學會與孤獨相處作文

關於孤獨你想要說一些什麼話呢？下面是小編給大家帶來的，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

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不知道從什麼時候開始，也許是三個月前吧，身邊的好多同學開始不時地懷念一下自己的初中和高一時光，來發洩一下自己對於即將進入高三生話的緊張情緒。而我，寧願在隨筆中寫下自己並不擅長的風格，也不願意觸碰那些曾經的故事。曾經看似堅不可摧的友情也出現了漣漪。不確定曾經的故事會不會消失在記憶中，確定的是，自己越來越孤單了。

說起來很有意思，曾經朝夕相處的朋友都去了不同學校，不能再時常相見，笑著祝福她們，但在那一刻，卻感受到了一種前所未有的孤獨。面對新環境的一無所知，沒有一個認識的同伴，都讓我感覺尋不到一盞燈塔去照亮前路。不會和人再無話不談，自己的想法也找不到途徑去宣洩，沒有人會在意我的想法。就好像是站在一片空曠荒野上的一個人，四周沒有任何東西，除了自己，抓不到什麼，也碰不到讓我可以安心的東西。一股又一股黑色的液體向我湧來，站在那兒，無法動彈，只能憑它們慢慢把我淹沒，慢慢地滲入我的五臟六腑。而那種無法抗拒的東西，叫做孤獨。

還記得有一次初中同學聚會，房間裡充斥著所有人的歡笑，而我卻選擇了沉默，除了感謝老師，感謝同學，沒再說什麼話。回到家裡後，把一盒子同學錄放在了衣櫃的最下面，牢牢鎖上，又把電腦中儲存的所有照片全部收集在一個資料夾中，放進回收站。然而我並沒有點選刪除，也許是心底裡還有一絲不捨，不捨曾經的那些美好時光。到了這個年齡段，好像不自覺的就給自己的內心加了一把鎖，不願輕易敞開心門，所有的東西都要自己去承擔，自己去消化吸收。現在的我，習慣埋在書中，不去想其他事情，對待別人永遠都是最開朗的一面，而那是不是真正的自己，我不得而知。似乎已經習慣了與孤獨朝夕相處。讓它成為我的朋友，慢慢就不會孤獨了吧？龍應臺說：“有些路只能一個人走。”一個人，總會在人生中的某段時期，孤獨如影隨行，與之為敵或為友，是我們要做出的選擇。而我，正在慢慢學會，也在慢慢適應，與孤獨為友。

2

在我們學校，高三是一個單獨的年級，他們獨自“霸佔”著一座教學樓，掩藏於學校的一角。正午時分，那棟高樓就暴露於明麗的豔陽中，四面八方都有窗，教室裡到處都是光。

他們享有一定的特權，校長、主任為他們開著綠燈，低年級的學弟學妹優讓他們打飯。在彼此競技與互相靜默中，他們與整座學校分隔。

高三的班主任最喜歡來高二溜達，尤其是高三月考之後，走廊裡可見三三兩兩高三的老教師，看著高二的孩子，一張張年輕的臉，快樂無憂地說說鬧鬧。他們只是站著，臉上帶笑，眼裡有種寬慰的歡愉。

都知道，高三的老師下到高二，那純屬調節心情。

“模考”結束的高三，籠罩著一股低沉的氣壓。每個教室裡都有人趴在桌上，嗚嗚咽咽地哭出聲。每個窗臺旁都站著一個學生，不說話，一個勁兒地流淚，旁邊來來往往的人都默不作聲，因為習以為常。一米八五，接近成年的少年，也能在班主任面前哭得稀里嘩啦，宛如少女般抽抽嗒嗒，止不住地落淚。

只不過那時，悲傷失利在大家眼裡，都可算作平常事。

這是怎樣的一年？

瘋狂、勤奮、熱血、迷茫……所有描繪青春的詞語都在這一年體現得淋漓盡致。我們都像植物，拼命紮根，努力開花，卻還是無法在一片爭奇鬥豔的群芳裡脫穎而出。

畢業年級的努力是最不見效的——因為，所有人都在這樣努力著。

這是一場孤獨的“戰役”，一個人就是一個軍隊。四面八方的壓力，老師的、家長的、同學的、社會的……像一場來自四面八方的颶風，你能做的，只有咬緊牙關挺住。你知道對岸就在前方，但你不知道——還有多遠。

那是一個熱血的歲月，每個人都閉眼走路，渾身上下散發著一股狠勁兒，撞了南牆也不覺得疼，撞到頭破血流，心裡也是酸楚的麻木。

但是，親愛的少年：這是你人生中第一場“戰役”，此後，你還會遇見海嘯，撞上狂風，世間行走，如置身荒野，有猛虎，有獸群。這場“戰爭”將開啟你另一種人生，它不能決定你後半生能否平安喜樂，但它可決定你的出場是否光鮮亮麗。

親愛的少年，當你走過高三，再回頭看，真的沒有什麼。

自此，你趕路，不必再趕時間；三年挑燈，再見少年。

3

喬治·華盛頓曾說過：“真正的友誼，是一株成長緩慢的植物。”

那一天雖然已經過去很久了，但我仍記憶猶新。期中統考剛過去幾天，我已經知道了數學和英語的成績，這次的數學試卷比較簡單，所以我數學考了100分，英語因為粗心只拿到91分，我心裡盤算著語文能考幾分才能拉回英語的分數。不知從哪位同學口中得知，可以去問語文成績了，我就即刻走向辦公室，不知是怕承受不了還是什麼，我拉上了弛陪我，通往辦公室的路是那樣漫長，我的內心忐忑不安，總有種不詳的預感。“你這次考砸了啊，倒數第三名，只有76分，這樣可不行啊。”語文老師的話像晴天霹靂一樣劈向了我，我一動不動站在那裡，怎麼都不敢相信自己，只考了這點分數，我開啟成績單一看，74、75、76，沒錯，我是倒數第三名，連作文沒寫完的都考的比我高。走出辦公室，我儘量裝出什麼事也沒發生的樣子，陽光對我來說十分刺眼，弛考了84，全班前十，比我高出了整整八分。不知又為什麼，回教室的路又短又長，短的是距離，長的是心情。想起這幾個星期我努力複習，很少休息時，我就想哭；想起爸爸媽媽這幾天天天都陪我複習到那麼晚，我就想哭；想起考試完我對媽媽自信的笑容，當她看到這個分數時一定會失望，我就想哭。我還是忍住了。風，越來越大，我不禁有些發抖。

回到座位上，後桌問我考的怎麼樣，我有些愣住了，我能把我可憐的成績說出去嗎？我想把可憐的成績說出去嘛！剛想開口說，比你差時，弛先開口了：“還可以吧。”我又再一次愣住了。她彷彿看透了我的心思一樣，心有靈犀。她正微笑的看著我，似乎對我說：“不要緊，繼續努力。”她的微笑是多麼的舒心，撫平了我心靈的創傷，我也微笑的看著她，告訴她：“我會的，別擔心。”

弛在我最無助的時候雪中送炭，給了我莫大的安慰。她是那樣的真心，她是我的好朋友，我並不孤單，我有弛，我還有其他好朋友，我並不是一個人。

友誼真的是一株成長緩慢的植物，不經歷風雨怎能見彩虹！

4

我的爸爸非常幽默，他是家裡的“開心果”。如果我和媽媽遇到不開心的事，只要爸爸一出面，就會大事化小，小事化了，“陰天變晴天”。

我小時候有一次，數學考試考砸了，被媽媽罰抄寫。我不想寫，想耍賴，於是我放聲大哭。這時，正巧爸爸下班回家，見此情景說道：“咦，外面是個大晴天，屋裡怎麼下雨了，是不是哪裡漏水了，不行，我得上樓看看。”說完，做勢就要上樓。我聽了爸爸的話，立刻轉悲為喜，“撲哧”笑了出來。爸爸又說：“咦，我剛要去檢視，怎麼又沒水了。”我大笑起來，把不愉快都忘在了腦後。爸爸耐心地幫我分析了原因，我們兩個一起愉快地完成了學習任務。

還有一次媽媽去上班，回來時說：“今天真倒黴，丟了一百元錢！”爸爸說：“你今天帶著一身的怒氣啊，我猜，可能是那一百元錢在你的包裡待得有點悶，出去散步了，估計一會兒就回來了。”媽媽聽了，氣也消了，說：“那就等它，什麼時候玩夠了再回來吧。”媽媽說完，就去做飯了。我開懷大笑，肚子都笑疼了。

還有一次，他和朋友們聚餐，一個叔叔的嘴上粘了一些油，爸爸開玩笑地說：“老王啊，你真是油嘴滑舌啊！”“哈哈……”這頓飯就在笑聲中結束了。

我的爸爸說話很風趣。爸爸在生活中幽默、積極、樂觀，在工作上卻很嚴肅認真，勇於挑戰自我。爸爸從前是通訊公司的線路員，在外面接線路。後來，因工作需要，部門經理要找一個能夠設計線路圖紙的人，別人都不敢挑戰這項工作，爸爸自告奮勇地接下了這個工作。之後爸爸每天坐在電腦旁，認真研究圖紙的繪製方法，下了班在家裡也不斷鑽研。最終，爸爸交上去的圖紙，連設計院的人都讚不絕口，還獨創了利用簡單的office軟體就能繪製圖紙的方法，爸爸為公司的解決了大難題，我真為爸爸感到驕傲。

看，這就是我的“笑星”爸爸，只要他金口一開，所有的悲傷、煩惱、都變成歡樂，所有的困難，都迎刃而解。爸爸用自己的言行為我樹立了學習和生活的榜樣，爸爸，生活有您不孤單！

5

秋天是如此的淒涼，雖然沒有風，但仍然讓人感到寒氣透骨。校園裡，樹的葉子已經掉了一大半兒，此時，我站在樹下，感覺自己好孤獨。

我向來都是獨來獨往的，已經上小學四年了，我基本上沒有朋友，這源於我性格內向，不善言談，所以同學們都不喜歡和我一起玩。

我背靠著樹，看著在操場上玩耍的同學們，內心五味雜陳。自從體育老師宣佈解散以後，我已經在這裡站了20多分鐘了。身後這棵樹，是操場這個角落裡的唯一一棵樹，它和我一樣，顯得有點兒離群。這棵樹特別老，古銅色的樹皮，粗壯的樹幹，給人一種奇雄的氣勢。它的枝幹都向一側傾斜著、伸展著，彷彿在向遠處張望，而在遠處，恰恰就是一片小樹林，充滿了勃勃生機的一片樹林。我看著他，心裡想：你也一定有難以言狀的渴望吧！

這時，老師走了過來，笑著對我說：“你為什麼不和同學們一起玩兒呢？獨自待在這裡，不感覺孤獨嗎？”我一時不知道該怎麼回答，只是小聲地說了一句：“我想一個人待會兒。”老師依舊保持著微笑：“老師知道你為什麼不願和他們玩兒，是因為你的性格，對不對？但老師覺得，無論你的性格怎樣，都不能缺少了人際交往，尤其是性格內向的人，更應該多交幾個朋友，這樣才能讓你走出個人的小天地，獲得友誼的快樂。你看，這棵樹雖然很孤獨，但依然長得那麼高大，挺拔，因為他也向往著能和朋友在一起。而你不是一棵樹，你可以付出行動，所以不要總是一個人待著，和大家一起玩才會感受真正的快樂！”

老師說的一番話，讓我眼睛一亮。老師見我臉色變了，便把我領到了一群同學中。那一天，我第一次感受到了同伴帶給我的快樂。

到了春天，我走進校園，驚奇地發現，在那棵老樹的旁邊，又種了一些小樹苗。我走到那棵老樹前，仰起頭對他說：“從此，我們都不再孤獨。”