的動作描寫,寫出了許老作畫時恣意揮灑的樣子;用“可他卻無法從情感中自拔”的議論,表達了許老作完畫仍沉浸在悲痛之中的狀態令“我”既感動又擔憂的複雜感情。這些描寫和議論都飽含感情,表現了兩位畫家之間的深厚友情,感人至深。

  答案示例二:

  本文寓豐富的情感與描寫和議論中。第③段用“剛躺下,又爬起來,大叫‘拿宣紙來’”的動作和語言描寫,表現了許老想通過作畫來悼念師兄的急切心情;用“他哪裡是在作畫,簡直是要劃破陰陽之界”的議論,點出許老作畫時筆筆著力、悲痛萬分的狀態帶給“我”的震撼。

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