中學人防課教育工作計劃

　　把人防教育作為德育工作的重要教育內容納入學校德育教育工作體系，作為國防教育的重要載體，強化學校的素質教育內容，促進學校精神文明建設。以下是小編為你精心整理的關於的內容，希望你喜歡。

　　***一***

　　為了進一步推進我校素質教育程序，培養德、智、體、美、勞等全面發展的人才，根據《中國教育改革和發展綱要》、《人民防空法》、《義務教育法》和《國防教育法》及安全文明校園學校建設的發展要求，按照欒川縣人防辦提出的要求為目標，結合我校實際情況，特制訂2017——2018學年第一學期人防知識教育教學工作計劃。

　　一、指導思想

　　人防知識教育，是人防建設的重要內容，是國防教育的重要組成部分，也是在校學生思想品德教育的重要內容。我校人防知識教育根據上級指示“充分準備、積極穩妥、注重實效、逐步提高”的要求為指導，將人防知識教育工作與國防教育、安全教育、防災減災教育、消防逃生教育、集體主義教育等整合，堅持理論聯絡實際、平戰結合的原則，把人防教育作為學校綜合實踐活動課和學生素質培養的重要內容，使人防教育成為學校德育的重要組成部分，使我校的人防知識教育工作進一步規範化、制度化、正規化，促進人防教育工作的深入持續發展。

　　二、具體工作目標

　　1、把人防教育作為德育工作的重要教育內容納入學校德育教育工作體系，作為國防教育的重要載體，強化學校的素質教育內容，促進學校精神文明建設。

　　2、加強對學生的防空常識和三防***防核武器、化學武器、生物武器***知識的普及教育，使學生豐富知識，增強人防意識和國防觀念，激發忠於祖國、熱愛祖國的情感，樹立崇尚科學的良好風尚。

　　3、拓寬人防知識教育內容，將人防教育和地震、火災、抗洪搶險的救生、逃生、互救、化學事故的防護等知識和實踐整合在一起，將戰時防空和平時防災相結合，使學生不僅掌握人防技能，而且培養自救互救、應付突發事件***事故***的自我保護能力，全面提高學生的防護素質和安全意識。 4、積極探索學校人防教育工作的新路子，與學校新課程改革結合起來，努力改革教育方法，提高教學質量，辦好人民滿意的教育。

　　三、教育內容及工作思路

　　1、認真上好人防教育課，抓好“五定”的常規要求。***1***定年級：我校把人防知識的集中教育物件固定為七年級學生，從而實現對初中學生人防知識教育的普及。

　　***2***定課時：人防知識的課時安排與地方課程相整合，共16課時，開展集中教育。

　　***3***定內容：人防教育內容主要包括人民防空的任務和普及人防教育的意義、現代空襲與防空襲行動、核武器、核事故及其防護、化學武器***事故***及其防護、生物武器及其防護、自我防護基本技能、地震與火災時的應急行動、防護技能動作演練。此外，還可以結合學生的安全教育、禁毒教育、法制教育、紀律教育、軍訓以及集體主義教育等適當增加相關內容。

　　***4***定教師：安排師德高、教學好、責任心強，同時又熱心學生德育工作的教師擔任人防知識的教學工作，並通過集中培訓、集體備課等方式，保證教學效果。

　　***5***定考核：學生的考核成績由態度、知識和演練三個方面綜合考評獲得，考核成績列為學生參加社會實踐成績。

　　2、結合我校實際情況，開發人防教育校本課程***1***通過多樣化的活動教育形式，加強人防教育的輿論宣傳活動。學校要利用廣播、VCD、多媒體等各種宣傳手段，經常進行人防宣傳，刊出以人防知識為內容的宣傳欄、黑板報以及宣傳標語，營造人防教育氛圍。

　　***2***開展人防教育主題班團隊活動。各班可以根據實際情況，通過組織主題班班會、觀看人防知識和國防教育錄影、聽取主題報告講座、開展人防教育知識競賽等豐富多樣的人防教育工作。

　　***3***與校園主題教育活動有機地結合。人防教育的落腳點是提高學生在災害和事故中的生存應變能力和防範素質，據此，人防教育的內容融入安全教育周的活動中;同時人防教育又是國防教育的一個重要組成部分，因而，人防教育知識與全民國防教育日的活動相配套;人防知識涉及到先進的科技知識和嚴謹的科學態度，人防教育與科技節的活動自然銜接、有機地結合。通過與校園主題活動結合不僅深化的主題教育活動的內涵，也切實貫徹了人防教育要平戰結合、聯絡實際的教育原則，提高學生綜合素質並達到學以致用的目的。

　　***4***整合優勢教育資源，以《人防教育》為校本教材。

　　3、積極完善人防教育專題活動 為了讓學生懂得一定的人防知識，我們通過文字、圖片和實物的展覽進行人防知識教育，這樣既不至於影響原有的教學計劃，又不加重學生的學業負擔，除了平時的授課外，把人防知識與現有書本上的理論知識結合起來進行教育，既使學生加深對課本知識的理解，又增長實踐的知識，開闊視野。

　　4、加強人防教育實踐活動，實現綜合知識的整合學校的思想品德、歷史、體育、科學和勞技等學科要認真組織開展本學科關於人防知識滲透教學的研究和實施，可有機結合人防知識組織教學;在歷史學科中，可以利用歷史上的兩次世界大戰中，運用生化武器、核武器、空襲等戰例來輔助教學;在勞技課上，可以開展製作簡易防護器材活動，讓學生熟練掌握1-2種製作方法，並鼓勵部分學生動手動腦，勇於創新;在體育課中，對學生進行健體的同時，開展自救互救的方法指導，讓應急救護教育落到實處，確保學生安全。根據學校的實際情況，安排逃生演練、消防滅火、防災***地震為主***的急救與自救、常規應急救護指導等內容，讓學生在動手中動腦，在探索中求知。 總之，把人防教育作為我校德育工作的一個重要內容，作為我校綜合實踐活動教育的延續，作為我校校本教育的重要組成部分，將會發揮其教育資源整合的重大功效。

　　四、明確任務，落實措施，抓好人防教育

　　1、 確定課時，確定任務。7年級每班安排人防知識教育課15個課時，要求講課教師有教案，教導處定期檢查，並納入對教師、班級的考核範疇。從讀報課、物理、生物、體育課時間、綜合實踐課時間安排一定的課時完成人防教育任務，讓人防知識教育進入課堂教學，用好人防教育教材。班主任主要利用讀報課時間進行“人民防空的任務和作用”、“防災知識”教學***2課時***;物理教師負責“人防工事”、“核武器極其防護”、“災害發生時的防護作用”的教學***3課時***;生物教師負責“化學武器及其防護”、“生物武器及其防護”的教學***2課時***;體育教師負責“個人防護器材知識”和“防護技能演練”的教學***7課時***，並組織8年級師生觀看“人防教育知識電教片”***1課時***。

　　2、同時我們從實際出發因地制宜充分發揮物理、化學、生物、體育等相關學科的作用，讓這些學科的教師有意識的將人防知識教育內容融入教案，滲透到教學過程中，使課堂這一人防知識教育的主渠道暢通無阻，讓學生在接受各科知識的同時，將人防知識教育內容、思想化作涓涓細水，滲入人心。

　　3、 以活動為載體，寓人防知識教育於活動之中。在全校開展“主題月”的教育活動中，將十月定為人防知識宣傳月，並形成制度，納入德育考核的範疇。政教處要將人防教育活動納入常規安排，通過升旗儀式、校園廣播、黑板報等陣地加大對人防的宣傳力度，強化師生的人防意識。同時，今年以少年軍校為契機，加強學生國防意識和國防知識教育，並將人防教育納入少年軍校活動內容之中，形成制度，形成特色。

　　四、具體安排

　　1、第一週：制定計劃，宣傳動員***每班出一期黑板報，或開展手抄報比賽***，安排課時、教師，佈置相關工作。

　　2、二週--十週：相關學科落實教學計劃，完成人防教材規定的教學內容;體育組加緊對防護技能的教授、演練。組織7年級集中觀看人防教育電教片。

　　3、第十一---二十週：開展人防技能集中演練活動，開展學生製作防護器材的評比、表彰活動***活動中的優秀作品將收入學校國防教育展覽室儲存***;接受上級部門的檢查驗收。

　　總之，我們從實際出發因地制宜充分發揮物理、化學、生物、體育等相關學科的作用，讓這些學科的教師有意識的將人防知識教育內容融入教案，滲透到教學過程中，使課堂這一人防知識教育的主渠道暢通無阻，讓學生在接受各科知識的同時，將人防知識教育內容、思想化作涓涓細水，滲入人心;以活動為載體，寓人防知識教育於活動之中。加強學生國防意識和國防知識教育，形成制度，形成特色。

　　***二***

　　為了進一步加快我校的素質教育程序，培養德、智、體全面發展的中學生，根據《中國教育改革和發展綱要》、《人民防空法》、《義務教育法》和《國防教育法》及安全文明學校建設的發展要求，按照縣人防教育總體安排，結合我校工作實際，特制定我校2017年人防教育工作計劃。

　　一、指導思想

　　人防教育根據“充分準備、積極穩妥、注重實效、逐步提高”的教育要求為指導，將人防知識教育與國防教育、安全教育、防災減災教育、消防逃生教育以及集體主義教育等整合。堅持理論聯絡實際的原則，堅持平戰結合的方針，把人防教育作為學校綜合實踐活動課、國防知識教育課和學生素質培養的重要內容。使我校人防教育進一步制度化、規範化。

　　二、加強領導，健全人防教育組織

　　為全面落實人防教育規劃，認真把學校人防教育搞好，搞紮實，特成立共青團農場民漢中學人防教育工作領導小組。人防教育領導小組定期研究、佈置人防教育工作，並制定人防教育工作目標、內容、方案、考核等制度，形成一套較為完善的管理體系。

　　組 長：張梅想***校長***

　　副組長：艾爾肯·阿西木***書記***

　　成 員：劉 凱、李運華、王 靜及各班班主任

　　職責：校長張梅想同志全面領導學校人防教育工作;艾爾肯·阿西木同志負責全面安排、協調我校人防教育工作;班主任負責本班學生人防教育的宣傳、動員，組織協調相關活動;楊太平負責制定人防工作計劃，安排2015年人防教育具體工作;李運華負責人防教育的宣傳動員、學生活動的組織、評比表彰;王靜負責人防教育課時的安排、落實;劉凱負責安排、協調體育組承擔的防護演練任務。

　　三、明確任務，落實措施，抓好人防教育

　　1、 確定課時，確定任務。每班安排人防知識教育課15個課時，要求講課教師有教案，教導處定期檢查，並納入對教師、班級的考核範疇。從讀報課、物理、生物、體育課時間、綜合實踐課時間安排一定的課時完成人防教育任務，讓人防知識教育進入課堂教學，用好人防教育教材。班主任主要利用讀報課時間進行“人民防空的任務和作用”、“防災知識”教學***2課時***;物理教師負責“人防工事”、“核武器極其防護”、“災害發生時的防護作用”的教學***3課時***;生物教師負責“化學武器及其防護”、“生物武器及其防護”的教學***2課時***;體育教師負責“個人防護器材知識”和“防護技能演練”的教學***7課時***，並組織8年級師生觀看“人防教育知識電教片”***1課時***。

　　2、同時我們從實際出發因地制宜充分發揮物理、化學、生物、體育等相關學科的作用，讓這些學科的教師有意識的將人防知識教育內容融入教案，滲透到教學過程中，使課堂這一人防知識教育的主渠道暢通無阻，讓學生在接受各科知識的同時，將人防知識教育內容、思想化作涓涓細水，滲入人心。

　　3、 以活動為載體，寓人防知識教育於活動之中。在全校開展“主題月”的教育活動中，將十月定為人防知識宣傳月，並形成制度，納入德育考核的範疇。政教處要將人防教育活動納入常規安排，通過升旗儀式、校園廣播、黑板報等陣地加大對人防的宣傳力度，強化師生的人防意識。同時，今年以少年軍校為契機，加強學生國防意識和國防知識教育，並將人防教育納入少年軍校活動內容之中，形成制度，形成特色。

　　四、具體安排

　　1、第六週：制定計劃，宣傳動員***每班出一期黑板報，或開展手抄報比賽***，安排課時、教師，佈置相關工作。

　　2、六週-八週：相關學科落實教學計劃，完成人防教材規定的教學內容;體育組加緊對防護技能的教授、演練。組織六年級集中觀看人防教育電教片。

　　3、第九周：開展人防技能集中演練活動，開展學生製作防護器材的評比、表彰活動***活動中的優秀作品將收入學校國防教育展覽室儲存***;接受上級部門的檢查驗收。

　　水稻農場漢族中學

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