教育工會工作會議講話

　　面對教師任務重、壓力大的現狀,以及日益多元化、複雜化的思想意識,教育工會在教育全域性工作中的作用尤為突出。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　一：

　　同志們：

　　召開這次全縣教育工會工作會議，是回顧總結20xx年全縣教育系統工會工作，研究部署20xx年教育系統工會工作任務。剛才，工會的工作報告，我完全贊同，希望與會同志回去後認真貫徹落實。縣總工會的領匯出席我們今天的會議並作指導講話，大家要認真領會講話的精神。會議表彰了20xx年教育系統工會工作先進單位和個人，我表示熱烈的祝賀。

　　工會是職工自願結合的工人階段的群眾組織，是黨聯絡群眾的橋樑和紐帶，是國家政權的重要社會支柱，是職工利益的代表者和維護者。教育工會組織的任務一是團結動員廣大教職工積極參與學校教育教學改革，努力提高教學質量;二是搞好以教代會為載體，以校務公開為主渠道的民主管理、民主決策和民主監督，增強幹部群眾的民主法制意識;三是開展以提高教師隊伍整體素質為核心的師德教育、崗位練兵、教學比武活動;四是開展豐富多彩的教職工文娛體育活動，實施健康工程，關愛貧困職工，活躍教職工生活，增強凝聚力，調動教職工積極性、創造性。近年來，我縣教育系統各級工會充分發揮作用，在促進教育發展，建立和諧教育方面發揮了很大的作用。

　　下面，我就如何進一步強化工會認識，明確工會工作任務，履行工會主席職責，做好20xx年工會工作講幾點意見。

　　一、把學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神不斷引向深入，切實增強做好新形勢下工會工作的使命感和責任感

　　學習好、貫徹好黨的十七大和十七屆四中全會精神，是當前的首要政治任務，也是教育工會組織的首要政治任務。教育系統各級工會組織要充分認識學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神的極端重要性，在工會幹部和廣大職工群眾中興起學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神的熱潮，努力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上狠下功夫，切實把大家的思想和行動統一到黨的十七大和十七屆四中全會精神上來，把大家的智慧和力量凝聚到實現黨的十七大確定的各項任務上來。

　　要深刻認識高舉中國特色社會主義偉大旗幟的重大意義，堅定不移地走中國特色社會主義道路。黨的十七大報告鮮明提出要高舉中國特色社會主義偉大旗幟。中國特色社會主義偉大旗幟，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮鬥的旗幟。改革開放以來我國取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是開闢了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是要堅持這條道路和這個理論體系。

　　教育工會組織和工會幹部要自覺高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定走中國特色社會主義道路的信心，努力掌握中國特色社會主義理論體系，始終保持理論上的清醒和政治上的堅定，確保工會工作沿著正確方向繼續前進。

　　要深入領會科學發展觀的科學內涵和根本要求，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。黨的十七大報告對科學發展觀進行了深刻闡述，強調科學發展觀第一要務是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。科學發展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，為我們做好黨和國家各項工作提供了科學的理論指導。教育工會組織和工會幹部要把科學發展觀真正貫徹落實到工會工作的各個方面，引導廣大幹部職工進一步把握髮展規律，創新發展理念，轉變發展方式，破解發展難題，推動我縣教育工會工作的順利開展。

　　要準確理解黨的十七大報告中關於工會工作的重要論述，進一步推動黨的全心全意依靠群眾方針的貫徹落實。黨的十七大報告重申了堅持全心全意依靠群眾的指導方針，強調要以人為本、關注民生，完善以職工代表大會為基本形式的事業單位民主管理制度，支援職工參與民主管理，維護職工合法權益，支援工會等人民團體依照法律和章程開展工作。這些重要論述，充分表明了黨中央對工會工作的高度重視，為工會進一步做好工作指明瞭前進方向，提出了更高要求。教育系統工會組織和工會幹部要認真學習貫徹黨的十七大報告中關於工會工作的重要論述，推動黨的全心全意依靠群眾方針的貫徹落實，堅定不移地走中國特色社會主義工會發展道路，不斷提高新形勢下工會工作的整體水平。

　　二、充分發揮工會組織的職能作用，為推動我縣教育快速健康發展貢獻智慧和力量

　　黨的十七大對黨和國家各項事業的發展作出了全面部署。實現中央確定的目標任務，需要包括廣大職工在內的全國人民共同努力奮鬥。教育工會組織要深入貫徹落實科學發展觀，進一步認清形勢、明確任務，廣泛開展一系列紮實有效的工作和活動，最大限度地激發廣大職工的主人翁意識和創造精神，大力推進教育事業發展。

　　一是要充分發揮組織職工的作用，團結帶領廣大職工為實現教育快速健康發展建功立業。實現教育快速健康發展，必須依靠廣大教職工的拼搏奉獻。要按照中央部署，著眼好字優先，立足工會優勢，廣泛開展“當好主力軍、和諧奔小康”競賽活動，紮實推進建立爭先創優活動，為推動科學發展、促進社會和諧作出積極努力。要組織幹部職工自覺站在改革開放的前列，積極支援和正確理解黨和政府採取的各項改革政策和開放舉措，推動改革取得新突破、開放邁上新臺階，為構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利於科學發展的體制機制獻計獻策。要組織幹部職工參與和諧建立活動，樹立和諧理念，弘揚和諧精神，在建立和諧單位中發揮應有作用，為構建社會主義和諧社會添磚加瓦。

　　二是要充分發揮引導教職工的作用，不斷提高廣大教職工的思想道德水平和科學文化素質。要按照建設社會主義核心價值體系的要求，引導廣大教職工堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，樹立和落實以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，不斷提高自身的思想道德素質。要大力學習和弘揚勞模精神，用先進思想和模範行為影響帶動全社會，展示新時期教育工作者的時代風采，唱響“勞動光榮”的主旋律，進一步推動形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會氛圍。要積極實施教職工素質工程，要深入細緻地開展教職工思想政治工作，加強教職工主人翁意識教育、國情形勢政策教育和民主法制教育，積極探索宣傳教職工、吸引教職工的有效途徑，注重對教職工特別是困難教職工人文關懷和心理疏導。要引導教職工積極參與群眾性精神文明建立活動，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，推動形成崇尚文明、講究禮儀、愛護環境、熱心奉獻的良好社會風尚。要大力推動教職工文化建設，開展形式多樣的教職工文化體育活動，使廣大教職工的文化生活更加豐富多彩，精神面貌更加昂揚向上。

　　三是要充分發揮服務教職工的作用，推動解決教職工最關心、最直接、最現實的利益問題。改善民生是我們黨對人民群眾的莊嚴承諾，事關包括廣大職工在內的人民群眾的切身利益。要發揮工會組織貼近基層、貼近職工的優勢，增強服務意識，提高服務能力，完善服務手段，拓展服務領域，形成服務體系，努力把以人為本、關注民生、保障民生、改善民生的要求進一步落實到工會工作中去。要大力實施送溫暖工程，發揮困難職工幫扶機制的作用為教職工做好事、辦實事、解難事，把黨和政府的關懷和溫暖送到教職工的心坎上。

　　四是要充分發揮維護教職工合法權益的作用，積極促進勞動關係的和諧穩定。發展和諧勞動關係是工會維護職工合法權益、調動職工積極性的重要著力點。要認真貫徹“組織起來、切實維權”的工作方針，推動完善黨和政府主導的維護群眾權益機制，建立健全利益協調、訴求表達、矛盾調處、權益保障機制，深入開展建立勞動關係和諧單位活動，以勞動關係和諧促進單位和諧，以教職工隊伍穩定促進社會穩定。要努力維護職工的社會保障權益，督促單位依法為職工繳納養老、醫療、失業、工傷、生育保險，推動加快社會保障體系建設。要切實維護教職工的勞動安全衛生權益，減少和避免職業危害發生。要推動完善職工代表大會、校務公開等基層民主管理制度，保障職工的知情權、參與權、表達權、監督權，切實維護好職工的民主權利。

　　三、以改革創新精神加強工會自身建設，不斷增強工會組織的吸引力和凝聚力

　　教育工會要更好地團結帶領廣大教職工實現黨的十七大確定的目標任務，必須切實加強自身建設。各級教育工會組織要適應新形勢下工作物件、領域、內容、方式和環境的新變化，全面加強和改進思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，真正把工會建設成為學習型、服務型、創新型的群眾組織，更好地成為黨聯絡職工群眾的橋樑紐帶、國家政權的重要社會支柱。

　　一是要解放思想、大膽創新。要深入開展調查研究，認真分析當前教育系統工會工作面臨的新形勢，準確把握幹部職工的新期待，努力形成工會工作的新思路，不斷增強工會工作的針對性和實效性。要善於總結實踐經驗，尊重幹部職工的首創精神，及時推廣教職工創造的好經驗好做法，大力推進工會理論創新、體制創新和工作創新。要拓寬工會工作的視野，積極借鑑工會工作有益經驗，主動做好工會對外宣傳，在對外開放中不斷增強工會工作的活力和影響力。

　　二是要健全組織、夯實基礎。要進一步健全工會組織網路，加強工會幹部隊伍建設，為工會更好地履行使命提供堅強的組織保證。要立足群眾組織的特點做好基層工會工作，進一步豐富活動內容，改進工作方式，完善工作機制，切實增強基層工會的活力。要適應教職工隊伍結構的新變化，充分發揮工會在調查研究、參政議政、聯絡協調、指導服務等方面的積極作用。要採取各種有效措施，加強工會幹部隊伍建設，不斷提高他們的思想理論素養和業務能力，切實加強工會領導班子建設，進一步優化班子結構，增強班子活力，不斷提高領導工會工作的水平。

　　三是要深入基層、轉變作風。要牢固樹立面向基層、服務基層的思想，把工作重點放在基層。工會幹部作風關係到工會形象，關係到會員群眾的人心向背，工會組織一定要克服官僚主義、形式主義和作表面文章的壞作風，做到思想上尊重教職工，感情上貼近教職工，作風上深入教職工，行動上依靠教職工，眼睛向下思考教職工。深入實際，多作調查研究;多辦實事好事，保持同教職工的血肉聯絡;瞭解教職工的所思、所想、所盼，對本單位每位教職工的教育教學情況，家庭狀況做到了如指掌。對學校工會工作一個環節一個環節抓好，一步步推進，一個個問題逐步解決。第一要堅決接受和維護黨的領導，黨組織對工會組織的領導是堅持政治方向和發揮作用的根本保證。工會幹部主動向黨組織彙報，爭取獲得支援，努力把工會工作融合於黨的工作中，維護工作體現在教育穩定的大局中。第二要堅決支援和配合行政工作。

　　工會在學校中，是學校領導體制的重要組成部分，學校行政與工會雖然各自代表的角色不同，但根本利益是一致的，黨政工擰成一股繩才有力量。學校工會要圍繞學校教育教學中心工作開展活動，大力支援和配合學校行政工作，為學校排憂解難，力求獲得行政對工會工作的理解和支援。通過多種方式加強同行政的溝通和協調。就教職工的建議和意見，事關教職工切身利益的重大問題與學校行政領導及時協商，共同尋求解決的途徑和辦法。第三要嚴於律己。工會幹部是職工利益的代表者，做到立黨為公，執政為民，規範從政的行為準則，做到遵紀守法，誠信公道，淡泊名利，保持良好的、積極向上的精神狀態，樹立工會幹部求真務實的良好作風，在教職工中樹立工會主席的良好形象。

　　同志們，今年工會工作任務很艱鉅，我們每位工會主席要腳踏實地，狠抓工作落實，認真履職盡責，做到有為有位，迎難而進，最大限度地團結和依靠廣大教職工，增強工會凝聚力，圍繞教育教學這個中心，把工會工作提高到一個新水平。

　　二：

　　同志們：

　　今天，我們召開20xx年全省教育系統工會工作會議，目的是深入學習黨的十八屆三中、四中全會和系列重要講話精神，貫徹落實全國總工會、教育部、省總工會、省教育廳系列會議精神，總結去年工作，部署今年任務。剛才，省總工會副主席程安同志作了重要講話，對我省教育系統工會開展好工作進行了指導，大家要認真學習貫徹。下面，我代表省教育廳和省委教育工委，就做好今年全省教育系統工會工作強調三點意見。具體工作待會由王慧主席安排。

　　一、教育工會工作簡要回顧

　　20xx年，全省教育系統各級工會緊緊圍繞省總工會工作目標任務和全省教育改革發展需要，服務大局、服務教職工，紮實開展工作，工會工作取得較好成效。

　　一是教職工參與學校民主管理和監督進一步加強。貫徹落實教育部關於《學校教職工代表大會規定》和《貴州省學校教職工代表大會規定試行》，組織召開教職代會制度規範化建設現場觀摩暨經驗交流會，加強學校民主政治建設，完善現代學校制度，促進學校依法治校。校院務公開民主管理制度化、規範化建設進一步推進。

　　二是教職工業務能力進一步提升。組織開展全省高校青年教師教學競賽。全省高校近1.5萬名青年教師參加校級競賽，37所高校87名選手參加省級競賽，組隊參加全國競賽取得優異成績。貴州師範大學青年教師許亮、冷江山、黎陽分獲全國競賽3個學科組的兩個一等獎、一個三等獎，其中許亮獲基礎學科全國總成績第一名，展現貴州教師風采。

　　三是開展一系列關愛教師活動。配合省總工會在貴州大學、貴州師範大學舉行“明禮知恥·崇德向善--忠誠跟黨走·敬業作奉獻”百團千場勞模先進事蹟巡迴報告會。舉辦20xx年省屬學校教職工乒乓球比賽。開展工會幹部培訓。開展“兩節”送溫暖、關愛女職工等活動，建立困難教職工檔案，開展多種形式的關愛、慰問和幫扶困難職工活動。

　　一年來，全省教職工獲全國五一勞動獎章1名，省五一勞動獎章7名、五一勞動獎狀1個、最美勞動者1名、五一巾幗標兵2名、五一巾幗標兵崗2個。成績的取得，是省總工會有力指導的結果，是社會各屆關心支援的結果，更是全省教育系統各級工會幹部職工齊心協力、真抓實幹的結果。在此，我代表省委教育工委、省教育廳向奮戰在全省教育戰線的各級工會同志們致以崇高敬意和表示衷心感謝!

　　必須堅持的基本經驗：一是堅持黨的領導，這是工會組織和工會工作健康發展的基本保證。二是堅持圍繞中心服務大局，這是工會組織有為有位的根本所在。三是依法維護教職工合法權益，這是服務教職工工作的重要內容。四是堅持改革創新，這是推動工會工作不斷創新發展的不竭動力。

　　存在不足：一是基層工會組織建設需要進一步加強，工作作風需要進一步改進。二是工會幹部運用法治思維、法治方式開展工會工作的能力需要進一步提升。三是圍繞教育改革發展中心工作開展工會工作的方式、方法需要進一步拓展。四是工會工作的影響力和吸引力需要進一步增強。

　　二、做好教育系統工會工作很重要

　　教育工會作為教育系統最廣泛的群眾組織，是聯絡廣大教職工的橋樑和紐帶，是教職工合法權益的代表者和維護者，賦有組織、引導、服務教職工和維護教職工合法權益的職責。充分發揮教育工會組織密切聯絡教職工、維護教職工合法權益的作用，對於團結帶領廣大教職工做好教書育人工作，舉辦好人民滿意教育具有十分重要的意義。

　　黨的以來，黨中央高度重視工會工作。指出：“我國工人運動的時代主題，是為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥。工會要牢牢抓住這個主題，把推動科學發展、實現穩中求進作為發揮作用的主戰場，把做好新形勢下職工群眾工作、調動職工積極性和創造性作為中心任務，把鞏固黨執政的階級基礎和群眾基礎作為政治責任，竭誠為職工群眾服務，切實維護職工群眾權益，不斷煥發工會組織的生機活力。”今年1月，中央印發《關於加強和改進黨的群團工作的意見》，對新形勢下加強和改進黨的群團工作提出明確要求。省委書記趙克志、省長陳敏爾等領導就我省工會工作多次作出重要批示。去年7月，省委印發《關於加強和改進新形勢下工會工作的意見》，對做好新形勢下全省工會工作提出新要求。《意見》是省委首次單獨就工會工作出臺的綜合性檔案，是指導當前和今後一個時期我省工運事業發展的綱領性檔案。

　　全省教育系統各級工會要認真學習，深刻領會，切實把思想和行動統一到中央和省委要求上來，增強做好新形勢下工會工作的責任感和使命感。有為才有位，有位更有為。不能怨天尤人，給你一個平臺，就把大戲演精彩。全省教育系統工會工作要有行動、有聲音，全力推動工會工作開創新局面、再上新臺階，努力服務全省教育事業改革發展。

　　三、今年教育工會要抓好幾項重要工作

　　全省教育系統各級工會要牢固樹立為科學發展服務、為教職工服務、為基層單位服務的工會工作理念，切實加強工會思想建設、組織建設、作風建設和隊伍建設。

　　一是夯實基礎。基礎不牢、地動山搖。今年是“落實年”。基層工會直接聯絡和服務廣大教職工，是工會工作的基礎。全省教育系統各級工會要切實抓好基層組織建設，旗幟鮮明、毫不動搖地堅持黨的領導，把堅持工會跟黨走、堅持黨對工會的領導這一原則始終貫穿工會工作各方面。一要加強思想基礎。深入學習貫徹黨的十八屆四中全會、省委十一屆五次全會精神，堅持依法建會、依法治會、依法履職、依法維權，夯實工會工作思想基礎。二要加強組織基礎。省教育工會要認真做好全省教育系統工會基層組織建設五年規劃，加強對市州、縣教育工會的業務指導，抓好省屬高校附院基層工會建設。市州、縣教育工會要認真抓好所屬各類學校基層工會建設。三要加強工作基礎。以“鞏固、發展、提高”為總要求，以組織建設為基礎，以作用發揮為關鍵，以健全機制為保障，以教職工滿意為標準。突出服務教職工、突出問題導向、突出改革創新，著力擴大覆蓋面、增強代表性，著力強化服務意識、提高維權意識，著力加強隊伍建設。努力把基層工會建設成為教職工信賴的“教職工之家”，把基層工會幹部錘鍊成為教職工信賴的“孃家人”。

　　二是抓住重點。一要服務大局。“四個全面”全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨是全黨全國全省的大局。“三步走”發展目標即：20xx年末實現“785853”目標，2017年基本實現“新兩基”，2020年趕上全國教育發展平均水平是我省教育事業改革發展的大局，工會幹部要心中裝有大局，自覺主動服務大局。二要民主管理。全省教育系統工會要把推進學校民主管理作為重要工作內容，堅持和完善以教職代會為基本形式、以推進校務公開為重要內容的學校民主管理制度。加強民主協商，暢通教職工表達合理訴求的渠道，切實保障教職工的知情權、參與權、表達權和監督權。省教育工會要加快制定全省校務公開民主管理工作規劃，推進校務公開民主管理工作制度化、規範化、法制化。各市州、縣教育工會，各基層工會要紮實推進校務公開民主管理工作，切實發揮校務公開民主管理在服務教育改革發展、維護教職工合法權益、構建和諧勞動關係中的積極作用。三要依法治教。今年全省高校要完成章程制定和核準工作，其它各級各類學校章程建設也要積極推進。各級工會要積極從源頭參與學校章程制定工作，代表和維護教職工權益。

　　三是打造品牌。從今年起，全省教育系統各級工會要緊扣時代主題，突出教育系統工會工作特色，努力打造教育系統工會工作品牌，以品牌為抓手積極開展工作。一要積極開展“樹典型學榜樣”活動。組織開展“教工先鋒號--優秀教研室、實驗室、科室、班組”建立評選活動，激勵廣大教職工立足本職、勤奮工作、多做貢獻。開展“勞模精神進校園”等活動，弘揚勞模精神，用先進人物優秀事蹟感召教職工、引領校園好風尚。要充分發掘教職工身邊看得見、摸得著的先進典型，用身邊人、身邊事教育引導廣大教職工愛崗敬業、爭創一流。二要組織實施師德師風建設計劃。加強師德師風建設，堅持“四有”好老師標準，引導廣大教職工弘揚貴州教育精神，踐行貴州教師誓詞，唱響貴州教師自律歌，守住師德紅線底線，自覺遵守法律法規，自覺抵制和反對一切影響教職工切身利益和社會穩定的行為。三要組織實施能力素質提升計劃。組織開展教學基本功、技能培訓、崗位練兵、技術競賽等活動。充分發揮全國、全省高校青年教師教學競賽的導向和示範作用，加強青年教師教學基本功和能力訓練，提高教學能力和業務水平。

　　全省教育系統各級黨組織要切實加強對工會組織、工會工作的領導和指導。要認真履行黨建工作職責，堅持黨建帶動工建、工建服務黨建、黨工共建機制。進一步明確責任、健全制度、完善機制，推動工會團結動員廣大教職工圍繞中心工作和目標任務建功立業。支援工會加強服務教職工和維護教職工合法權益工作，加大對工會工作的支援和保障力度，及時幫助協調解決問題，為工會組織履行職責、開展工作創造良好條件。切實加強工會領導班子和幹部隊伍建設，在編制、人員、經費上提供必要保障。

　　同志們，貴州教育正處在全面後發趕超的關鍵時期。新的一年裡，讓我們共同努力，奮力推動工會工作上新臺階，辦好人民滿意的教育，為富民興黔、同步小康作出新的更大貢獻。

　　給大家拜個晚年!祝大家新的一年：工作順利、身體健康、闔家幸福、萬事如意!

　　三：

　　景東縣地處普洱市北大門，有各級各類學校170所，在職教職工3120人，退離休教職工1043人。90%以上是山區，是全國極少數沒有通二級含二級以上公路的貧困縣，部分鄉鎮公路還是土路，交通十分不便。山區學校生活、工作環境艱苦，大部分教師長期在山區工作，連縣城都很少來，更不要說去省城。

　　大家知道過去學校辦公經費少，教師福利待遇差，公費體檢是想都不敢想的事。繁重的教學任務，再加上學生安全、校安工程、營養餐等等問題，老師們的精神壓力很大，普遍都存在著或輕或重的心理疾病，若不及時調理，久而久之，精神就會出問題，過去各地教職工患精神病的案例屢見不鮮。

　　人們工作並不是目的，而是一種手段。人們通過工作、勞動創造財富，獲取報酬，從而達到養家餬口的目的。要想得到更多的回報，就必須努力工作，幹出成績，見到效果。打鐵全靠本身硬，要努力工作拼命工作就必須有一個好身體。中國夢是國家富強，民族興旺，人民幸福。“人民”這個群體是由一個個的個體組成，只有絕大部分個體幸福了，人民才算幸福。個體幸福的先決條件就是健康。一個人如果要想身體好，首先心態一定要好，只有心態好，身體才會好。有一個健康的身體，才能更好地學習、生活、工作，做你想做的事。

　　人累其實是心累，心累是最傷人的。心累累在過分計較個人得失，得到時欣喜若狂，失去時過度悲傷。人與人的關係是“厲、害”關係，利與害普遍存在，對自己有利的人和事就是好人好事，對自己有害的就是壞人壞事，甚至是敵人。人與人之間如此，國家與國家之間同樣如此。要想心態好，就必須有一顆平常心，平平常常才是真，用平常的心去看待“利”與“害”，正確處理國家、集體和個人之間的利益關係。要大度，不要太看重個人得失，有再多的金錢，沒有一個好的身體去享用也白搭;要有一顆感恩的心，感謝生我養我的父母，感謝老師，感謝有恩於自己的人，還要感謝那些曾經傷害過自己的人，是他們使自己更加堅強。千萬不要恨別人，不管你怎麼恨，對方是不知道的，只是你自己心裡難過，最終受傷的是你自己。

　　學生要減負，老師同樣也要減負。減負，主要是減輕精神負擔，其途徑主要靠個人自身心理上的調節。電腦要隨時清理垃圾才能夠正常執行;生活垃圾要不斷清除處理，人們才能夠正常生活;人精神上的負擔、思想上的包袱也同樣如此，如果不及時清除，天長日久就會越積越多，最後將你壓垮。人的一生是短暫的，應該放下包袱，創造財富享受生活，享受大自然的恩賜，快快樂樂過好每一天。其次是多參加有益健康的活動，接觸大自然，例如體力勞動、文體活動、社交、旅遊、療休養、心理諮詢等等。

　　為了全面貫徹落實《教師法》關於“要因地制宜地組織教師休養”的精神，以黨的精神為指導，堅持“以人為本”和構建和諧校園的科學發展觀，與時俱進，積極創造條件，提高教職工福利待遇，調動教職工的工作積極性，增強工會組織的凝聚力和向心力，努力開創教職工生活保障體系新局面。根據省、市教育工會的安排，學習外地的經驗和做法，景東縣近幾年來每年組織一部分一線老教師參加雲南省教育工會組織的療休養，今年預報了60人，最後實報了67人，超過了7人，我們還是如數上報，儘量爭取讓他們參加。

　　組織療休養活動，景東縣教育工會的具體做法是：

　　一、加強領導

　　由於學校的發展與改革步伐進一步加快，以腦力勞動為主的教職工工作任務日益繁重，工作與心理壓力日益加大。特別是工作在山區一線的教師，由於長期超負荷工作，得不到一定的心身調節，當地又沒有心理諮詢師，心理出現問題得不到及時解決，健康狀況有所下降。為了促進教職工身心健康，緩解壓力，我們每年都組織一部分老教師參加療休養活動。療休養活動是通過工會組織實施的一項集體福利;是作為“職工之家”的工會組織為教職工辦實事、辦好事。

　　工會組織較大的活動都要向教育局黨委彙報，並主動與行政溝通，積極爭取黨委的領導和行政的支援，贏得時間、人員、物質和經費等方面的保障，使活動得以順利進行。特別是基層學校，工會主席平時就要跟校長、書記搞好關係，組織活動前要認真溝通、彙報，否則什麼事都幹不成。

　　為了讓療休養活動能充分發揮作用，各級工會做到精心策劃，認真組織，加大宣傳力度，儘量使活動取得實效。把好事辦好，實事辦實，真正把教職工療休養打造成工會的品牌活動。通過活動維護職工合法權益、為黨政分憂，為職工解難，促進教職工的身心健康，充分調動廣大教職工的工作積極性，使其健康愉快地生活、工作，為黨的教育事業做出更大貢獻。

　　二、廣泛宣傳

　　因為我縣學校分散，地處偏僻，資訊不靈通。前些年絕大部分教職工連療休養是怎麼回事都不知道。為此，縣教育工會幹部經常利用下鄉的機會，不失時機地向基層學校領導作一些相關宣傳動員，首先做好學校黨政領導的思想工作。再者就是將療休養的相關檔案放在教育工會內部的公開郵箱裡，併發簡訊通知各基層工會主席和校長下載檔案進行學習宣傳，讓廣大教職工都瞭解：省教育工會組織的療休養活動每年一次;為了不影響教學工作，教育部門一般安排在暑假7—8月份;每期療休養時間為5天連來回一共7天;地點在雲南省總工會白魚口療養院;療休養的活動內容有體檢、健康講座、氣排球比賽、棋牌比賽、卡拉ok、文藝晚會、溫泉游泳、健身活動、乒乓球、羽毛球等等;還可以學習瑜伽，健身操和參加登山活動;在欣賞白魚口美麗風光的同時還可以深切體會教師大家庭的溫暖和組織上的人文關懷。通過體檢，健康講座，根據各自的身體狀況進行及時調理;通過參加活動，使療休養教職工愉悅心情，釋放和緩解壓力，開闊視野，增長見識，也促進教職工之間的交流與合作，達到了修身養性的目的。

　　近幾年去參加過療休養教師就是最好的宣傳。凡是去參加的教師回來後都說：好!值得!如果能再去一次都還想去。用他們的親身體驗和現身說法打消了大家都顧慮，讓大家對此項活動有了更多的瞭解。

　　經過宣傳，大家都瞭解了療休養活動的事宜，報名參加的意願很強，有一些山區老教師說：都快退休了，連昆明都還沒有去過，只要能參加，學校沒有錢報銷，自己出錢都行。

　　三、組織落實

　　教育系統教職員工的療休養工作按上級有關精神，經教育局黨政工研究決定，由縣教育工會統一領導、管理和組織實施。各基層工會協助學校做好教職工的宣傳動員和組織落實工作。各單位建立教職工療休養工作的臺帳資料，將每次療休養活動的名單、地點、時間、費用等情況做詳細登記。參加療休養的教職工填寫《教職工療休養登記表》，經工會稽核後，由學校黨政工研究確定當年參加當年療休養的教職工名單，3至5月份用電子文件預報給縣教育工會。縣教育工會在統計全縣療休養人數後，向省市教育工會申請當年參加療休養的名額，以便省市教育工會統籌安排。

　　療休養活動面向全縣教育系統全體管理人員及學校教職工，堅持以教學第一線教職工為主、接近退休的老教師優先和自願參加的原則。

　　療休養費用按規定由所在單位解決，超支部分個人自負。學校實在無法報銷療休養費用，而又有教職工強烈要求參加的，費用可以與參加人員協商解決，或自費，或行政、工會、個人拼盤解決。

　　從景東到昆明將近500公里的路程，乘車需要8、9個小時，而且來回的交通工具和辦法不同，景東到南澗一段的路況又差，安全是整個活動中最擔心的問題，因此，縣教育工會、基礎工會都認真組織安排，力求做到“平平安安療養去，快快樂樂回家來”。

　　總之，只要是對廣大教職工有利的事，承擔再大的風險我們也要去做，今後還要繼續做，要真正做到：服務職工為職工群眾辦好事。

　　
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