訂校服致家長一封信

　　統一學生著裝，是為規範學校內部管理，提高學生明理守法意識，為學生徵訂校服具有重大的意義。下面小編整理了，供你參考。

　　篇一

　　尊敬的各位家長：您們好!

　　統一學生著裝，是為規範學校內部管理，提高學生明理守法意識，為學生徵訂校服的意義在於：

　　一、能夠激發學生榮譽感，強化學生自律意識。學生穿上校服，就相當於持有一張特殊的“身份證”，不管是在校內，還是在校外，都會因為自己是一名學生，一言一行都有一種約束，從而增強自律意識。

　　二、可以消除學生攀比心理，攀比心理是人所共有的，對於中小學生來說，由於年齡小，好奇心強，加上認知能力低，更容易產生攀比心理，別人有的東西一旦自己喜歡，就會纏著父母馬上給自己買，在著裝上更是如此。學生統一穿上校服，彼此都會產生認同感，杜絕學生穿奇裝異服，在一定程度上消除了學生的攀比心理，也能培養學生勤儉節約的美德。

　　三、便於學生的安全管理。在開展課內外活動，如每天的兩操一活動，每週的升旗、集會，參觀、校外實踐活動時，便於學校的統一組織與管理，在路上也可以提醒司機注意學生的安全。

　　自治區教育廳、財政廳、發改委也聯合下文積極提倡為學生統一徵訂校服。我校根據市教科局《關於進一步做好學生校服訂製管理工作的通知》精神，現擬定對在校學生實施統一著裝，春秋兩套裝約150元，冬裝約150元左右，三套校服約300元左右。

　　我校將嚴格按照市教科局通知要求，堅持學生、家長自願的原則，盡最大努力讓學生、家長滿意。現向您徵求意見，將您的意見在相應欄內劃√,並讓學生來校時，務必帶上徵求意見書。

　　家長簽字： 學生姓名及班級：

　　4月12日

　　篇二

　　貴家長：

　　您好!

　　首先感謝您對官橋小學工作一貫的理解與支援，正式由於您的配合與協助，我校各項工作才得以圓滿順利地完成。

　　為進一步推進校園文化建設，突出學校特色，我校準備訂購冬季校服，現將有關事宜通過此信與您溝通交流，期望達成共識。

　　學生身著校服出入學校，參加集體活動，是校園內外一道美麗的風景線。統一穿校服不但有利於培養學生的自尊心及團隊意識，還可以增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象，更能減少學生之間的攀比現象。現在學生家庭比較好， 外界社會環境影響較大，對外表傾注過多的注意力和精力，穿著校服可以很大程度地消除當前學生越來越過分的講穿著，講排場，注重外表的心理和這一不良風氣。同時，既能減少教育阻力，又能減輕家庭負擔。

　　校服對學生來說是身份的象徵，在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生認清自己的身份，自覺用學生的標準來規範自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。

　　本次訂購校服，價格是125元，本著自主自願的原則。

　　謝謝!

　　官橋小學

　　11月6日

　　篇三

　　尊敬的各位家長：您們好!

　　統一學生著裝，是為規範學校內部管理，提高學生明理守法意識，為學生徵訂校服的意義在於：

　　一、能夠激發學生榮譽感，強化學生自律意識。學生穿上校服，就相當於持有一張特殊的“身份證”，不管是在校內，還是在校外，都會因為自己是一名學生，一言一行都有一種約束，從而增強自律意識。

　　二、可以消除學生攀比心理，攀比心理是人所共有的，對於中小學生來說，由於年齡小，好奇心強，加上認知能力低，更容易產生攀比心理，別人有的東西一旦自己喜歡，就會纏著父母馬上給自己買，在著裝上更是如此。學生統一穿上校服，彼此都會產生認同感，杜絕學生穿奇裝異服，在一定程度上消除了學生的攀比心理，也能培養學生勤儉節約的美德。

　　三、便於學生的安全管理。在開展課內外活動，如每天的兩操一活動，每週的升旗、集會，參觀、校外實踐活動時，便於學校的統一組織與管理，在路上也可以提醒司機注意學生的安全。

　　自治區教育廳、財政廳、發改委也聯合下文積極提倡為學生統一徵訂校服。我校根據市教科局《關於進一步做好學生校服訂製管理工作的通知》精神，現擬定對在校學生

　　實施統一著裝，春秋兩套裝約150元，冬裝約150元左右，三套校服約300元左右。

　　我校將嚴格按照市教科局通知要求，堅持學生、家長自願的原則，盡最大努力讓學生、家長滿意。現向您徵求意見，將您的意見在相應欄內劃√,並讓學生來校時，務必帶上徵求意見書。

　　家長簽字： 學生姓名及班級：

　　4月12日