議論文閱讀強化訓練附答案

　　閱讀是中考語文考試中十分重要的一種能力，想要提高閱讀能力最好的方法就是多讀多練。下面小編為大家帶來中考語文，歡迎大家學習!

　　議論文閱讀強化訓練1：

　　閱讀顧頡剛的《懷疑與學問》***選段***，回答16一19題。***11分***

　　懷疑不僅是從消極方面辨偽去妄的必要步驟，也是從積極方面建設新學說、啟迪新發明的基本條件。對於別人的話，不經過思索，都不打折扣的承認，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠是被動的，永遠不能治學。只有常常懷疑、常常發問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發問和求解中，一切學問才會起來。許多大學問家、大哲學家都是從懷疑中鍛煉出來的。清代的一位大學問家戴震，幼時讀朱子的《大學章句》，便問《大學》是何時的書，朱子是何時的人。塾師告訴他《大學》是周代的書，朱子是宋代的大儒;他便問宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切學問家，不但對於流俗傳說，就是對於過去學者的學說也常常抱懷疑的態度，常常和書中的學說辯論，常常評判書中的學說，常常修正書中的學說:要這樣才能有更新更善的學說產生。古往今來科學上新的發明，哲學上新的理論，美術上新的作風，都是這樣產生的。若使後之學者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發明，一切學術也就停滯，人類的文化也就不會進步了。

　　16.下面是對文段中心論點的把握，正確的一項是 *** *** ***2分***

　　A.懷疑是辨偽去妄的必要步驟。

　　B.懷疑是建設新學說、啟迪新發明的基本條件。

　　C.懷疑不僅是從消極方面辨偽去妄的必要步驟，也是從積極方面建設新學說、啟迪新發明 的基本條件。

　　D.只有常常懷疑、常常發問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。

　　17.本文段為了證明中心論點用了道理論據和事例論據，請問用了哪個事例論據?***3分***

　　答：

　　18.文中劃實線的句子哪些是正面說理?哪些是反面說理?***3分***

　　答：

　　19.文中劃波浪線的句子對你今後的學習有什麼啟示?***3分***

　　答：

　　議論文閱讀強化訓練答案：

　　16.B

　　17.用了清代大學問家戴震幼時讀朱子《大學章句》時，對其質疑的事例。

　　18.前兩句從反面說理，後兩句從正面說理。

　　或***1***反面說理是“對於別人的話，不經過思索，都不打折扣的承認，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠是被動的，永遠不能治學。”

　　***2***正面說理是“只有常常懷疑、常常發問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。”

　　19.開放性題目，言之成理即可。

　　議論文閱讀強化訓練2：

　　①人皆有弱點，但弱點不同於缺點。缺點是行為道德上的不足之處，然而弱點大都是心理性格上的不如人處，若說缺點可以改正，可以克服，那麼弱點不僅與生俱來，還要伴人一生。

　　②事物本身都有正反兩個方面。據說海南島的柏油路面很抗熱，零上40攝氏度以上也不熔化;哈爾濱的柏油路面能抗寒，零下30攝氏度不會裂開。反過來說，海南島的柏油路最不抗寒;哈爾濱的柏油路最禁不得熱。這個事例說明什麼呢?事物某方面愈強，它的反方向愈弱。

　　③同樣，事物的某方面愈弱，它的反方面愈強。諸葛亮最大的弱點誰都知道，一生太謹小慎微了，當年大將魏延曾提出偷襲長安的奇計，但被諸葛亮所否，知識魏延至死都認為這是諸葛亮的大失誤。然而街亭失守，諸葛亮被迫擺空城計，司馬懿之所以不敢 ***1*** ***悍然 毅然 貿然***進城，是諸葛亮憑藉一生用兵謹慎的“弱點”贏得了這步險棋。可以這麼說，弱點也是強點，所以弱點也需珍惜。

　　④任何一個物種身上都存在弱點，但這並不影響“物竟天擇，適者生存”的大規律。善用“弱點”者不僅不弱，反而會成為強中強。以老鼠為例，其相貌卑瑣，鬼鬼祟祟，無犬之忠，無貓之乖，無牛羊之肉香，無鳥禽之美麗。正因為它的“弱點”，人不僅不馴化它，還要打殺之而後快。兵法上說“至於死地而後生”，這老鼠在千百年的厄運中反而存活，鼠的家族絕對數量超過人的數量。

　　⑤世界萬物無絕對的強點和弱點。弱點於人不是什麼贅疣，生出來便是人的累贅。因為弱點在任何一個物種中，猶如物體與影子的關係，根本誰也離不開誰。性格急躁失之魯莽但決斷性強，慢性子的人穩重有餘但反應遲緩。世界上沒有誰會有一個絕對的優勢，也沒有誰一點兒優勢也沒有，基於這一點我們任何人不須自卑，更不用自暴自棄。

　　⑥金無足赤，人無完人，正視自己的弱點，進而利用自己的弱點，學業上事業上都能進取。譬如大畫家黃賓虹，晚年雙目幾近失明，然而他憑藉感覺繪畫，反而開創另一境界，成一大家。

　　⑦珍惜弱點是人生的不氣餒，是完善人格的進取，是在弱音上奏出強音的大手筆。利用自己的弱點是彌補，是反彈，可弱點一旦被他人利用便不是吉兆了。像呂布好色的弱點被人掌握，一個美女貂禪便讓他如木偶般任人擺佈，最後英雄身手異地。珍惜自己的弱點，別讓他人利用弱點，在某種程度上是生存的保護色，是 ***2***

　　***抱憾 缺憾 遺憾***之中的聰明。

　　22請為文中***1***、***2***處選擇恰當的詞語填在下面的橫線上。***2分***

　　***1*** ***2***

　　23文章認為，缺點與弱點有兩點不同，一是 ; 二是 。***2分***

　　24第③段運用哪些論證方法?作用是什麼?***3分***

　　25第⑦段中“利用自己的弱點是彌補，是反彈”這句話該如何理解?***3分***

　　26根據文意，簡要說說應該怎樣珍惜弱點。***3分***

　　議論文閱讀強化訓練答案：

　　22 貿然 ; 缺憾 ***2分***

　　23 缺點是行為道德上的不足之處，弱點大都是心理性格上的不如人處;缺點可以改正，可以克服，弱點與生俱來，還要伴人一生***2分***

　　24舉例論證;對比論證;證明了事物的某方面愈弱，它的反方向愈強***弱點也是強點*** ***3分***

　　25利用自己的弱點能填補自身的不足;能把弱點變成強點 ***3分***

　　26正視自己的弱點;利用自己的弱點;避免自己的弱點被別人利用 ***3分***