為什麼當教師

　　小編還記得，曾經我們班的人問我們班主任為什麼做老師，班主任說：“因為我喜歡看到你們一個個成才，看到你們的笑臉。”今天，小編就帶你一起去看看為什麼做老師。

　　著名作家魏巍先生說得好:“教師這份職業，--據我想--並不僅僅依靠豐富的學識，也不僅僅依靠這種或那種的教學法，這只不過是一方面，更重要的，是他有沒有一顆熱愛兒童的心!”也許正是因為這樣，教師--這才被稱為高尚的職業。

　　要做好老師這份工作並不是一件容易的事情，為了隨時應付課堂上學生們千奇百怪的提問，我必須花許多的時間來查詢相關的教學資料;為了讓學生們能夠充分地理解吸收講解的知識，我必須絞盡腦汁研究出適應學生個性學習的有效的教學方法;為了培養學生的學習興趣，我必須深入接觸學生，瞭解每個學生豐富而又具有個性的心靈世界，尊重每一個學生的個性，因材施教，努力幫助每一個學生最大限度地發揮他們的潛力與天賦。

　　在教學工作中，我的福利待遇不高，我卻承擔著超負荷的工作壓力。既然如此我為什麼還要當老師呢? 我要做老師，是因為有一件事深深地震撼著我的心。有一個學生，家庭條件優越，父親是高官，母親是大公司經理。他從小嬌生慣養，養尊處優，無心向學，經常在外面滋事打架，讀初中二年級時便不想再上學了。他父親承諾，只要他繼續上學，生活費要多少就可以給多少;他母親承諾，只要他繼續上學，假期便可以帶他去美國旅遊，但是他還是死活不肯上學。他父母發怒了，嚴肅告訴他，如果不繼續上學，以後將斷絕提供一切生活費，然而他還是死活不肯上學，並且離家出走，讓父母氣得幾乎要發瘋了。

　　後來，卻發生了奇蹟，經過班主任深入做思想工作，他終於興高采烈地跟著班主任回校讀書了，並且現在已經成長為學校的“三好學生”了。在他走在人生的十字路口時，金錢、享受、威脅都無法改變他，但是他班主任的教育卻成功地改變了他。這時我終於明白，教育對於孩子的成長是多麼的重要，這是無法用金錢來取代的，也無法用金錢來衡量。 於是我決心挑戰教師這份任重道遠而又神聖光榮的教師工作。 我決心做老師，是因為我熱愛教育事業，從事著“人類靈魂工程師”教書育人的這份艱鉅而又光榮的工作，每當看到一個個學生在我的努力教育幫助下取得進步，我便可以與他們一起分享成功與喜悅，並從中體現我的人生價值與意義，使我感覺到教育工作的快樂。

　　我決心做老師，是因為以我的教育背景、個性、能力等因素，我更適合從事教育工作。

　　我決心做老師，是因為我可以與天真無邪、純潔美麗的孩子們相處在一起，這些像天使一樣可愛的小朋友，薰陶影響著我保持著一顆珍貴的童心。

　　我決心做老師，是因為學校沒有那種明顯的特權與專制，可以在和諧寬鬆的環境下，暢所欲言的進行討論，自由地表達自己的思想觀點。

　　我決心做老師，是因為我喜歡校園幽雅美麗的環境，可以聽到鳥兒為我唱歌，蝴蝶為我翩翩起舞，可以呼吸到從碧草綠樹鮮花中散發出的清新空氣，可以看到純潔可愛的孩子們以真誠得像鮮花一樣燦爛的微笑向我致敬。

　　我決心做老師，是因為可以利用學校有利的學習環境，進行學習，不斷地探索、思考，豐富自己的學識與道德修養，--儘管我不是物質上的富翁，但我卻有豐富充實的精神財富。著名詩人徐志摩先生說得好:“我是極空洞的一個窮人，也是一個極充實的富人，--我有的只是愛!”

　　我決心做老師，是因為…… 既然如此，我為什麼不做老師呢?!