法制教育黑板報圖片精選

　　如果我們國家的法律中只有某種神靈，而不是殫精竭慮將神靈揉進憲法，總體上來說，法律就會更好。小編為大家彙總了一些 ，大家可作為參考，希望大家能夠獲得幫助：

　　法制教育黑板報資料：蘇格拉底的“精神助產術”

　　蘇格拉底經常到雅典的市場上，同人們談話、辯論、討論各種問題。一次，他像往常一樣赤腳敞衫，一把拉住一個過路人說道：“我有一個問題弄不明白，向您請教。人人都說要做一個有道德的人，但道德究竟是什麼?”“忠誠老實，不欺騙人。”蘇格拉底又問：“你說道德就是不欺騙別人，但和敵人交戰時，將領們都絞盡腦汁去欺騙別人，這不是很不道德嗎?”那人說：“欺騙敵人是符合道德的，但欺騙自己人就不道德了。”

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　　蘇格拉底又問：“在和敵人作戰時，我軍被包圍了，處境危險。將領們又欺騙起士兵來了，他們說，我們的援軍快到了，大家奮力突圍吧，結果成功了。這種欺騙自己人的做法不是很不道德嗎?”那人又說：“那是在戰爭中，人們無可奈何才這樣做了，我們日常生活中就不能這樣做。”

　　蘇格拉底又問：“有一個人，他的兒子生了病，卻不肯吃藥，父親欺騙兒子說，這不是藥，這是糖。請問這也是不道德嗎?”那人說：“這種欺騙是符合道德的。”

　　蘇格拉底又問：“不欺騙人是道德的，騙人也可以說是道德的。那就是說道德是不能用騙不騙人來說明。那究竟用什麼來說明呢?請你告訴我吧!”那人被弄得無可奈何，只好說：“不知道道德就不能做到道德，知道了道德，就是道德。”

　　蘇格拉底採用這種“助產術”，藉著向別人“請教”，把他的唯心主義哲學觀點兜售給了別人，從而也證實了自己的觀點的“正確性”。當他聽到那人道出了他的哲學觀點時，他十分高興，拉住那人的手說：“我忠心地感謝你，告訴了我道德就是關於道德的知識。您真是一位了不起的哲學家。”