高考複習十大誤區不要碰

　　高三這一年裡，同學們既要學習新知識，複習舊知識，還要兼顧各科的平衡、查漏補缺。為了讓同學們少走冤枉路，下面這10大誤區同學們可要注意了。

　　1、 埋頭題海戰術，忽視思考

　　誤區：很多同學認為成績提高不了，是因為題目做得不夠多!古人都說，讀書破萬卷，下筆如有神，所以埋首於題海自然是沒錯的。

　　提醒：如果題海戰術真的有用的話，那學校乾脆直接一人發100斤的測試題捲紙，大家回家做題去好了，為什麼要聽三年的課?

　　想要學會知識，必須通過老師的“點撥”和學生的“思考”，做題只是為了提高做題的熟練度和綜合應用。

　　正確方式：有針對性的做題，併兼顧全面性原則。一定數量的題目是需要做的，但做題的同時要思考出題者的意圖，通過其他方式如何考到同一知識點等等。

　　2、 否認老師，忽視課堂

　　誤區：尖子生特別要注意!尖子生很容易犯這個錯誤，因為尖子生已經領先於很多人，而老師的課堂講解多針對絕大多數學生的學習程序，所以尖子生理所應當地認為老師的講解已經不適合自己了，其實不然。

　　提醒：據調查發現，90%以上的高考狀元最注重的都是課堂的聽講，而不是為趕程序在課堂上做其他科目的習題。

　　為什麼呢?因為老師的授課有明確的目的和策略，既可能在引導你聯絡不同的知識，也有可能在反覆強調易混易錯的知識點。

　　正確方式：在課堂45分鐘內要時刻保持著跟老師的思想交流，同時聽課過程中不要好高騖遠眼高手低，對於自己在預習過程中已經掌握的知識也應該仔細地聽老師講一遍，也許老師的理解更到位，或者你自己的理解有出入。

　　3、熬夜補時間，忽視零碎時間

　　誤區：白天要上課，晚上回到家寫完作業、自學到很晚，熬夜是每個高中生都不可避免的。有的學習熬夜到很晚甚至凌晨。

　　提醒：熬夜並不可取，不僅影響睡眠，容易疲勞，也會導致第二天上課精力不集中，反而得不到你想要的結果，成績也可能會下降。

　　正確方式：既然一天24小時的時間不能變成25小時，那麼就只能把瑣碎時間善加利用，比如乘坐地鐵、公交車時，無法安靜地思考一些問題，這時可以藉助MP3、手機等工具聽些英語聽力或其它音訊資料。

　　4、特立獨行，忽視團隊

　　誤區：因為高三時間緊張、任務繁重而把自己圈在厚厚的圍欄中閉門造車，不與外界交流。

　　提醒：作為社會團體中的一部分，我們不能把自己從整體中摘除，不與外界交流，勢必會為自己增加壓力，無處排解!

　　正確方式：跟同學放學一起等車或者回家的時候，可以針對某一知識點或熱門話題，互相提問和探討，這樣不但能碰撞出不同的觀點還能幫助加深記憶，更有助於壓力的排解。

　　5、拼命三郎，忽視勞逸結合

　　誤區：犧牲娛樂和休息的時間，全部時間投入學習，卻沒有明確的目標和針對性的方法，使學習效果得不到良好的發展。

　　提醒：高三本來就是學習新知識和複習舊知識的一年，如果不分先後順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，複習也難以達到應有的效果。而且，身體是革命的本錢，如果一味緊繃著學習這根弦，勢必會為心理和生理增加重負。

　　正確方式：在學習的同時，也要注重心理上輕鬆、愉悅的感覺，只有為自己不斷加油，才可以充滿信心地繼續投入到下一階段的複習中。

　　6 、沉迷得失，忽視測試本身的意義

　　誤區：月考或是期中考試，一味地沉迷於分數的多少。不明白高考之前的所有測試都是為高考做準備的!最終目的在於發現問題、解決問題，為高考減少問題。

　　提醒：通過階段性測試，你可以發現現階段複習過程中存在的問題，及時發現自己的不足，這些問題可能是知識方面的、應試技巧方面的，或者應試心理方面的。

　　正確方式：明確測試的目的是為了分析問題所在。在之後的複習中，更有針對性地彌補不足。

　　7、重視疑難怪題，忽視基礎題

　　誤區：學習過程中，把絕大多數精力投於疑難怪題，忽略基礎題的練習。

　　提醒：高考試卷中，70%是基礎題，20%是中檔難度題，只有10%是基礎題衍生的難題，絕大多數精力投於疑難怪題，就會因小失大了!

　　正確方式：高三一輪複習時，注重的是基礎，重點知識點要無一遺漏，到了第三輪複習時，該做的題都已經做過了，就不要做太多的題，尤其是難題刁題，不要去做，要不然會打擊信心，反而更加容易緊張。

　　8 、只抓個別知識點，忽視全域性

　　誤區：只學習孤立的知識點，不能夠全面地看待問題。

　　提醒：所有高考的知識點都是相互關聯構成的知識網，特別是文科知識。文科有一些主觀題，萬一知識點沒背熟可以通過知識體系來引出，這樣還是有可能得分的。

　　而理科是純客觀的，所有的知識點是由不得任何主觀發揮的，整體的關鍵詞把握了，還有可能根據公式匯出。

　　正確方式：把握巨集觀知識體系更加有利於知識點的記憶。

　　9 、照搬參考書，忽視課本

　　誤區：參考書是對課本知識的補充和加深，而有些同學把參考書當成聖經，大部分學習時間花在參考書上，而用在課本上的時間卻很少，本末倒置。

　　提醒：參考書是用來參考的!雖然有些質量高的參考書歸納總結得不錯，但同學們只能用它來進行查漏補缺、啟迪思路，最終自己思考形成解題思路才能考出好成績。

　　正確方式：注重課本的同時，結合參考書，吃透每一個知識點，形成自己的知識網路。

　　10、 急於求成，忽視學習計劃

　　誤區：在複習的過程中，心浮氣躁是一個非常普遍的現象。很多同學會遇到這種情況：平時複習覺得沒有問題，題目也能做，發現考試就是拿不了高分，甚至考試題比平時訓練的題目還要簡單。