兒童美術繪畫簡單的作品素材

　　隨著社會的飛速發展，素質教育在孩子的成長和學習過程中有起著至關重要的作用。並且美術教育不是隻侷限於學校，更滲透到每個人生活中的每個細節，下面是小編整理的和讓孩子在教學中及生活中學美術。

　　讓孩子在教學中學美術

　　在教學的過程中我通常借用原始的教學手段和現代化的教學手段相結合的方法讓孩子們感受美術，通過“看”“捏”“畫”“剪”“粘”等豐富的教學內容和教學手段讓孩子深切的感受到他們在學美術，玩美術，遊戲美術，甚至是享受美術。這一切的過程孩子都在感受美術課的美。引導孩子對生活中的事物多看多想。

　　俗話說“見多識廣”鼓勵孩子多觀察周圍事物，既能發展孩子的審美意識，還能使孩子發現生活中的美，讓生活教孩子學習美術。作為指導孩子學畫的美術輔導用書，也是孩子的“良師益友”。看一看、學一學，可開闊眼界，增長見識，瞭解別人的同時也瞭解了自己。但購買這類書時，要根據孩子的年齡、學習現狀，按需購買。學習時要合理安排作畫時間，使作畫時間符合孩子的生理、心理規律。

　　孩子年齡越小，越容易疲倦和注意力分散，應避免只求數量不求質量的機械作畫，一味強迫孩子長時間作畫，不僅收不到預期的教育效果，還會使孩子形成逆反心理，產生消極的影響。學習中我也會把握適時適度的激勵與表揚孩子。讚揚可以提高人的自信心，有利於意志的鍛鍊。特別是對孩子，更要要留意他們在美術學習中通過努力表現出來的點滴進步，及時的給予肯定和讚揚。溫存的微笑、親切的撫摸、友好的合作，對於孩子都是一種鼓舞。

　　當孩子畫的不成功時，不急不躁，給與鼓勵，讚揚孩子是為了鼓勵孩子，能讓孩子增加自信，充分發揮自己的能力。抽時間教師要帶著孩子多寫生，讓美術融入自己的學習生活，讓生活豐富自己的美術素材，這樣孩子的美術學習會樂在美術的體驗中。比如：看電視或者電影特別是唯美的動畫片，既激發了孩子的學美術興趣，又學習了片中的美術作品。

　　在學校我會讓孩子多觀察校園中的美，並且留意隨著時間的改變校園中的景色也會有所不同，感受學校美的文化，進而喜歡美麗的校園，喜歡美麗的學校生活。

　　讓孩子在生活中學美術

　　在日常的學習中，常常利用讓孩子準備教學材料的機會，讓孩子通過觀察，探索收集，把我們美術課可能用到的材料，可以利用的廢舊物品，精美的包裝盒，顏色亮麗的包裝紙，卡通動畫中每個人物的獨特造型，美麗的場景，以及優美的音樂。都是孩子們學習美術感受美術的最佳教具。生活中還提倡和要求家長陪孩子學美術引導孩子在生活中要隨時隨地發現一些值得讚美的東西和孩子一起探討，一起欣賞。

　　引導孩子對生活中的事物多看多想。俗話說“見多識廣”鼓勵孩子多觀察周圍事物，既能發展孩子的審美意識，還能是孩子發現生活中的美，讓生活教孩子學習美術。比如在休息日時家長可以帶孩子走出平常狹窄的視線範圍，去參觀動物園、展覽館，遊歷名山大川，或是去田野、樹林走走看看，這樣孩子就能更多的接觸美得事物，提高審美能力，並且積累美術素材為繪畫打下夯實的基礎。在校外讓家長多陪孩子去田野，去鄉間小路，去村邊的小河感受家鄉的美。時刻讓孩子關注周圍的事物，鍛鍊一雙搜尋美的敏銳的眼睛，讓美術豐富自己的人生。

　　孩子對美術的學習是一個“馬拉松攻堅戰”，學好美術“非一日之功”，需要一個很長的過程，不能急於求成。讓孩子學美術，老師，家長和孩子都應該持之以恆的精神和態度。在學校的學習中更要全面學習，各項兼顧，利用課餘時間多閱讀美術方面的書籍，提高孩子們的美術學習能力和繪畫能力。

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