小學美術興趣畫畫作品圖片有哪些

　　在美術課堂上，利用生動有趣的遊戲活動，激發學生學習興趣。依據學生的特點，利用資訊科技為兒童創設良好的學習環境，激發學生學習美術的持久興趣。下面是小編整理的小學美術興趣畫畫作品圖片。

　　小學美術興趣畫畫作品圖片

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　　怎麼樣激發小學生的美術學習興趣

　　一、利用資訊科技為兒童創設良好的學習環境，激發學生的學習興趣

　　“興趣是最好的老師”，當我們對某一事物產生濃厚的興趣時，勢必會引發深入探究的熱情和慾望。這種熱情和慾望，對我們的學習無疑是至關重要的。而運用多種多樣的教學形式來調動兒童的興趣與愛好，這與他們這一階段身心特點是

　　一致的。教材過於單調，不利於全面發展身體，使學生感到枯燥乏味，無法調動他們的積極性，體驗不到學習的樂趣，無法取得學習的成功。從學生身心特點出發選擇好豐富多彩的教學內容;例如：在教學時，利用網際網路，收集有關的美術課題的資訊資源，組織學生欣賞熟悉的生活短片，開展繪畫創作比賽，觀看電視上“點石成金”、“奇思妙想”等節目，選擇一些可行專案，作為我們開展一些寓教於樂的小型比賽，達到以賽代教的目的。促進教學質量和效果的提高。

　　二、利用生動有趣的遊戲活動，激發學生的學習興趣

　　小學生好說、好動、注意力難以集中，只有設定有趣快樂的情景，才能激發他們的學習慾望。在課堂教學中適時穿插些相關的遊戲活動激發學生的學習興趣，讓他們在學中樂、玩中學。

　　如一年級在學《課間》一課時，首先，教師領孩子們進入課間遊戲：跳跳繩、踢踢毽，拍拍球等，並提示他們觀察校園內的人、綠化樹、房舍等，注意人物動態的變化，拓寬學生思路，然後，以體驗繪畫、剪、撕、貼等不同表現形式為學習活動的主體任務。調動學生“一顯身手”的慾望，啟發大膽創新，表現出童心童趣，在繪畫的同時，鼓勵學生將自己的感受表達出來。讓畫面自然、生動、感人。在學習和遊戲中，培養學生的觀察力、想象力和創造力。

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