四年級手抄報保護環境從我做起

　　手抄報的形式很大程度上鍛鍊了學生的書寫能力並豐富了想象力,提高了學生對學科的欣賞能力。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　四年級保護環境從我做起手抄報的圖片

　　四年級保護環境從我做起手抄報圖一

　　四年級保護環境從我做起手抄報圖二

　　四年級保護環境從我做起手抄報圖三

　　四年級保護環境從我做起手抄報的資料

　　綠色環保詩歌

　　你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。

　　你拍二，我拍二，人與動物好夥伴。

　　你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然。

　　你拍四，我拍四，爭當綠色小衛士。

　　你拍五，我拍五，減少汙染靠你我。

　　你拍六，我拍六，勤儉節約人長壽。

　　你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜。

　　你拍八，我拍八，濫殺生靈危害大。

　　你拍九，我拍九，青山常綠水常流。

　　你拍十，我拍十，保護環境千秋事。

　　拍手綠色環保歌，環境保護靠大家。

　　河南鄭州是我家，清潔衛生靠大家。

　　廢舊物品分類放，保護環境人人誇。

　　保護環境，從我做起

　　當在你經過綠化帶時你會看到過“保護綠化，人人有責”的標識語。無論是在小區還是公園的空地旁邊也會看到“請勿隨便亂扔垃圾”“請勿隨地吐痰扔雜物”等的字樣，這樣的標識語在我們的生活中隨處可見，這些標示語無一不是在提醒你要注意周邊環境，要做到保護環境。

　　作為一個社會的公民，我們做的不是去再大規模地製造垃圾，而是儘量減少垃圾的製造。

　　當然保護環境亦不是僅僅單方面地減少垃圾的製造就可以了，還包括水資源，土地資源等，甚至可以說隨處可見的都是需要我們珍惜的資源。安裝節水龍頭、節能燈;用我們的淘米水可以再洗菜澆花等等;在沒人的時候將燈關閉……。減少一次更換筆套、減少不必要的浪費。

　　據統計，如果一噸紙需要17棵樹如果12億人每人浪費一張紙大約會毀掉6800000 棵樹; 以一次性木製筷子為例，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木製一次性筷子要消耗一棵生長30年的楊樹，全國每天生產一次性木製筷子要消耗森林100多畝，一年下來總計3.6萬畝。“6800000”、“3.6萬畝”那是一個多麼龐大的數字。 減少塑料袋、一次性飯盒的使用。如果將這些使用後隨意丟棄，那麼它們將會對土地造成破壞，影響農業發展，對動物生存構成威脅。而電池在使用後也不可以直接將其隨處亂扔，據測量一節一號電池爛在土壤裡，可以使一平方米土地失去利用價值;一個扣鈕電池可以汙染 60 萬升水，相當於一個人一生的飲水量。

　　有時候我們只要做到以下幾點，就能夠為保護我們的地球貢獻一份力量。

　　一、樹立環保知識。

　　二、懂得節約資源。不浪費水，不浪費飯菜。要節制地開採礦物資源;

　　三、不買一次性筷子，泡沫飯盒以及白色汙染物品，抵制白色汙染;

　　四、從小樹立孩子的環保意識，不隨手扔垃圾，使他們從小養成良好的環保觀念;

　　五、每月少開一天汽車，多步行或恰自行車，這樣既可以減少一氧化碳的排放，還可以鍛鍊身體，增強體質;

　　六、多多參加社群組織的環保活動，加入其中，我們才會懂得環保的重要性;

　　七、在小區裡或家中多種一些綠色植物，美化環境。就這樣一些小小的細節就可以起到保護環境的作用。

　　以上是小編給大家整理的，歡迎大家閱讀收藏。