高三學生社會實踐總結

　　高中學生社會實踐基地是高中學生社會實踐順利開展的必要前提,是擴大實踐成果、積累實踐經驗的社會條件。下面是有，歡迎參閱。

　　範文1

　　暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束，範文之心得體會:高中社會實踐心得體會。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

　　通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基矗

　　機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

　　業餘的寶貴有很多人不理解為什麼學生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎麼懂得的。但是，經過這次的暑假實踐活動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西。

　　首先，假期裡，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。

　　最重要的是，當我們投入地去做一件事的時候，我們會發現一種難以用語言表達的快樂。當我們用自己的能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。

　　人生中，有許多事情需要我們去做。但是我相信，這種實踐是不可缺少的一環。我想起了一句話，人的成就是決定於他怎麼利用課餘時間。所以，一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。

　　一起去實踐吧，去看看另一個世界。

　　範文2

　　為全面貫徹落實《中共中央關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施剛要》及縣文明辦下發“迎新年、愛嘉祥”社群總動員。努力營造青少年關心、參與社會主義和諧社會建設的濃厚氛圍，使廣大青少年切身體驗社會、瞭解社會、服務社會，進一步增強廣青少年建設社會主義和諧社會的責任感和使命感。2016年寒假期間，我校團委組織高三年級2000餘名學生開展形式多樣、有益於青少年身心健康的社會實踐教育活動。

　　一、領導高度重視

　　學校領導對寒假青少年社會實踐教育活動高度重視並統一部署。校黨委專門召開會議，成立以團委書記孫逢元為組長，團委副書記郭炳強為副組長的社會實踐活動領導小組。加強領導、高度重視，以社群為平臺，組織青少年開展豐富多彩的社會實踐活動，務必取得實實在在的效果。

　　二、寒假活動豐富多彩

　　充分利用假期這一特殊教育時段，在保證師生安全的前提下，積極組織參與社會實踐，接受新思想，學習科技，增強生活自理能力和自我保護意識。使學生度過一個愉快、健康的假期。並做好開展社會教育活動的資訊圖片蒐集整理和及時上報工作。

　　1、舉辦以“用一顆心、一雙手溫暖身邊的人”為主題的愛祥城快樂寒假啟動儀式。

　　這是嘉祥一中青少年迎新年、愛祥城快樂寒假的第一個大型的活動，高三年級2000餘名學生積極參與，隊員們發自內心的喊出嘉祥一中志願服務團隊的口號：“愛心、義務、責任、奉獻”， 捧出一顆志願服務的愛心、履行一份志願服務的義務、承擔一點志願服務的責任、踐行一世的奉獻精神!

　　2、是開展“金虎送春百家宴綠色環保布袋行”活動。

　　為了豐富青少年的寒假生活，提高青少年的環保意識，在自己方便的時候，行使對社會對人民有益的事情，讓自己覺得充實和快樂。，縣委家屬院組織開展“金虎送春百家宴綠色環保布袋行”活動。在縣委家屬院的活動室裡，縣實驗小學的孩子們為我們親手製作了許多綠色環保布袋，綠色之友民間組織也送來200多個布袋，由學生親手發放到社群居民手中。並向社群居民發放環保知識宣傳單，講解環保知識。請社群居民品嚐“綠色百家宴”。活動結束時社群青少年用嘹亮的聲音宣讀活動口號“綠色家園從我做起”用我們的“綠色行為”共創“綠色家園。

　　3、開展“迎奧運英語進社群”。

　　2016年2月9日教育小區第三次“迎奧運英語進社群”活動又開始了，這次來自濟寧學院的志願者們為居民進行了迎奧運常用英語100句的複習和難點“Goodmorning.”“what is your name,please?”還沒到上課時間，居民就已經開始複習常用英語句子了。“這節課我們盼了好久了，因為教我們的學生也要複習考試。今天我們提前過來複習複習，得讓‘老師’看出我們的進步。”趙玉寬高興地說。他們製作的樓道中英文雙語展牌也成了教學用具。學生一句句認真地教，居民一句句認真地學。居民於湘自豪地說：“當奧運會召開之時，我們社群的居民一定能與外國友人簡單對話。”

　　發揮社群青少年活動站陣地優勢，開展活動是我校寒假青少年活動的亮點工作。

　　三、成效顯著

　　寒假青少年社會教育活動區委領導予以高度的重視和肯定。得到學校、社群、家庭和社會各界的大力支援，社群教師發揮了主導作用，組織我區青少年依託社群平臺，開展豐富多彩、形式多樣、有益於青少年身心健康的社會實踐活動。務求實效，把各項教育活動落到實處，收到了良好的社會效果。學生的思想素質也有了明顯的提高.參與快樂寒假實踐活動給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的,實踐使他們多了一份成熟,少了一份幻想和不現實.青少年在向社會提供服務的同時,使自己所學的理論知識得以運用於實際,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高了自身綜合素質。

　　開展青少年社會教育活動，充分發揮我區各部門職能優勢，促進區屬部門之間工作相互協調，相互合作，使我區未成年人思想德育教育工作更上新水平。

　　範文3

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳點。是學生，只理論學習，實踐環節，往往在工作崗位上的不很理想。實踐所學的專業理論知識和。緊密自身專業，在實踐中檢驗的知識和。實踐，原來理論上模糊和印象不深的了，原先理論上欠缺的在實踐環節中補償，了對原理的理解和消化。這我暑假實踐活動的感受。

　　我想暑假實踐使從理論走向，從課本走向社會，在實踐中增長知識，鍛鍊的能力，更的是檢驗一下所學東西能否被社會所用，找出的之處，以便的取長補短，的學業。我到暑假補習班了為期半個月的實習，實習的專案是老師給二十幾個五年級小學生講課，講課期間我感覺學到了東西，下面我就介紹一下我這半個月的經歷。

　　我是七月十五號去的，到八月六號結束，期間我一共講了十五節課，把握這次難得實踐機會，每天腦子裡怎樣讓孩子們學到更多的東西，是累了，感覺挺充實，是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問我問題的時候，我感覺的欣慰，畢竟這一份體驗，為人師的體驗回憶起來，真是的一筆寶貴的財富。

　　講課期間，我跟許多孩子的家長交流過，從身上，我看到了家長望子成龍的心是多麼強烈，更看到了父母對的孩子那份無私，想起在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產生敬意，在跟家長交流期間，孩子的母親跟我談了許多，她說把孩子就交給我了，使我很感動，也感到了責任的重大，現在的身份是一名老師，既然為人師，就應該對學生，現在的身份更確切說一名大學生，但早晚也要走向社會，現在學會對所做的事勇於任，才能對幾年之後真正踏出校門打下的基礎。

　　七月十五號下午三點，我次蹬上講臺，那天是語文，剛走上講臺是，望臺下掃視一下，那麼多眼睛在看著，感覺真有點緊張，把事前背好的“臺詞”全都忘了，腦子裡一片空白，上家教的時候那麼有感覺，為一上大課，竟不知所措了呢?跟學生“對峙”了幾分鐘，心想既然走到了位置，就臨場吧，管不了那麼多了，於是我就清了一下嗓門，開始講課，也不知怎麼的，一講課，彷彿感覺又回到了我身上，也許是思想包袱的緣故吧，那節課結束後，我了同學們和聽課老師的熱烈掌聲，試講過關，事後我都覺的不可思議，心想身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會心的笑了。

　　之後的日子，講課慢慢步入正規，再次蹬上講臺的拘謹，也敢於放開講了，短短的十五天裡，認識了不少小朋友及的家長,了真誠的友誼。

　　最後一節課，開家長會的時候，看到那些小學生天真的臉龐，及家長們滿意的笑容，我感覺我的付出白費，我了別人的認可，比別人對的認可最讓人高興的，我堅信點，我也有信心在以後的日子裡做的。

　　實踐結束之後，我感到有收穫：

　　一、待人要真誠

　　踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和打招呼。從那天起，我養成了習慣，每天早上見到都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有細微的東西容易被忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被與被。僅僅幾天的，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。把我當朋友，也願意把工作分配給我。

　　二、要善於溝通

　　溝通是的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識人，要記住對方的名字。人，則需要的交流。而，都要去做。

　　
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