七年級地理下冊複習計劃

General 更新 2024年11月29日

  制定複習計劃的能力,對於將來從事七年級地理教學工作是至關重要的.小編整理了關於,希望對大家有幫助!

  範文一

  緊張的七年級地理下冊總複習又要拉開帷幕。然而,複習課的內容往往因缺乏新鮮感而提不起學生興趣,如何在短暫的複習時間提高效率,使學生複習得輕鬆,有效、有序,既掌握知識又發展能力呢?

  通過討論,我們備課組一致認為要上好地理的複習課,我認為應注意以下幾點:

  一、重視知識的系統整合,引導學生構建知識網路。

  在課堂上以學生為主體,充分課發揮學生的主動性,老師主要起引導學生去整理已經學過的知識。不能只簡單的要求學生背誦課本表面的知識,複習課是更高層次的新授課,不僅複習知識,還應串聯知識,歸納知識,整合知識,加深內涵的理解。

  二、注重學法指導,總結解題方法

  好的學習方法可以使學生的學習獲得事半功倍的效果,教師要注意對學生學習方法的指導,如做讀圖分析題,有的學生沒有真正掌握好做題方法,只是一味的死記硬背,最終還是一知半解,沒有真正理解知識,這時就需要老師及時提高學生看圖分析的能力和解題方法。

  三、精講典型例題,培養創新思維

  以往我們上覆習課時經常使用練習卷,採用學生練——老師講的方式進行,不自覺的陷入題海戰。結果是學生喊累,老師著急,學生沒有真正理解掌握知識。這次我們採取各章突破綜合複習練習的方法;並且可用少數的幾個典型的習題,例如氣候型別的分析,組織學生分析該題主要考點、討論解題方法,還可讓學生自己圍繞該題進行相互出題和解題,然後引導進行總結,培養學生的發散性思維。

  由於複習課內容多、時間緊,所以任務很重,希望教師選擇靈活多樣的複習方法,讓學生能考出好成績,每個人都能較上學期有個明顯提高!

  範文二

  臨近期末,為幫助學生理順知識,培養學生靈活運用知識、分析問題、解決問題的能力,形成完整的知識體系,特作複習計劃如下:

  一、複習目的:

  1、現在試題的一大特點是靈活、聯絡實際,死記硬背是不行的,必須培養學生綜合分析、解決問題的能力,提高識圖、析圖、解圖能力。地圖是學習地理知識的重要工具,在複習過程中,要使學生真正做到能識圖、會用圖、能根據圖示思考、解決相關問題。

  2、使學生掌握好基礎知識,基本技能,讓學生學習到對他們終生髮展有用的地理知識。

  3、通過複習彌補知識的缺漏,強化重點,解決難點,真正提高學生的地理科學素養。

  4、使學生通過複習既在知識上有所收穫,又能增強學生的自信心。

  二、學生現狀分析及對策

  1、現狀:a、複習時間較短,不能進行全面系統的複習。

  b、一部分學生仍不太會讀圖,個別學生,地理成績不理想,班級之間差距較大。

  c、不過學生有信心繼續學好地理知識,各班學風濃厚,爭取取得好成績。

  2、對策:

  ①一方面:發放複習資料,強調複習方法,複習要做到“四到”:眼到、心到、嘴到、手到。也就是要用心,對於易錯難寫字要動手寫寫,為防止走神,邊記邊念。對照課本內容認真複習一遍,對一些概念性的內容,要強調理解記憶,佈置到位,目的要明確。教師每堂課先點一下重點難點,梳理知識脈絡,大部分時間留給學生自己。各班分組進行基礎知識過關,課代表每天公佈當天複習內容,要求組員到組長處過關,並簽名。

  ②第二方面:精講多練,以練為主,在鞏固基礎知識的前提下,加強運用及識圖能力的練習和提高。並查漏補缺,以及綜合運用練習。主講全品上的課時練習。

  ③第三方面:落實。每天抽查幾個學生的基礎知識過關情況,及時督促。

  ④第四方面:指出重要地圖:南亞、東南亞、西亞、北極地區和南極地區等地圖

  範文三

  複習內容:人教版七年級地理下冊 共四章十節課

  複習時間:2015年6月—2015年7月8日 共十課時

  複習材料:教科書、課時訓練、六套試題、兩套往年期末試卷

  複習目的:迎接豐潤區統一組織的期末考試,爭取取得優異成績。

  複習主旨:充分利用現有資料和有限的課時完成計劃內的有效複習,力圖在複習中全面調動全體學生的學習積極主動性,培養應考能力和迎考的良好心態。使之能夠在複習課上達到小組合作的和諧有效,增進同學感情,增強集體榮譽感。

  複習課預設方案:一、按照教材內容以每節課為單位,利用課時訓練中學生已經完成的習題為主要材料,運用背一會考一會兒的節奏,達到複習的實效。考查的形式採取靈活多變的競爭形式,男女生對抗或小組對抗或住宿生和走讀生的對抗等等。。。

  複習過程中穿插兩項內容1、重點強調,難點講解;2、重點以教師從六套題中選出的好題為鞏固拔高的練習題,限時完成,重點訂正講解。

  以上方案需在六課時完成

  二、按方案一複習結束後,利用一課時進行全部內容的知識點的抽查,目的讓學生了解自己的掌握情況,教師給予課下複習的指導。

  然後剩餘三課時完成兩套往年期末試卷並自由複習。準備迎考。

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