小學生文明禮儀伴我行手抄報資料

　　禮儀是一個人思想覺悟、道德修養、精神面貌和文化教養的綜合反映。禮貌用語是禮儀中重要的組成部分,很好的使用禮貌用語對成為一個文明有禮、道德高尚的高素質人才有著十分重要的意義。組織做文明禮儀手抄報，加強文明禮儀的使用，提高學生文明素養。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　小學生文明禮儀伴我行手抄報的圖片

　　小學生文明禮儀伴我行手抄報圖一

　　小學生文明禮儀伴我行手抄報圖二

　　小學生文明禮儀伴我行手抄報圖三

　　小學生文明禮儀伴我行手抄報圖四

　　小學生文明禮儀伴我行手抄報的資料

　　文明禮儀小故事

　　一、委屈獎的來歷

　　上海公交22路車售票員柯莉萍，曾獲得一個很特殊的獎項——“委屈獎”。一天，一名男青年買車票時，故意將一口痰吐在一張伍角紙幣上，又扔在車廂的地上。其他乘客在指責男青年的同時，也悄悄地注視著柯莉萍。只見她彎下腰拾起紙幣，用餐巾擦去痰沫，隨後又禮貌地向男青年遞上車票。柯莉萍的行為受到了乘客的讚揚，男青年更是自感慚愧，向柯莉萍道了歉。事後，同事向車隊彙報了此事，車隊領導於是向柯莉萍特別頒發了“委屈獎”，以鼓勵全隊的售票員。

　　二、以尊重換尊重

　　在南北朝時期的齊國，有一個叫陸曉慧的人，他才華橫溢，博聞強識，為人更是恭謹親切。他曾在好幾個王的手下當過長史，可以說是一個高高在上的人了，然而他卻從來不把自己看得很高，前來拜見他的官員，不管官大官小，他都以禮相待，一點兒也不擺駕子。如果客人離開，他更會站起身親自將對方送到門外。

　　有一個幕僚看到這種情景，很是難以理解，就對他說：“陸長史官居高位，不管對誰，哪怕對老百姓也是彬彬有禮，這樣實在有失身份，更什麼也得不到，長史何必這樣麻煩呢?”陸曉慧聽了不以為然地輕鬆一笑，說道：“欲先取之，必先與之。我想讓所有的人都尊重我，那我就必須尊重所有的人。”

　　陸曉慧一生都奉行這個準則，所以得到非常多的人的尊重和支援，他的政績也遠遠地超過別人。

　　學生文明禮儀常識

　　1、見到老師主動問“老師好”，見到來賓應面帶微笑主動問“客人老師好”，分別時說“再見”。

　　2、進出校及上下樓梯靠右行，給老師讓行。

　　3、上課包括自修課遲到應先喊“報告”，經老師允許後方可進入教室。上課發言時，應立正站直，目光正視老師。

　　4、進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”後方可進入;問老師要用“請問”，老師答後要道謝，說“再見”後再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自開啟教師電腦。如果辦公室無人時，學生就不能隨意進入。

　　5、指出老師的錯處要有禮貌，並要注意場合。

　　6、虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育，態度端正。

　　7、對老師說實話、真話，不欺騙老師。

　　8、珍惜老師的勞動成果，按時認真完成老師佈置的各項任務。

　　9、服從老師管理，不頂撞老師。如果你有自己的看法及見解，應選擇合適的方法誠懇地與老師交換意見。

　　10、在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬或點頭問好。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”。

　　11、與老師交談時，要起立並主動給老師讓座。

　　12、老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話後再找老師緊急情況除外。

　　13、父母長時間外出，要經常以電話、簡訊或寫信的方式向父母彙報近期學習生活情況。聽從父母的正確教導，態度謙和不任性。

　　14、對長輩有意見，應有禮貌地提出，不耍脾氣，不頂撞。

　　15、未經父母允許不得晚歸、遠出以及無故在外過夜。

　　16、長輩休息時，不要輕易打擾他們。長輩身體不適，要勤問候，多體貼。

　　17、觀看電視節目時，不喧譁，不與長輩搶節目頻道。

　　文明禮儀名言

　　1 禮，不妄說人，不辭費。

　　2 禮，經國家，定社稷，序民人，利後嗣。——左傳

　　3 禮，天之經也，民之行也。——左傳

　　4 禮節及禮貌是一封通向四方的推薦信。——西班牙女王伊麗莎白

　　5 禮貌經常可以替代最高貴的感情。——梅里美

　　6 禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩

　　7 禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——約翰·洛克

　　8 禮貌是人類共處的金鑰匙。——鬆蘇內吉

　　9 禮貌是一種回收有禮貌的尊重的願望。星球禮品禮品冊禮品商務送禮會議禮品。——法·拉羅什福科

　　10 禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。——《管子》