有關二年級語文樂園手抄報的格式樣板

　　語文的美文朗讀訓練是學生學習語文的一項非常重要的基本功。做語文手抄報也是學習語文的一種方法。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

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　　一、成語故事

　　【成語】： 拔幟易幟

　　【拼音】： bá zhì yì zhì

　　【解釋】： 幟：旗幟;易：換。比喻推翻別人，自己佔有。

　　【成語故事】：

　　韓信被劉邦拜為大將後，率領漢軍攻佔了魏國和代國，接著又在張耳的協助下，帶了幾萬兵東下井陘，攻擊趙國。趙王和主將陳餘在井陘口聚集了二十萬大軍阻擋。

　　謀士李左軍建議陳餘拔給他三萬軍隊，從小路出發，出奇不意地擷取漢軍的後勤裝備及糧食;而它的前軍抵達井陘時不與交戰。這樣的話，不到十天就可以取下韓信和張耳的頭顱。

　　陳餘是個讀書人，不愛使用詐謀奇計，認為韓信的兵不過數千，經過千里行軍，巳非常疲憊，可以直接予以攻擊，因此沒有采納李左軍的計謀。

　　韓信手下的人探聽到這個訊息後，十分高興，放心東下井陘，進軍到離井陘口三十里之處，韓信下令休息。半夜裡，他選出兩千名輕騎兵，讓他們每人拿著一面紅色旗幟，從小道來到井陘口山後隱蔽起來，同時對他們說：“我將另派一支軍隊與趙軍對壘，並假裝敗退。這樣，趙軍必定傾巢而出，前來追擊。你們乘此機會快速進入趙營，拔掉趙軍的旗幟，換上我們漢軍紅色的旗幟。”

　　接著，韓信又派出一支一萬人的軍隊，叫他們背水擺開陣勢。趙軍見漢軍排出兵法上最諱忌的背水之陣，都哈哈大笑，以為漢軍自己斷了後路。

　　天剛亮，韓信指揮這一萬人的軍隊向井陘口進發，趙軍立即開啟營門迎擊。戰了一段時間後，韓信、張耳命漢兵丟掉旗鼓，向水邊退去。漢兵退到水邊陣地，再也無法後退，只得拼死作戰。

　　這時，隱蔽在山後的兩千漢兵，趁趙營無人守衛，快速衝進趙營，飛快地拔掉趙軍旗幟，換上漢軍紅色的旗幟。而在水邊作戰的趙兵，因遇到背水一戰的漢兵的頑強抵抗，無法取勝，想返回營地，卻見那裡全是漢軍的紅旗，以為趙王已被漢兵抓住，頓時軍心大亂，各自逃命。接著，漢軍兩面夾擊趙軍，結果主將陳餘被殺，趙王被活捉。

　　二、好句好段

　　1、它的名字叫呆呆，原本在一個富有的家庭快樂的生活著，它的女主人也十分喜愛它。後來女主人懷孕了，就把它送給了我的表妹格格，過了不久，它影響了格格學習又送到了格格爺爺家，格格爺爺嫌它煩，最後就到了我們家。

　　2、如果說：母愛如水，那麼，父愛是山。如果說：母愛是涓涓小溪，那麼，父愛就是滾滾流雲。是啊，父親的愛，就像大山一樣，高大而堅定。父親的愛，每一點、每一滴都值得我們細細品味。父親的愛，和母親的愛一樣，都是世界上最偉大的愛。我也能常常體會的如山一般的父愛。

　　3、小花長得像斑馬，身上的毛是一道黑，一道白的，眼睛像兩個小燈泡似的，頭像圓圓的毛線球，耳朵像兩把剛磨完的劍一樣尖。小黑長得一身烏黑的絨毛，耳朵，頭，眼睛長得和小花差不多。

　　4、螞蟻分為頭、胸、腹三部分。頭上有一雙眼睛和一對觸角，胸部和腹部各有三對足。它是一種有社會性的生活習性的昆蟲，屬於膜翅目，螞蟻的觸角明顯的膝狀彎曲，腹部有一、二節呈結節狀，一般都沒有翅膀，只有雄蟻和沒有生育的雌蟻在交配時有翅膀，雌蟻交配後翅膀即脫落。

　　5、田東有許多名勝景點，橫山古寨、棋盤灘、紅軍亭……就說棋盤灘吧，灘上有許多的，大大小小的石塊羅列著，從山上眺望，就像是一盤沒有下完的棋盤。傳說，兩位仙人私自下凡，見此地風景優美，便來了棋欲，開始下棋，王母娘娘突然降臨，仙人一驚，一下子回到天庭，留下了一盤未下完的棋。

　　6、呆呆是一隻很漂亮的女狗狗，渾身長著棕黃色的小卷毛，兩隻耳朵耷在頭的兩邊，小尾巴豎起來，還不時的搖來晃去。這麼漂亮的毛可是要費很多時間打理的呢!它每天都要洗澡，還有專用洗髮水、沐浴露，小床也十分漂亮，與人簡直沒什麼兩樣。

　　7、白白可調皮了，我每次寫作業時，它都從窗戶爬進來給我搗亂。桌子上有瓶墨水，他用嫩紅的舌頭伸進瓶中，舌頭立刻變成了藍黑色，我看著她那藍黑色的舌頭，忍不住立刻大笑起來，心想：哈哈，活該，這下看你怎麼給我搗亂!

　　8、老師的鞋底輕輕地吻著地板，老師就這樣走進了教室。她是我們班的班主任也是數學老師。她的個子不算高，大概1.6米左右吧。一頂烏黑有光澤的頭髮梳向後面紮成小辮子。俊秀的臉頰，耳朵沒有穿耳洞。和往日一樣，一件天藍色的襯衫上衣配一條藍色的牛仔褲，一雙帆布鞋。儘管沒有一件裝飾品，衣服再素色也掩蓋不了她的光芒。

　　9、她的脾氣非常古怪，看，她又生氣了，一張嘴就罵人。就連全班的“霸王”也會聽她的呢。所以只要她一生氣，在她周圍的人全部都要逃開。可是隻要她開心，就會妹妹呀，想吃什麼呀，姐給你買!不管比她大還是比她小都叫妹妹。因為可以吃東西，同學們還真叫她叫姐姐!

　　10、一束夕陽從天而降，照亮了我的心房，打開了我的心窗，或許母愛如疆，父愛似海，但艱辛與不易中無言的愛又換來了什麼?或許有謳歌，有讚美，但也有抱怨與誤會，我們又有回報給他們相同的愛麼?讓夕陽開啟你的窗戶吧，感受絲絲溫暖，讓我們高唱——《愛無言》，讓我們高呼——老師，我愛您!