火災逃生自救作文

　　現在由於許多人為的疏忽，很容易造成火災，那麼在這個時候，有掌握火災急救常識的人獲得的逃生機會比沒有的人多的多。那麼，你知道怎麼寫嗎?今天小編為大家整理了，希望能讓大家有所收穫!

　　篇一：火災逃生演習

　　今天，我們學校做了一個火災逃生演習。我們坐在教室裡，教室裡靜悄悄的，就在一剎那，廣播裡說：“火災逃生演習開始。”突然，同學們像水一樣湧出教室。同學們用手絹捂住鼻子飛快地向操場上跑去。

　　到了操場，同學們站成兩排，男生一排，女生一排。過了一會兒，廣播裡宣佈“結束”時，同學們就七嘴八舌地議論著回教室去了。

　　我很喜歡這次演習。我從裡面體會到了，有緊急情況要冷靜，不要慌亂。

　　篇二：火災逃生演練

　　今天上午，羅老師對我們說：“下午我們學校全體學生要舉行一次逃生演練。”同學們聽後都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。

　　我們今天下午演練的是火災逃生，到了下午上課後，同學們都準備好了，就等著快點開始演練，隨著校長一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什麼拿什麼當然這些都是事準備好先沾了點水的，一個個以最快的速度到達操場，然後蹲下來，別班的學生們也以最快的速度衝到操場，演練到此結束。最後校長宣佈我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續演練。

　　經過多次演練後，有很多同學不願意再進行演我的理想作文400字練，有的同學在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這麼高的樓上跑下來又跑回去累死人了火災逃生作文4篇火災逃生作文4篇。”有人說“根本沒有必要，又沒有地震。”當初的興奮變成了抱怨。而我覺得很有意義，因為如果真的發生火災或地震什麼的，我們就有經驗，不會驚慌失措，像演練這樣有經驗地抱著頭以最快的速度往操場上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。

　　篇三：火災逃生演習

　　星期二上午，學校領導在廣播裡通知：下午大課間時間要進行逃生演習。賈老師就囑咐我們，下午每人要帶一塊毛巾，逃生演習時用來捂住口鼻。

　　下午下了第二節課，賈老師讓我們把毛巾用清水浸溼，然後再把它疊起來。老師還告訴我們，毛巾疊的越厚越好，因為這樣過濾有毒的煙霧的效果更好。

　　這時，大隊輔導員已經發出了“逃生演習現在開始”的口令，警報鈴聲拉響了。我們立刻開始行動火災逃生。我用溼毛巾捂住口鼻，聽從老師的指揮，貓著腰、順著牆根，沿著逃生路線，不顧一切地向操場跑去。有一些同學沒有帶毛巾，只好用衣角或紙巾捂住口鼻，還有一些同學不把這場演習當回事，就直接什麼都不捂地來到了操場上。我覺得這些同學做的不對，我們不是剛學了《生命生命》這篇課文嗎?你們怎麼能這樣對自己的生命不負責呢。我跟隨人流找到了我們班級的隊伍……

　　我們又一次聽到大隊輔導員宣佈，再進行一次逃生演習。這時我想，第二次演習我一定要跑得更快一些。我和同學們回到教室的走廊上，屏息凝神做好第二次逃生演習的準備。當又一次警報拉響，我們在老師的帶領下，以最快的速度和規範的逃生動作順著樓梯有次序地“逃生’。因為有了第一次逃生演習的經驗，所以，我們這次逃生演習做的更好了。

　　我們在操場上集合，聽取了消防隊員叔叔精彩的總結髮言。這次逃生演習結束了，我們學會了如何面對火災，如何在火災中自救。我覺得這次活動非常有意義。