地理高考得分技巧

General 更新 2024年12月23日

  在考試中注意運用答題技巧、使用準確的學科語言,一定能在考試中大放異彩。下面是由小編帶來的,希望對您有所幫助。

  一

  在《地理考核目標與要求》中對語言表述的要求是“準確簡潔”。因此,在語言表述時,地理術語的使用、表達的清晰和準確、表述的層次、杜絕錯別學就特別重要。

  1.語言要科學、準確、簡練

  科學、準確、簡練就是要用地理專業術語回答問題,切忌用大白話,關鍵詞要準確無誤,不說廢話,不離題,語言表達準確簡潔。高考閱卷採取的是流水作業的形式,要讓閱卷老師在短時間內完成一定數量的試題,最有效的辦法就是尋找關鍵詞,答到“點”上。建議同學們在答題時一定要出現關鍵詞,使用地理專業術語,最好套用課本的語言文字描述,這樣答題很有“地理味”,也容易得分。

  2先定性描述,後具體分析

  定性加具體分析可以給答案制定“雙保險”,提高得分率。要注意千萬不能進行知識點的羅列而不具體化,如答工業佈局的區位條件時不能寫成“原料、能源、市場、交通、技術、政策”等,這樣答題是不得分的,應該答成:“原料、煤鐵資源豐富”等。

  3.書寫規範,不寫錯別字

  字跡潦草會讓閱卷老師不容易找到得分點,甚至讓閱卷老師產生不是“好學生”的錯覺,造成冤枉丟分,所以,在答題時不一定要字跡漂亮,但一定要工整清楚。在閱卷時,地名錯別字和關鍵詞錯是不給分的。如“煤炭”寫成“煤碳”、“天然氣”寫成“天燃氣”,都是拿不到分的。

  高考在即,只要我們能穩定心態,增強信心,考試中注意運用答題技巧、使用準確的學科語言,減少不必要的丟分現象,相信大家一定會在2016年的高考中收穫人生最大的果實。

  二

  審題慎重,注重資訊獲取。

  試題資訊可分為:題目文字資訊、影象圖示資訊、問題資訊和答案資訊。瞭解試題資訊的呈現方式,快速獲取、準確解讀試題資訊,明確出題者考查意圖是解題的關鍵。

  注意比較,甄別篩選最優答案。

  在對客觀題的答案設定中,往往按照思維定式、答題細節、主要地理知識誤區、主幹考查設定考查內容和答案選項,一些試題具有很大的迷惑性,在兩個答案之間差別不大。因此,在做客觀題時,要突破原有的思維定式,思維儘量開闊一些,思考問題時辯證一些、全面一些,在比較中選擇正確的答案。

  準確空間定位。

  地理試題以地圖為載體,定位是入圖解題的關鍵。掌握正確的定位方法,有助於理解題意,進一步解題。常見的定位方法有:經緯網定位法、自然人文特徵定位法、特徵地理事物定位法、特殊註記定位法等,關鍵是靈活使用。

  訓練思維能力,實現問題歸類。

  地理客觀題強調對知識理解層面上的能力考查,注重地理事物間的因果聯絡,地理主觀題更能體現對學生思維能力的考查。

  近幾年高考命題的設問大體分為以下幾類:①就圖填空:在區域定位基礎上的地理事物的再認,主要從圖或材料中獲取資訊;②原因類問題:從自然原因和人為原因兩方面回答;③區位因素分析類問題:從自然因素和社會經濟因素分析;④環境問題分析:從環境汙染和生態破壞角度考慮;⑤措施類問題:主要從工程措施、技術措施、生物措施和管理措施四個方面結合實際考慮。

  訓練思維能力,實現問題歸類。

  地理客觀題強調對知識理解層面上的能力考查,注重地理事物間的因果聯絡,地理主觀題更能體現對學生思維能力的考查。

  近幾年高考命題的設問大體分為以下幾類:①就圖填空:在區域定位基礎上的地理事物的再認,主要從圖或材料中獲取資訊;②原因類問題:從自然原因和人為原因兩方面回答;③區位因素分析類問題:從自然因素和社會經濟因素分析;④環境問題分析:從環境汙染和生態破壞角度考慮;⑤措施類問題:主要從工程措施、技術措施、生物措施和管理措施四個方面結合實際考慮。

  適當研究分值,確定答案要點。

  高考地理試題各題目分值設定一般是按要點給分。基於此,可以通過研究分值,結合問題的設問,估測答案要點數目。當然為避免失分,可多個方面去答,這樣失分的機率會相對小些。

  三

  一、調整好心態,樹立起自信。高考時心態是很重要的,同樣臨考前備考複習心態也同樣是十分重要的。這段時間你的複習成效如何,在很大程度上取決於你的心態,特別是自信度。為此希望同學們在這段時間內能夠採取自我暗示、自我激勵等方法來調整狀態,以此來突破心理上的學習高度極限,釋放出巨大的學習潛能,使自己每天都保持一種燃燒的學習激情和充滿自信的學習狀態,這樣會大大優化你的學習狀態,提高你的學習效率。

  二 、以課本為基礎,狠抓地圖不放鬆。課本是試題之源,考試所涉及的內容基本上都能在課本中找到依據。因此我們在臨考前一定要回歸課本,回扣基礎。當然迴歸課本並不是說要你再去簡單的把課本讀一遍,而是迴歸主幹知識把書讀薄,不是面面俱到。而是要將最重要的最常用的最有地理學科特點的基本概念、基本原理、基本規律、基本技能進行強化複習,來濃縮教材,提升教材。因此在高考前我們必須要吃透教材,翻爛課本。題海無窮,書是根本。

  地圖是第二地理語言,是地理資訊的載體,地理離不開地圖。圖是考試試卷上的主角,也往往是我們最難對付的一種題。因此我們在複習過程中自始至終都要重視地圖。最後應將我們所掌握的課本上的地理知識放在地圖上來考慮,以此來提高我們應對能力。區域性是地理學科有別於其它學科的一大特性,區域特徵和區域的開發與整治成為高考的一個重點。要答好這類題,區域空間定位和識別是十分關鍵的。考試中如果空間識別出現失誤,將會導致全題皆輸。因此要求同學們要多看地圖,多從地圖上提取和挖掘有用資訊,把主要的經緯線沿線地區的主要地理事物記準記熟。也就是說你的大腦中要有一張高清淅度地圖。

  三、認真研讀考試大綱。考試大綱是高考命題的依據,因此我們在最後階段的複習中,要認真的去研讀考綱,對照考綱高考內容對自己複習過的知識進行拉網式檢查,看看自己還有沒有知識盲點和漏點。如果有還應及時進行補漏。

  四、認真研讀最近三年的高考試題及答案。通過研讀來模清命題的方向,領會命題人的心理意圖和答案要求,學會答高考題,以此來盯死得分。 五、注重模擬考試中自己在答題中所暴露出來的問題的研究。這些問題對我們每一個同學來說,都將是很有價值的資訊源,必須要實現題不二錯。要加強對模擬題答案的研究,掌握答題的思路、方法和技巧,形成一套較完善的答題模式。

  六、提高審題意識,克服答題中的盲目性。在平時的文綜訓練中,發現有不少同學,拿過題來在沒有審好題,頭腦中尚未形成一思路之前就急於答題,把所想到的全部都寫上。讓判卷老師去找正確答案,認為寫的多就能得高分,其實不然。因為如果審題不到位答題沒有針對性,若方向不明的話,往往是南轅北轍。這樣做至少是浪費考場上的大量寶貴的時間,這往往使你答不完,後面能拿到分的題目沒有時間做了,更談不上檢查的問題,並給判卷的老師一個印象,你思路不清。因此我建議同學們不要在審題上過於吝嗇時間。看好題再做並不浪費時間,並且還能為你贏得時間、贏得高考,因此在高考前的模擬務必養成一良好的審題、答題習慣。

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