小學生素質發展手冊自我評價

　　自我評價就像一面鏡子，平時無法看清自我，但是在鏡子前自己的美醜一覽無餘，下面是小編帶來的內容，歡迎閱讀!

　　篇一

　　***一***我在本學期愛護公共環境，注重個人衛生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團結關心同學，按時到校上課，不缺席、不遲到，認真遵守課堂紀律，上課積極發言，學習刻苦認真、上課專心聽講、按時完成各科作業。但在完成作業時還有些粗心大意，在今後的學習中我會更加努力，改正不足，爭取取得更好的成績。

　　我想參加學習、紀律，品德的評比。

　　***二***在本學期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好。愛護學校的公共財物、公共衛生，積極協助老師做一些力所能及的事。團結同學、能按時完成各項作業，在課堂上積極發言。

　　本學期中我想參評的是衛生之星和進步之星。

　　在新的學期裡，我要繼續保持好的學習習慣，努力改掉上課不專心、寫字慢不認真的環習慣。努力爭取在新學期裡做一個德、智、體美勞全面發展的好孩子。

　　劉老師謝謝您對我的關心和鼓勵，我會好好努力的。

　　***三***本學期我尊敬師長，團結同學，上課大膽發言，積極參加課外活動，本學期還參加了校管樂隊。在國際香港舞蹈大賽中榮獲一等獎。學習有長足的進步，爭取改掉上課偶爾講小話的毛病就更好了。

　　***四***本學期以來，能遵守小學生行為準則和學校各項規章制度。上課專心聽講，積極發言，按時完成作業。尊敬師長，團結同學，愛護公物，熱愛勞動。存在的不足之處就是不能嚴格要求自己，上課有時愛講小話，學習上粗心大意。在以後的學習中，我要發揚自己的優點，改正缺點，做一個德，智，體，美，勞全面發展的小學生。另外，我要感謝劉老師對我的關心與教導，您辛苦了。

　　篇二

　　我思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關係好。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鑽研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得我與班級有著一段距離。願我敢於質疑解難、大膽發言，投入集體的懷抱，在集體中鍛鍊、成長!

　　我的學習比較踏實，勞動時總那麼勤快，同學間的小事，我常常忍讓。我發現沒有，只要努力一下，我的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，我就可以得出令人滿意的答案，努力吧，我是一個聰明的學生!

　　我是一個可愛的小女孩，尊敬我，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義的遊戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能積極舉手發言，認真完成課堂練習，希望我以後做事再認真一點，那麼漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急!

　　我是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責任心，能較好地 完成值日工作，熱愛學校生活，樂於助人，拾金不昧。學習上也比較主動，還積極參加田徑隊和排球隊，能自己管理自己，我希望以後寫作業更仔細一點，爭取更好的成績!

　　我是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴我，能協助我管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生，學習認真自覺，上課大膽發言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優秀，我希望以後上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子。 我性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有一定的鑽研精神，學習自主能力有較大提高，願我勇於改正缺點，多多努力，永不停息，勇攀高峰!

　　我會皺起眉頭，是想不出問題嗎?我會默不作聲，是不知道怎麼回答嗎?我會在我不注意時，做小動作，是想引起我的關注嗎?告訴我，好嗎?其實，我時刻都在關注著我，我一點兒也不比別人差，對自己要有信心!敞開我的心，讓我和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎?

　　篇三

　　我是個穩重，踏實的孩子，有著良好的學習習慣，如果我希望成功，應以恆心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信我一定能做得很好。

　　可愛聽話的孩子，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地 完成值日工作，是我的小幫手，熱愛學校生活，樂於助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，我希望以後自己能更多地表現自己，爭取更好的成績!

　　雖然平日我默默無聞，卻看得出我樣樣要強，我用實際的行動證明，我能行，我用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。我有助人為樂精神，但我還有不少缺點，同學們正以更高標準要求我。願我揚長避短。

　　我有禮貌，愛勞動，發言積極。瞧，我一連串數出我這麼多優點，看來這學期我進步不小，我看在眼裡，喜在心裡。可是我有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓我失望。我是聰明的，要是把更多的心思用在學習上，我會更棒。

　　記得老師跟我說過自己要學好，當時老師誇了我，我是那樣的興奮。儘管我思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可我有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，我仍不失一個可愛的學生。

　　在校尊敬我，團結同學，熱愛班級是我的特點、優點。看到我用心聽課時發言是那麼積極，我是多麼高興。可我有時也很讓我生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓我傷心。我知道嗎?如果我改掉這些小毛病，我肯定會成為一名好學生，我期待著這一天。

　　我有良好的學習願望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收穫。克服學習上的困難，不斷向前進。

　　我是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬我，喜歡幫助我做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮，學習進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況較好，希望我繼續努力，更認真地對待學習，做一名優秀學生。 學習如駕車登山，不進則退，聰明的我之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為我還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，只有腳踏實地，不斷積累，才能不至於埋沒自己的良好天資。