七年級上冊語文伴你學答案
做伴你學習題是學習七年級上學期的語文中不可缺少的重要環節。以下是小編為大家整理的七年級上冊語文伴你學的答案,希望你們喜歡。
***一***
三峽伴你學答案
1.酈道元,字善長,北魏人。他歷覽群書,收集了有關全國水道的記載以及自己遊歷各地跋涉山川的見聞為《水經》作註釋,撰《水經注》40卷,對《水經》中的記載加以詳細闡明和補充。它敘述了兩岸各地的地理古蹟、神話傳說和風俗習慣,對各地秀麗的山川作了生動的描繪。《三峽》是《水經注》中最著名的一篇。
2.***1***完全、全部 同“缺”***2***上 順流而下***3***即使 賓士的快馬 快***4***的確、實在***5***早晨***6***連續不斷
3.***1***如果不是正午就看不見太陽;如果不是半夜就看不見月亮。
***2***即使騎著賓士的駿馬,駕著長風,也不如船行得快。
4.第一層總寫山勢,抓住峽深山高的特點,突出山勢雄偉險峻。以下三層寫水。第二層寫夏季水勢,抓住暴漲流急的特點,生動描述了江水奔流直下、洶湧湍急的氣勢。第三層寫春冬景色,抓住水退潭清、山水秀麗的特點,描繪出三峽清幽雋絕、令人流連忘返的風光。第四層寫秋天猿嘯,抓住山野寂靜肅穆、猿聲哀婉的特點,寫秋景的蕭瑟,又引漁者之歌,更增峽景的淒涼。
5.示例一:三峽的山美,你看,七百里三峽,兩岸都是連綿的高山,幾乎沒有中斷的地方。重重的懸崖,層層的峭壁,遮蔽了天空,擋住了陽光。
示例二:三峽的水美,你看,夏季水漲,淹了山陵,上行和下航的船隻都被阻絕。水流湍急,清早坐船從白帝城出發,傍晚便可到江陵,即使騎著駿馬,駕著疾風,也不如它快。
示例三:三峽的樹美,你看,在極高的山峰上,生長著許多奇形怪狀的柏樹,它顯示著旺盛的生命力和堅強的意志,給山水之間投進了一股生命的活力。
6.古詩中的三峽:《早發白帝城》朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
《三峽歌》十二巫山見九峰,船頭彩翠滿秋空。朝雲暮雨渾虛雨,一夜猿啼明月中。
三峽現狀略。***提示:可從三峽風光的變化、三峽大壩發揮的巨大作用和生態環境被破壞等方面蒐集***
7.夏季:水勢迅急凶猛 春冬:景色秀麗奇絕 秋季:蕭瑟淒涼
8.①長嘯 ②承載
9.***1***衝蕩***2***逆流而上***3***極***4***連續
10.至於/夏水襄陵
11.白色的急流,迴旋著清波;碧綠的深潭,映出了***山石林木的***倒影。
12.①長、多。“七百里”寫其長,相連,無缺,再加上“略”可見其多。②陡高,用“重”“疊”“隱”“蔽”四字,著重刻畫了山的高峻。
13.水以夏季最盛,最為凶險、迅疾。所以先寫“夏水”。
14.側面描寫。用漁歌作結,進一步突出三峽山高水長的特點,同時渲染三峽秋天蕭瑟悽清的氣氛,側面表現了三峽漁民船伕的悲慘生活。
15.***1***雲霄***2***全,都***3***這***4***音節助詞,不譯
16.議論的人說泰山、華山、衡山、廬山都沒有這種奇異的景象。
17.《三峽》寫群山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點。本文描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點。
18.對祖國壯麗山川的熱愛與讚美之情。
***二***
古代寓言二則伴你學答案
1.***1***《韓非子▪外儲說左上》 韓非 戰國末期 哲學 法
***2***《呂氏春秋▪察今》 戰國末期 呂不韋
2.略
3.***1***他事先量了自己的腳,把量好的尺碼放在自己的座位上。
***2***為什麼不用腳試一試鞋的大小呢?
***3***我寧可相信尺碼,也不相信自己的腳。
***4***這個人從他刻記號的地方下水去找劍。
***5***這兒是我的劍掉下去的地方。
***6***像這樣找劍,不是很糊塗嗎?
4.買鞋者是一個十分死板而又愚蠢的人。對話式的結尾既解開了他人“何不試之以足”的疑惑,又把鄭人固執、迂腐的形象刻畫得栩栩如生,還能引發讀者深思。
5.不能找到。告訴我們:世上的事物,總是在不斷地發展變化的,人們想問題、辦事情,都應當考慮到這種變化,適合於這種變化的需要。
6.這兩則寓言諷刺的都是那種因循守舊、固執己見、不知變通、不懂得根據客觀實際採取靈活對策的人。《鄭人買履》採用對話式結尾,使人物形象更加鮮明生動。《刻舟求劍》運用對比、反問的手法揭示故事寓意。
7.略***言之成理即可,提倡個性化回答***
8.略
9.***1***同“座”,座位
***2***同“返”,返回
***3***終於
***4***拿
***5***等到
***6***集市
***7***雕刻
***8***這兒
***9***迷惑、糊塗
***10***用
10.***1***寧信度,無自信也
***2***舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?
11.***1***量長短 量好的尺碼
***2***自己 從
12.D
13.C
14.***1***等他返回集市,集市已經散了,終於沒有買到鞋。
***2***這兒是我的劍掉下去的地方。
15.諷刺的都是那種因循守舊、固執己見、不知變通、不懂得根據客觀實際採取靈活對策的蠢人。生活中有這樣的人,例如有些同學只知道死學書本上的知識,不能在實際生活中靈活運用。
16.削足適履 跋山涉水
17.***1***濫竽充數
***2***自相矛盾
***3***畫蛇添足
***4***掩耳盜鈴
18.***1***做官
***2***宴會,宴席,酒宴
***3***有人***有的人***
***4***用來***用***
19.那個人偏要掩蓋自己的無知***那人故意遮掩自己的弱點***
20.不要不懂裝懂,否則將鬧出笑話;學習***求知***要有誠實的態度;人不能故意遮掩自己的無知***弱點***。
***三***
賣白菜伴你學答案
1.莫言,原名管謨業,1955年2月17日生,山東高密人,第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家。他自20世紀80年代以一系列鄉土作品崛起,充滿著“懷鄉”的複雜情感,被歸類為“尋根文學”作家。他的《紅高粱》是20世紀80年代中國文壇的里程碑之作,已經被翻譯成20多種文字在全世界發行。2011年莫言獲茅盾文學獎。2012年莫言獲得諾貝爾文學獎,獲獎理由是“通過幻覺現實主義將民間故事、歷史與當代社會融合在一起”。
2.示例:抽屜 瞥一眼 溼漉漉 哽咽 衣襟 抽噎 粗糙 打了蔫 洋溢 凜冽 黑黢黢 一沓紙票
3.“我”不小心摔白菜 “我”惱怒地多算了老太太一毛錢
4.對老太太挑白菜充滿了惡感 為母親第一次流淚而心中沉痛
5.表現了母親慈愛善良、講究誠信、堅強倔強、教子嚴格的品質。
6.第一自然段採用了“嘆息”“抬高”“瞥”“鎖定”“端詳”等動詞,生動地表現了在艱苦的歲月裡,母親對自己珍愛的白菜不想賣又不得不賣的矛盾、無奈和痛苦的心理。
7.表現了這棵最小的白菜長成不易,體現了“我”對這棵白菜特別的喜愛;推動了故事情節的發展,為下文我氣憤時多算老太太一毛錢作鋪墊;也用這顆最小白菜的曲折經歷來暗示了“我”的人生經歷曲折坎坷。
8.“我”因故意多算一毛錢讓母親丟臉、難過而自責;“我”對自己當年幼稚不寬容的做法而感到愧疚;“我”因辜負了母親平時的教育,做事出格,讓母親失望而感到懊悔;“我”因欺騙傷害了母親,但又無法彌補而痛苦。***要扣住自責、愧疚、懊悔、痛苦等詞回答***
9.tì piē 漉漉 gěng yè 襟 噎 糙 蔫 溢 lǐn liè 黢黢 dá
10.老太太挑白菜時過於挑剔,拽掉了白菜根,“逐棵地戳”,說白菜卷得不緊,最後還撕扯乾枯的菜幫子,這讓“我”“充滿了惡感”,並“十分惱火”;這三棵白菜來之不易,“我”對它們充滿感情;“我”當時還是一個幼稚的成長中的孩子,缺乏誠信的優秀品質。
11.因為老太太挑白菜,“我”生氣地多算了一毛錢,讓母親第一次流淚。
12.這三棵白菜來之不易,我和母親曾經為它們施肥澆水,付出過勞動,現在卻眼睜睜地看著它們就要被別人買走了。這老太太一點兒也不心疼別人的東西,菜幫子都被她撕光了。這鮮美的白菜啊,如果能吃上一頓餃子就好了。***扣住文字多角度想象***
13.***1***“眼睛紅紅”表明母親已經哭了很久,這充分展現了母親喪失了誠信與尊嚴的痛苦,表現了母親講究誠信、正直善良的高尚人格。
***2***“就”表明眼淚是緊接著說話流出來的,這充分表現了母親在喪失誠信之後的痛苦,表現了她信守承諾、正直善良的高尚人格。
14.做人要正直善良,信守承諾,無論什麼情況下都不應該違背自己的良心做事,更不能傷害別人。***意思對就行***
15.示例:我不是矗立在廣場中央的高大石像,而是綿延千里的路軌下的一顆小石子——為繁忙的交通運輸事業獻上全部的力量。
16.母親為我毀了燕窠讓燕子傷心絕望,進而想到自己沒有能力給孩子好的人生而落淚。
17.都深愛著孩子,都為孩子受到傷害而無法保護孩子、無法給孩子更好的人生而傷心。
18.示例:“我”要是能像老燕子一樣照顧孩子就好了,可惜“我”沒有能力,又得了癌症,恐怕無法照顧他了。***要寫出母親的內疚和關愛照顧孩子的決心***
19.①擁有偉大無私的母愛。如她在兩年前就患了癌症,但為了供我上學,一直堅持上班掙錢。②寬容諒解孩子。如我因母親是清潔工人而疏遠她,但母親從來不責怪“我”。
20.“我”從母親的眼淚裡讀懂了母親因無法給孩子一個好的人生而產生的巨大的痛苦,這種痛苦是因愛而生的。
伴你學語文七年級上冊答案