關於高效課堂小組建設的幾點做法

　　高效課堂至少在教學時間、教學任務量、教學效果等三個要素方面有突破，概括為：輕負擔，低消耗，全維度，高質量。以下小編整理關於這方面的小組建設，希望能夠幫得到你!

　　關於小組建設的幾點做法

　　學校大力推行“自主互助、高效愉悅”的課堂改革，在這場改革中小組建設又是一個關鍵的環節。我班是最早開始進行小組建設的，在實行的過程中取得了一些成績，也存在一些困惑，現將我的一點做法介紹如下，與大家共勉。

　　一、小組劃分

　　小組劃分中人員的相互搭配是關鍵，而組長的選擇又是重中之重。一個好組長就會帶出一個好的小組，一批好組員，因此在考慮時成績只是其中的一個因素，更看重的是個人的組織能力和威信，因為組長才是最終的組織者和實施者。如第十一組的組長，在小組劃分的時候從成績看是2號，但是他有較強的組織能力和進取心，在班中有較高的威信。在他的帶領下十一組在小組評比中獲得年終第一名，而且他們組的同學學習成績都有大幅度的提高，他本人更是進步很大。

　　二、建立良好的評價制度

　　小組建設是通過學生評價學生，學生管理學生，達到管理班級的目的。班主任也從“前臺”轉到“幕後”。為了更好實行小組建設，首先制定出小組評價細則，並且下發給每一個小組共同討論學習，最後定稿公示。班中事務有執勤小組負責記錄管理，每天將結果公示並且做出點評。各小組每週進行組內總結，組長對組員作出評價，並且公示，根據評比結果進行適當的獎懲。同時也作為優秀 小組、優秀組員的依據之一。

　　三、小組內合理分工

　　小組建設是讓每一個學生都參與進來，讓每一個學生既是管理者又是被管理者。這就需要根據學生能力的大小進行適當的分工，我將組內學生分成組長、副組長、學科組長，衛生組長，紀律組長。經過這樣劃分後既減輕了組長和課代表負擔，又能充分發揮其他同學的能力，凸顯團隊力量，讓學生尤其是後進生在成功中體驗學習的快樂。如：二組的副組長是一女生，主要負責家庭作業的檢查，她們組有一 男生家庭作業經常不做，經常會因此事被值勤小組扣掉分數，我也做過這名男生的思想工作，但效果不大，後來這位副組長與該生的家長取得聯絡，效果很好。本學期他又和該生家長進行溝通，並表揚該生進步很大，這些舉措使該生學習積極性空前高漲。

　　四、與各任課教師的協作

　　小組建設小組教學是一項工程，這需要大家共同參與，齊心協力來完成。在實行之初我召開了任課教師協調會，我將小組建設的理念及實施方案與任課教師進行溝通協調，並對小組評價細則廣泛徵求了意見，希望任課教師積極配合，步調統一，大家共同去營造一種氛圍，去感染學生，調動學生投入到這項工程中去。

　　五、持之以恆的決心

　　小組建設看似簡單，但在實施的過程中，困難層出不窮，困惑始終圍繞著你，一度想過放棄但最終在領導的鼓勵和幫助下挺了過來，上學期取的班級總評第一名的成績。