中學生勵志現代詩歌

　　詩歌是押韻的文字,是跳動的靈魂。下面是小編給大家整理的，供大家參閱!

　　：遠方的同學啊

　　遠方的同學啊

　　是否還記得我這樣一個朋友

　　小時一起彈珠球的時光

　　遠方的同學啊

　　是否還記得我這樣一個朋友

　　中學一起食堂拼搶打飯的歲月

　　遠方的同學啊

　　是否還記得我這樣一個朋友

　　大學一起宿舍升級的光景

　　遠方的同學啊

　　是否還記得我呢

　　時間流進了黑洞

　　回首只是那些漸漸平淡的記憶

　　消失了聯絡

　　或許只有心頭那不經意的一絲牽掛

　　還能記起我

　　曾經一起的歡樂

　　遠方的同學啊

　　我會記住你們的

　　不管你們是否還記得我

　　那每一張熟悉的面孔

　　早已掛滿了心頭

　　變成了那永不褪色的照片

　　：中華少年

　　甲 從巍峨峻拔的高原走來，

　　我是冰山上的一朵雪蓮;

　　乙 從碧波環抱的寶島走來，

　　我是海風中的一隻乳燕;

　　丙 從蒼蒼茫茫的草原走來，

　　我是藍天下翱áo翔的雛鷹;

　　丁 從七溝八樑的黃土坡走來，

　　我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

　　齊 啊!神州大地生長的希望，

　　我們是中華的少年!

　　丁 九曲黃河讓我懂得百折不回，

　　甲 莽mǎng莽崑崙lún使我學會立地頂天，

　　丙 教我純潔的是北國的雪花，

　　乙 教我熱烈的是南疆的紅棉。

　　甲乙 龍的故土，民族的搖籃，

　　錦繡山川，我們的家園。

　　甲 到剛勁jìng端莊的方塊字裡，

　　感受“水滸hǔ”“三國”的英雄豪氣;

　　乙 到如歌如畫的唐詩宋詞中，

　　領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙;

　　丙 在外婆的歌謠裡牙牙學語，

　　女媧wā、大禹yǔ的故事縈yíng繞耳畔;

　　丁 在爺爺的臂彎下蹣pán跚shān學步，

　　冬子、雷鋒的腳印引我向前。

　　丙丁 炎黃子孫，中華兒女，

　　黑眼睛黃面板，不改的容顏。

　　丁 五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，

　　乙 八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。

　　丙 敖áo包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍;

　　甲 手捧哈hǎ達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝願。

　　乙丙 東方之美滋養著龍的傳人，

　　五千年文化植根在我們心田。

　　丁 我們銘míng記著中華母親的功德，

　　更不忘她承受的千災百難。

　　黃河纖qiàn夫拉不直問號般的身軀，

　　長城的古磚擋不住洋炮的彈片。

　　丙 啊!是七月的星火，南湖的航船，

　　讓東方雄獅從噩夢中奮起。

　　甲 先驅者的熱血復甦了千年凍土，

　　神州才露出青春的笑臉，

　　乙 “春天的故事”響徹大江南北，

　　中華啊!展開了嶄新的畫卷。

　　甲 今天，歷史和未來將由我們焊hàn接，

　　時代的接力棒要靠我們相傳，

　　站在新的起跑線上響亮回答：

　　齊 少年要譜寫中華更璀cuǐ璨càn的詩篇!

　　甲 不期望腳下處處陽關道，

　　乙 不幻想頭頂一片豔陽天，

　　丙 不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，

　　丁 不忘記“最危險的時候”戰歌飛旋!

　　甲 要做旗艦去長風破浪，

　　乙 要做火箭去推動飛船，

　　丙 要像利劍把貧窮斬斷，

　　丁 要用愛心把世界相連。

　　甲丁 聽，蘆笙shēng和嗩suǒ吶一齊吹響，

　　乙丙 看，乳燕和雛鷹比翼聯翩。

　　齊 五十六朵鮮花競jìng相開放，

　　裝點祖國萬里大花園。

　　甲 讓先輩的英靈自豪地驚歎：

　　齊 啊!這就是我的中華!

　　這就是中華的少年!

　　：梔子時節

　　——贈紅椿中學畢業班全體學生

　　六月這是個用炎熱書寫的月份

　　空間膨脹的時候一切都清晰可見

　　包括我們所有的過往

　　光線與光線的縫隙

　　葉與葉的間隔

　　蕊與蕊的距離

　　鋪天蓋地的暑氣

　　蒸騰了我們頭頂的所有時光

　　揣著夢想上路的時刻

　　你看不見時間的來路與去向

　　你看不見流過你手掌的時光

　　蔓延成你身後我期許的目光

　　花那麼白香那麼濃

　　淚那麼鹹未來那麼遠

　　讓你忽略了我們之間所有的交集

　　忽略了我們一起走過的

　　每個梔子花開的夏天

　　忽略了我們即將執手相望淚眼

　　在你的身後我大聲呼喊

　　向前走吧我們一直

　　在路上

　　路上的荊棘不會給我們時間哭泣

　　：我們的中學生活

　　也曾經頭、爬樹和踢球，

　　剛剛被請家長，又接著去打群架;

　　那幫傢伙玩起花刀，又舞弄著雙節棍，

　　到頭來抵不過碎磚頭，倉皇逃跑彷彿在跳恰恰。

　　六點半早自習，老天還沒亮，

　　點起蠟燭犁翻書田，好象是在教堂裡祈禱;

　　班主任睡眼惺忪又擦拭著鏡片，

　　“高聲朗讀課文，一定要響徹雲霄!”

　　揹著手，抬頭挺胸注意看黑板，

　　剛一低頭就撞上了老師打出的“子彈”;

　　伸直了手回答提問，就怕先生不見，

　　心底裡暗暗叫：求求上天，不要向我發難。

　　課間操是那快樂的一刻，

　　馬蜂窩被捅破，瘋跑進了操場;

　　廣播裡的進行曲果然讓人亢奮，

　　好好鍛鍊，一定要天天向上。

　　一眨眼就迎來了期中考試，

　　那也叫考題?簡直在辱沒智商;

　　也有些傢伙抓耳撓腮，沒有了主張，

　　緊急救助，才不枉做同學一場。

　　公佈成績，看老師一團怒氣，

　　不留神又搞得她兩眼汪汪;

　　信誓旦旦期末時一定要努力，

　　可誰能告訴我回家怎麼去面對家長?

　　那時的流行歌喚作“大號是中華”，

　　霍元甲、趙倩男是心中的偶像;

　　沒幾天又來了“射鵰英雄”，

　　才學了長拳，又要練“降龍十八掌”。

　　運動會我們可都是學校的霸王，

　　百米、跳高、鉛球，到處都見我們逞強;

　　籃球比賽也有失手的時候，

　　可怎麼看怎麼都象冠軍的摸樣。

　　那一天曆史老師忒沒眼力，

　　說什麼歷史競賽，我們不過是陪練;

　　冷不丁決賽時殺出了黑馬，

　　沒小心把狀元杯捧在了胸前。

　　也有些個人隱私被埋在心中，

　　喜歡和她在一起，聽她的聲音;

　　偷偷拉手時卻被老師撞見：

　　“考試得第一，不然就告訴你們的雙親!”

　　班主任其實也相當可愛，

　　畫得好畫、寫得好字，玩也一樣瘋狂;

　　乒乓球估計也有健將水平，

　　迷瓊瑤，最愛唱“她在水的中央”。

　　日子象流星很快就閃過，

　　畢業時寫滿留言訴說衷腸;

　　期待著，還能夠象孩提時那樣張揚，

　　畢竟我們是青春少年中最燦爛的陽光!

　　：仰望天空

　　抬起頭來 仰望天空

　　我看到飄飛的白雲 還有閃亮的星星

　　這是帕拉圖的天空 還是康德的天空

　　帕拉圖的天空 飄飛著花樣的白雲

　　那是純潔的白雲 是多情的天空

　　一心向著大地 卻只站在遠處

　　康德的天空 閃爍著燦爛的星光

　　那是思維的星光 是理性的天空

　　心裡裝滿終極 卻只站在村頭

　　抬起頭來 仰望天空

　　我的天空 在城市的上空

　　一邊飄飛著白雲 一邊閃爍著星星

　　...