初中語文書簡單插圖圖片_初中語文書簡單插圖

　　初中語文教材中與文字相應的插圖都生動逼真，形象鮮明，在閱讀教學中教師應充分發揮插圖資源的作用，提高插圖在教學過程中的教育效益。下面是小編整理的初中語文書簡單插圖圖片。

　　初中語文書簡單插圖圖片

　　初中語文書簡單插圖圖片1

　　初中語文書簡單插圖圖片2

　　初中語文書簡單插圖圖片3

　　初中語文書簡單插圖圖片4

　　初中語文書簡單插圖圖片5

　　教師對插圖在語文閱讀教學中的運用

　　1、將插圖匯入教學，提高學生對課文學習的注意力

　　對於初中語文教師在閱讀教學中對插圖的運用，第一步就是要巧妙的將插圖匯入到新課文中，迅速有效的把學生的注意力轉移到課堂教學內容上。學生的注意力不可能在整堂課都處於集中狀態，一般一個學生的注意力永續性會在15―20分鐘之間，那麼教師要注意在適合的時間將學生的注意力轉移，在對文字內容進行了有效的講解之後，引導學生觀察插圖，學生就有了新的注意點，這樣圖文互動的教學格局，不但可以避免學生在學習時注意力分散的情況，還有利於學生對文字的理解，提高教學效率。

　　2、培養學生的讀圖能力

　　在新課文教學過程中，教師要利用插圖的優勢。插圖會傳播給學生有效的資訊，那麼培養學生的讀圖能力尤為重要。首先教師要知道學生對插圖進行有效的觀察，即觀察能力的培養，學生在看圖片是帶著問題去觀察。根據插圖內容所展現的角度去觀察插圖。比如展現物體的圖片可以引導學生去觀察圖片中實物的形狀、大小、顏色、特徵等;展現故事場景的插圖，可以關注圖片中的人物活動，以及人物的表情、動作、姿態等。但是這些問題必須要根據文章中的內容來設定，教師可以在熟悉課文內容後指引學生觀察，或者在學生自讀課文後進行觀察，提出問題。