高中心理健康的黑板報

General 更新 2024年12月23日

  心理在於健康,心理在於理想素質的提高。下面小編為你整理了一些資料,希望對你有所幫助!

  
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  相關資料1

  相關資料拓展:心理健康格言

  1***   人生的路是一張無字的白紙,下什麼樣的筆,走什麼樣的路,必須認真細緻地探索,這樣才會寫出優美的文字,繪出美麗的圖畫。

  2***   不怕無能,就怕無恆。

  3***   只有不斷地為別人著想,你的人生才會有意義,你才能不斷進步。

  4***   想,要壯志凌雲;幹,要腳踏實地。

  5***   必須意識到你遇到的煩惱是生活中難免的,心理補償是建立在理智基礎之上的。人生就像一張磁碟,煩惱可以刪除,快樂可以拷貝。

  6***   樂觀者能在危難中看到機會,悲觀的人在機會中看到的是危難。

  7***   心理健康,受益你我他。

  8***   在強者的眼裡,生活的每扇門都有拉手。

  9***   人只要有一種信念,有所追求,什麼艱苦都能忍受,什麼環境也都能適應。

  10***   人有了奮鬥目標,永遠也不會迷航。

  相關資料2

  相關資料拓展:心理健康的名言

  1***  靈感全然不是漂亮地揮著手,而是如健牛般竭盡全力工作的心理狀態。——柴可夫斯基

  2***   凡是對人類生活提高最有貢獻的人,應當是最受愛戴的人,這在原則上是對的。但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高更強,或者更有才智,那就容易在心理上產生惟我獨尊的態度,這無論對個人對社會都是有害的。——愛因斯坦

  3***   初戀是讓人難忘,覺得美好。為什麼?不是因為他/她很漂亮或很帥,也不是因為得不到就是好的,而是因為人初涉愛河時心理異常純真,絕無私心雜念,只知道傾己所有去愛對方,而以後的愛情就沒有這麼純潔無暇了。純真是人世間最可貴的東西,我們可求的就是它。——佚名

  4***   不要每逢看見兒童受了一點點痛苦就去哀憐他們,或讓他們自己去憐憫自己。我們此時應該盡力幫助他們,安慰他們,可是千萬不能憐憫他們。因為憐憫可以使他們的心理變脆弱,使他們遭受一點點輕微的傷害就支援不住,結果往往是,他們更加沉浸於受傷的部分,傷害更加擴大化了。——洛克

  5***   虧心:違背良心。虧心之事不要作,僥倖心理不應有。——宋·佚名《名賢集》

  6***   教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理,加深自己的心理學知識,才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基

  7***   假如自負,虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖,或者使他不聽恐怖心的勸告,這種心理便應該採取適當的方法消除掉,應該使他稍稍考慮一下,降低火氣,三思而後行,看看眼前的事值不值得冒險。——洛克

  8***   集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力;為兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童,可能終其身只是一個悲劇。——陶行知

  9***   毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。——培根

  10***   過分冷靜的思考缺乏感情的衝動,也必然使人的心理變態。——瓦西列夫

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