中班藝術教學計劃

　　初步發現和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式 表達對美的感受，幼兒園中班教師如何制定下學期藝術教學計劃?下面是小編收集整理的，歡迎閱讀。

　　篇一

　　1、引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的情趣。

　　2、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。

　　3、學習觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創作力，培養幼兒良好的個性品質。

　　4、運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特徵，大膽地按自己的意願畫畫。

　　5、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，並能運用自己製作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

　　6、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節日教室佈置，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。

　　二、教學進度安排

　　周次教學內容課時

　　第一週各種各樣的花燈

　　第二週神奇的房子***想象畫***，吃飽了草的牛，意願畫

　　第三週鳥寶寶的一家，長頸鹿的一家，小鳥音樂會

　　第四周猴子爬山***摺紙***

　　第五週媽媽的禮物2魚類王國***剪貼***

　　第六週我的媽媽1

　　第七週各種各樣的樹，穿漂亮裙子的娃娃，給樹穿上花衣服

　　第八週花兒朵朵

　　第九周蝸牛***泥工***

　　第十週長鼻子大象

　　第十一週頑皮的熊貓1美麗的孔雀。

　　第十二週牛

　　第十三週長頸鹿

　　第十四周階段複習

　　第十五週各種各樣的畫***繪畫***

　　第十六週瓜果動物***小製作***2我和媽媽……

　　第十七週裙子***裝飾畫***

　　第十八週軍艦***泥工***

　　第十九周各種各樣的傘，神奇的花仙子，神奇的傘

　　第二十週借圓想象畫2烏龜***泥工***

　　第二十一週快樂動物園

　　第二十二週總複習大象本領大***想象畫***

　　篇二

　　他們聰穎活潑，求知慾較強。經過一年的學習與鍛鍊，現在的他們能聽辨不同的音樂進的行活動，如：入廁、上課、排隊等活動。只要音樂想起，孩子們便會有規律的拍手，有秩序的站好隊，隨音樂進行各種活動。現在全班孩子會隨時隨音樂進行準確的有節奏的各種律動活動;並且在有伴奏的情況下用自然的聲音、正確的姿勢獨立演唱歌曲。不足之處是：孩子們對二分音符、四分音符、八分音符構成的節奏型辨析不很明確，對歌曲的情感理解不太透徹。

　　一、措施與方法：繼續把音樂貫穿在幼兒一日常規活動中，讓幼兒處處感受美、表現美、理解美、享受美!在孩子們已有的基礎上，教師要引導孩子更深一步的挖掘音樂的魅力!更加透徹的理解感受音樂內在的魅力!

　　二、教學內容：

　　***一***、歌唱

　　1、學會7~8首幼兒歌曲，喜歡並能夠獨立的在眾人面前表演。

　　2、能用正確的姿勢、自然的聲音歌唱，音域在1---6之間，吐字清楚、節奏正確，再有伴奏時演唱音準正確，學習各種不同的演唱形式，學習協調一致地在集體中歌唱，學會傾聽歌曲的前奏、間奏等。

　　3、學習用不同的速度、力度、音色的變化來表現歌曲的形象、內容和感情。

　　4、在教師的幫助下能夠為歌曲創編表演動作、變換演唱形式。

　　***二***、韻律活動

　　1、進一步積累稍複雜的模仿動作，學會一些基本的舞蹈動作和集體舞。

　　2、能按音樂的節奏、節拍做簡單的上下肢聯合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作，能歲音樂力度、速度、音區、節拍等的變化，變換動作，學會用動作表現音樂的情緒、情感。

　　***三***、音樂欣賞;

　　1、喜歡欣賞音樂並對欣賞過的作品有自己的態度傾向。

　　2、能夠感受形象鮮明、集中，結構短小的歌曲和器樂曲，並能在感受過程中產生一定的想象、聯想和積極的外部行為情況下能分辨出差別較明顯的高低、快慢、強弱的變化及對音樂表現力。

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