通往成功的路上作文5篇

　　起理想的帆，把穩廉政的舵，駛向成功的路。以下是小編為大家整理的關於通往成功的路上作文，給大家作為參考,歡迎閱讀!

　　通往成功的路上作文1:

　　條條大路通羅馬，但成功需要堅持與勇氣。——題記

　　我家門前有一條柏油路，年久失修。不知何時冒出一個施工隊，整日敲敲打打，挖出一條長長的壕溝盤踞在路邊，還是的塵土漫天飛揚。那天，我沿著這條坑坑窪窪的路去買東西，車子一下下顛簸著。起先，路上的行車寥寥無幾，可在不知不覺間，車輛都放慢了速度，路面變得擁堵不堪。我詫異的抬頭張望，卻被眼前的景象震呆了。

　　兩臺大型掘土機霸道的佔據大半條街，炫耀般揮舞著大鏟子歡快的施工。原本平整的路面變得面目全非，地上流淌著青黑色的河水，隱隱散發著腐臭的氣息;而路的另一邊，來往的車輛絡繹不絕，多是大型運輸車，一片繁忙的景象。看著眼前的景象，一想到我待會要從這些龐然大物中穿行，我就止不住的心驚膽戰。這時，我想到了退縮。但不敢與無功而返的心情驅逐了怯懦，我騎上了這條充滿危險的路。這時，一輛天青色的大貨車從我身旁掠過，我連忙跟上去。當我踏上汙水的一剎那，我才真正體會到這條路的坎坷，我又想到了退縮，可是我身後有一輛白色麵包車緊緊跟隨，使我陷入了進退維谷的境地。我只能無奈的隨波逐流，奮力的在汙水中前行。忽然，從斜後方衝出的自行車吸引了我的注意。只見那人鎮定而靈巧地穿梭於形形色色的車輛間，臉上掛著閒適猶如漫步花園，而不是身處危機四伏的公路上。看著他輕捷遠行的背影，我心中的恐懼像潮水一般褪去，露出刻滿勇氣的灘塗。

　　十米，九米，八米……有了勇氣相伴，充滿艱難險阻的路變得不再漫長。我終於到達了終點。事後回想起那時的恐懼，已沒有太多的感觸，但這件事卻給我帶來思考與感悟：面對未知的路，我們充滿恐懼;踏上艱難險途，我們會心驚膽戰;獲得成功，需要堅持與勇氣。走過一段路，不僅失去了恐懼，還能收穫沿途美麗的風景。面對未知而充滿迷惑的未來，讓我們收拾好行囊，揣起堅持與勇氣，就此起航!

　　通往成功的路上作文2:

　　“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試。”這是課文《通往廣場的路不止一條》中令我感觸最深的一句話。

　　這篇文章主要說的是：作者小的時候，父親帶她登上高高的塔頂。望著腳底下一條川流不息的馬路，父親教導作者：做事情如果你覺得這個辦法行不通的話，就換一種法子試一試。後來，作者在事業方面遇到了兩個難題，最終又找到了一條出路。

　　積極樂觀的精神可以幫助人克服許多困難，當再一次衝破艱難險阻，經歷了苦難後，通往成功的路就會又多了一條。

　　這篇課文使我想起了一個故事：有兩個孩子，一個想當畫家，一個想當音樂家。可是想當音樂家的孩子耳朵聾了;想當畫家的那個孩子眼睛瞎了。他們十分傷心，埋怨命運對他們的不公。恰巧有位老人聽見了他們的抱怨，叫他們換一下自己的理想。他們眼前一亮，開始了新的追求。漸漸地，他們都覺得這樣反而更好，因為這樣可以把心思都集中到一點上。後來，耳聾的孩子成了名揚四海的畫家;眼瞎的孩子成了飲譽天下的音樂家。

　　在學習中，在生活中，在工作中，只要你多多試驗，多動腦筋，就沒有解不開的難題。俗話說“條條大路通羅馬”，這揭示一個簡單的道理：通往成功的路不止一條!

　　通往成功的路上作文3:

　　“就算上帝關閉了所有的成功之門，但他一定會為你開啟一扇窗。”這是我讀了《通往廣場的路不止一條》這篇課文所悟出的道理，這句話使我一生受益。

　　文中是這樣的。小時候，父親帶“我”登教堂的塔頂。父親教導“我”，假如你發現這條路試試。“我”一直牢記在心。後來敘述了兩件事證明文文中父親的話是對的。

　　我對父親的話感觸很深：通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試。啊!這是多麼樸實的一句話，卻成為作者成功的謎底。是啊!在生活中，我們常常會因為一些難題絞盡腦汁，然而，我們可以換個角度來想想。也許可以更加明白其中的含義。有一次，我要參加一個演講會。必須在兩天之內背熟一篇一千多字的演講稿，我只好一字一段地背，過了一天，之背熟了幾百字，然後，我想出了一個好辦法：根據稿的結構特點、重點詞語和大概意思來進行分析。果然，一個小時後我居然能倒背如流。所以說我們不能把思維停在一個角度上，思維要全面些。要是著條路走不通了，我們還可以走另一條路。俗話說得好：“樹挪死，人挪活。”從現在起，我要是遇到了困難，我會多方面來思考，我決不做堵在死衚衕的“傻子”。

　　在人生的道路上，如果通往成功的門被反鎖了，我們可以開啟窗，去感受綠草茵茵，感受天空湛藍，感受勝利的喜悅……

　　通往成功的路上作文4:

　　這次我們參加社會實踐月活動，全體六年級師生都去了江浦區五里行知小學開展一年一度的學農活動。學農的時間並不長總共兩天。可是就是這兩天讓我們每個畢業生都在自己小學的史冊上留下了永恆的回憶。

　　在學農的兩天裡，白天我們摘茄子、掰玉米、挖山芋、採茶、登山、野炊;夜晚我們圍著篝火。燃放煙花，活動可豐富呢!可最令我不能忘懷的是登山。

　　那天，我們去野炊，車停在風景秀麗的山腳下，我們放下行李，排著整齊的隊伍上了山。在連綿的群山中我們要征服的只是一座小山頭，起初沒人把它放在眼裡，大夥有說有笑向上走去……走著走著笑聲漸漸遠去，喘息聲、喊累、叫渴聲漸漸多了起來，有些同學乾脆打退堂鼓——往回撤了。忙了半天就這樣下去，太可惜，我打心眼裡瞧不起他們。我望著他們下山的背影，整了整衣襟，搖了搖頭繼續向上攀。

　　“沒路可走了!”前面開路的男同學大聲地嚷嚷著，等我們走上前去一瞧果真沒路了，怎麼辦?老師上來了，他環顧四周，果斷地說：“就從這兒上!”“啊!這哪兒是路!”陡峭的山坡，野草叢生中，藤蔓上長著大大小小鋒利的刺兒，只是影影約約有被人踐踏的痕跡。“上!”大家從牙縫裡蹦出了一個字兒。石頭在我們的腳下晃動，我們的手緊緊抓住樹根、草皮，一步一步艱難地往上攀，有些地方是打滑的沙土只能用腿跪在地上，在同學們相互攙扶下上行不一會兒，一個個手上都被帶刺兒的植物劃出了道道血痕，鮮血滲了出來，很多人的嘴脣渴得起了皮，腿腳又酸又疼。這才到半山腰，又有一部分同學因體力不支下去了。

　　我們又繼續往上登，這兒更難爬，到處是荊棘，前面的同學在荊棘上用紙巾包住當作是記號，以防後面的同學劃到手。這樣的團結友愛精神多麼可貴啊!山頂終於踩在我的腳下，仔細一看所剩無幾的男生女生個個臉上紅彤彤的，像一隻只秋天熟透的“蘋果”，放眼望去：山下金色的田野，山上硃紅的楓葉。褐綠的松柏交相輝映。加上我們一隻只熟透的“蘋果”。看哪!一幅多麼美麗的圖畫，而我們正在畫中遨遊……

　　是啊!山頂上無限美麗的風光是隻有攀到山頂的我們才可以欣賞到的。

　　通往成功的路上作文5:

　　上個禮拜，王老師讓我們寫一篇關於“一件事用多種方法來解決的事”的文章，我冥思苦想，可腦子裡還是一片空白不知道該怎麼來寫。

　　晚上，我們一家吃過了晚飯，媽媽在洗碗我在做作業。突然，媽媽從廚房裡喊出來：“哎!我的碗卡在另一個碗裡了，快來幫幫我呀!”我急忙跑到廚房裡，果真一箇中等的碗裡還套著一個小碗，因為兩個碗的寬度幾乎一樣了，所以才會拿不出來。我問媽媽：“媽媽為什麼會兩個碗套在一起了呢?”“我洗碗的時候一貫性的一個碗洗好了把另一個碗疊在上面，也沒有去仔細看看這個碗到底是大還是小。”媽媽心急如焚地說道。

　　我仔細觀察了一說：“塗一點兒洗潔精吧!”媽媽找我說得塗了點洗潔精可還是不管用。媽媽又拿了一把剪刀企圖想把碗給撬開。但還是沒把碗撬出來，這是爸爸聽到了我們在“大鬧天宮”的聲音於是從房間裡走了出來說：“拔不出來別拔啦!到時候被你們這麼一拔反而更加緊了。”可我還是不死心想：王老師在上個禮拜的課上上的那一片文章“通往廣場的路不止一條中寫到那位父親教育作者在生活中，一個方法行不通還可以用另一個方法來試一試。

　　這時我靈機一動：可以先把那個大碗倒著反撲過來再拿一把刀或者一些比較硬的工具，在碗的背面敲幾下是否能行呢?不妨試一試!於是我又放下了手中的筆，迫不及待地衝向廚房，拿起一把水果刀正想敲一下碗，可媽媽突然跑到廚房裡說：“幹什麼呀?想造反呢?”我的眼中帶著一絲得意與自豪的目光說：“看著吧!奇蹟的時刻馬上就要到了!”媽媽將信將疑地看著我，我迅速地敲了兩下碗的背面。只聽見“波隆咚”一聲那個碗果然掉了出來!媽媽眼中帶這一絲不相信的神色。

　　爸爸，走了過來誇我道：“嗯!不錯嘛，學會動腦筋了!”“還是要感謝那篇課文中的父親呀!”媽媽說：“幸好‘樓大俠’即使出手相救，要不然要到猴年馬月才能把碗拿出來呢?拿不出來的話這兩個碗變‘古碗’了，呵呵!”我們大家都笑了。

　　是呀!我們在平時的生活中遇到了困難，遇到了挫折，但是一種方法行不通的話不要輕易的放棄，說不定你換一種方法就成功了。

　　通往廣場的路不止一條!通往成功的路也不只一條!讓我們一起努力尋找能夠開啟成功之門的鑰匙吧!