第一次做升旗手的一天隨筆

　　第一次做的事猶如天上的繁星，數都數不清!下面是小編精心為您整理的，希望您喜歡!

　　篇一

　　早上，我像一朵剛剛開放的花似的，興奮極了。今天星期一，我們要升國旗。今天是我感到最開心的一天，因為我要當升旗手了，也是我多年來神聖的嚮往。往日看著別的同學升國旗挺羨慕的，我相信自己能當好這次升旗手。

　　伴著音樂，老師和同學都來到後操場，我站在旗杆邊環顧操場，人都攢動，不知怎的，平時熟悉的每一張面孔，今天卻變得很陌生，仰頭望著高高的旗杆，不由緊張起來，手心裡直冒汗，幸好有兩個護旗手作伴，我輕鬆了許多。當大隊委介紹升旗手和護旗手時，我又緊張起來，我知道，此時此刻，全體師生的目光都會在這裡聚焦。雄壯的國歌奏響了，我趕緊解繩子升國旗，“哎呀!找不到繩子結頭了。”我手忙腳亂，頭上直冒汗，“沉住氣，鎮定!”我默默的告訴自己。終於，在國歌奏響快一半時，我解開了繩子，我不敢往站滿師生的操場上多看一眼，我們班的老師和同學一定在為我著急，在為我加油。我幾乎使出了全身的力氣拉動繩子，國旗上升的速度用“緩緩”、“徐徐”來形容顯然已很不恰當，終於，在國歌聲結束的時候國旗幾乎也同時升到了杆頂，我鬆了一口氣，把繩子牢牢的拴起來。

　　升旗儀式結束了，老師和同學選我當升旗手給了我自信，給了我力量。我第一次當升旗手的那個早晨，讓我感到非同一般，我永遠都不會忘記，這在我的童年曆史上留下了美好和難忘的回憶。

　　篇二

　　我永遠也忘不了這一天——10月8日，我當上了升旗手，光榮地站在了升旗臺上，敬著隊禮，目送國旗冉冉升起，真光榮啊!

　　還記得剛開學的時候，王老師發給我一張“鋼城小學升旗手推薦表”，是獎勵我暑假作業完成得很好，開學後的表現各方面都非常好，所以獎勵我一次當升旗手的機會。拿到表格，我格外開心!興高采烈地拿著表格回到家，把表格拿給媽媽，媽媽聽到這個訊息，也非常高興!拿起表格，和我一起填了起來。

　　經過我和媽媽的討論，最後我們確定了這樣一段話，來介紹我的主要事蹟。內容是這樣的：“李可心，來自二、五中隊。平時喜歡跳舞、看書。我從四歲開始學跳舞，幾年來，風雨無阻，每個星期堅持去上課，從沒有缺過一堂課。我從小喜歡看書，常常與書為友，以書為伴。書就像一個循循善誘的老師，教我在童話中領悟真、善、美，假、惡、醜，在故事中感悟做人的道理。”第二天我將表格恭恭敬敬地交給了王老師。

　　終於，在一個星期一的早晨，我作為一名升旗手站在了升旗臺上，站在臺上，我非常激動，心跳得很快，看著下面黑壓壓的人群，我覺得自己好光榮啊!我一定要更加嚴格地要求自己，在各方面精益求精，不辜負老師和同學們的期望!

　　我永遠忘不了這一天!

　　篇三

　　第一次做的事猶如天上的繁星，數都數不清，而最讓我難忘的是第一次當升旗手。

　　一次，老師走進教室，對我們說：“今天，我們班要評一個同學當升旗手。”老師的話音剛落，同學們一個個就七嘴八舌地議論起來，我卻靜靜地坐在那裡，心想：“如果能評上我當升旗手，那該有多好呀!”最後，我終於如願以償地評上了升旗手，心裡別提有多高興了!晚上，我興奮的一晚上都沒睡好覺。

　　第二天早上，我穿上整潔的衣服，早早地來到學校，站在旗杆下，懷著無比興奮的心情，昂首挺胸地站在旗杆下，等待著升旗來臨的神聖時刻。當國歌響起時，護旗手拿著國旗，邁著整齊地步伐。走向旗杆。當我緊緊握住升旗搖桿時，十分激動，我好像全身都充滿了力量，一口氣就把五星紅旗升到了頂部。我望著在風中迎風飄揚的五星紅旗，想著這是自己親手升上去，心中充滿了自豪，會心地笑了。

　　雖然，這件事已經過去了很長時間了，但是，每次回想起來，都像昨天發生似的歷歷在目。