如何提高高三的物理成績
很多同學都在問,呢?其實除了掌握知識點,你更應該看看高考物理的學習技巧。下面由小編為大家提供關於,希望對大家有幫助!
高考物理的學習技巧一:方法
一、獨立做題
要獨立地指不依賴他人,保質保量地做一些題。題目要有一定的數量,不能太少,更要有一定的質量,就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個初學者走向成功的必由之路。
二、物理過程
要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要儘量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規、三角板、量角器,以顯示幾何關係。畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析,狀態分析是固定的、死的、間斷的,而動態分析是活的、連續的。
三、上課
上課要認真聽講,不走神儘量少走神不要自以為是,要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講,如果真出現這種情況可以當成是複習、鞏固。儘量與老師保持一致、同步,不能自搞一套,否則就等於是完全自學了。入門以後,有了一定的基礎,則允許有自己一定的自主學習間,也就是說允許有一些自己的東西,學得越多,自己的東西越多。
四、筆記本糾錯本
上課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來。知識結構、的解題方法、的例題、不太懂的地方等等都要記下來。課後還要整理筆記,一方面是為了“消化好”,另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的,還要作一些讀書摘記,自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上,就是同學們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號,以後要經學看,要能做到愛不釋手,終生儲存。
五、學習資料
學習資料要儲存好,既要作好分類工作,還要好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。所謂作記號,比方說對習題而言,一般題不作記號,好題、有價值的題、易錯的題,分別作不同的記號,以備今後閱讀,作記號可以節省不少時間。
高考物理的學習技巧二:能力
1、強化選擇題的訓練
注重對基礎知識和基本概念的考查,在選擇題上的失手將使部分考生在高考中輸在起跑線上,因為選擇題共48分。
2、加強對過程與方法的訓練,提高解決綜合問題的應試能力
2015年高考命題將加大落實考查“知識與技能”、“過程與方法”的力度,更加註重通過對解題過程和物理思維方法的考查來甄別考生的綜合能力。分析是綜合的基礎,分析物理運動過程、條件、特徵,要有分析的方法,主要有:定性分析、定量分析、因果分析、條件分析、結構功能分析等。在處理複雜物理問題是一般要定性分析可能情景、再定量分析確定物理情景、運動條件、運動特徵。
3、提高應試能力
1注重每次考試,參加考試過程很重要,但如何讓你的答卷贏得更高的分數,這是很多同學沒有思考的問題。學生要學會換位思考,當學生面對一張答題捲進行“假如我就是閱卷場的評卷人”的換位思考時,站在評卷人的角度審視他或同學的答卷時,他會發現許多過去沒有發現過的失分之處,這些失分之處正是將來高考中得分的增長點,這一增長點會給你的高考帶來豐厚的收穫。
2不要跳步,逐步求解。每天進行2到3個計算題的規範化訓練。每天做2到3個計算題,當然這些題最好是有代表性的經典題,由於高考改革更加註重平穩發展,近三年的高考真題對未來高考命題思想的影響將是深遠的,對近三年高考命題的研究和思考,就能求解出未來命題的基本思路,確定準確的備考方向。高考真題都是經過專業素質很高的專家精心選拔出來有代表性和預見性的經典題型,在做題時先要獨立完成,然後對照標準答案進行批改,這樣有利於培養學生嚴謹的解題習慣,有利於訓練思維能力,有利於瞭解學習的全面情況,及時進行查缺補漏。
高考物理的學習技巧三:建議
一“考綱”與“教綱”的關係
“考綱”即“考試說明”,它是高考複習的綱領;而“教綱”即“教學大綱”,它是中學物理教學的綱領,兩者有相同的地方,也有不同之處,在高考總複習備考時,應以“考綱”為準。
二課本與複習資料的關係
目前,各種高考複習資料很多,往往會造成以複習資料代替課本的現象,這是大錯特錯的,將會直接影響複習效果,因此,在複習備考時,應以課本為本,充分發揮課本的主導作用,並選擇適合本人具體情況的複習料輔複習,有利於提高複習效果。
三點與面的關係
在高考複習備考時,既要抓住本學科的重要知識點,也要全面、系統、完整地複習所有必考的知識點,要做到重點突出、覆蓋面廣。只有這樣做,才能達到複習的效果。重點內容:1。知識點:重力、彈力、摩擦力、電場力、安培力、洛侖茲力、向心力 2。定理定律:牛頓第二定律、動能定理機械能守恆定律、功能關係、楞次定律、法拉第電磁感應定律
四基礎與能力的關係
在高考總複習中,要處理好與能力的關係,非凡是在第一階段的複習過程中,重點是複習基本概念、基本規律及其應用,基本解題方法與技巧等基礎知識,只有在打好基礎的前提下,才能逐步提高自己的分析問題和解決問題的能力,假如忽視基礎知識,專門做難題、怪題,是達不到培養能力的目的的。
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