高等教育的名詞解釋

　　高等教育的意思是什麼呢?怎麼用高等教育來造句?下面是小編為你整理高等教育的意思，欣賞和精選造句，供大家閱覽!

　　高等教育的意思

　　高等教育Higher education是一個教育層級的概念，廣義上是指一切建立在中等教育基礎上的專業教育。這個層級涵蓋了學園、大學、學院、神學院、理工學院、技術學校以及其他頒授學位或專業證書的學院級機構例如職業學校。其發展歷史可以追溯到中世紀的大學，後來歷經發展，主要是英國、德國、美國的大學的不斷轉型，形成了高等教育的三項職能即：培養專門人才、科學研究、服務社會。 改革開放以來，我國高等教育事業獲得長足發展，改革取得令人矚目的成績，初步形成了適應國民經濟建設和社會發展需要的多種層次、多種形式、學科門類基本齊全的社會主義高等教育體系，為社會主義現代化建設培養了大批高階專門人才，在國家經濟建設、科技進步和社會發展中發揮了重要作用。

　　高等教育造句欣賞

　　1她究竟是受過高等教育的人，說話很有禮貌。

　　2面對就業壓力，莘莘學子不斷質疑所接受的高等教育。

　　3雖然受過高等教育，但他自甘墮落常與流氓混在一起，終於走上犯罪的道路。

　　4他們真是一對同病相憐的苦難街友，同樣受過高等教育，卻都失業飽受飢寒之苦。

　　5我們都受過高等教育，請你別再無理取鬧，自取其辱了!

　　高等教育造句精選

　　1. 他受過高等教育，擁有影響社會的權力，而他感到委屈，可能是對工作沒有熱愛，缺乏感情，有如一般人心目中妓女與嫖客的關係。所以他會覺得為了搵食便要出賣自己。林奕華

　　2. 通過對高等教育的成本內涵、實行私人成本分擔的理論基礎、實行私人成本分擔的意義等分析，給高等教育收費提供了政策依據和原則。

　　3. 高等教育機構包括大學，學院以及藝術類專科院校，工藝學校以及職業高等教育學校。

　　4. 他們大都歲左右在大學裡受過高等教育，處於社會中層階級，更注重穩健的進行重大改革，然而卻不怎麼關心政治。

　　5. 自考助學是一種個人自學、社會助學和國家考試相結合的教育形式，是我國高等教育的有益補充並日益受到考生及社會的關注。

　　6. 擴招是指學校擴大招生規模.本文所謂擴招,特指高等教育擴大招生規模.

　　7. 同時，其必須以較高的高等教育專業知識為依託，獨特的校園文化為基礎，依靠廣大師生員工的共同參與來實施。

　　8. 隨著我國高等教育改革的深入，對創新人才和素質教育的呼喚，使本科生導師制重新被我國各高校所重視。

　　9. 本文首先針對我國高等教育經費緊張的問題，提出大力發展民辦高校的必要性。

　　10. 實際上，年法國和美國對於影響高等教育的提攜政策都進行了檢審和修訂。

　　11. 基於此，即使在全球金融風暴影響下，該大學仍然獲得了英國高等教育撥款委員會增加的投入，並提升了在英國大學中的綜合排名。

　　12. 高等職業技術教育作為高等教育的重要組成部分，在華夏大地迅猛發展。珠算教育在高職教育中至關重要。

　　13. 從歷史視角看，中國教育主權雖被侵吞，教會來華辦學，但歪打正著，客觀上推動了中國高等教育現代化歷程。

　　14. 導師制是我國高等教育培養模式的創新制度設計，已經在各個專業的本科生教學中進行了探索、實踐。

　　15. 由於出色的高等教育體系和其孵化的知識產業，澳大利亞繼續收穫經濟利益。

　　16. 普通高等學校招生工作是普通高等教育的一個重要組成部分，是一項為國家遴選合格新生的系統工程。

　　17. 國家將為更多的適齡青年提供接受高等教育的機會，若干所高校將臍身於世界一流水平的行列。

　　18. 為了加強高等教育學歷證書管理，維護國家學歷制度和學歷證書的嚴肅性，必須建立高等教育學歷證書電子註冊制度。

　　19. 高校教師是履行高等教育教學職責的專業人員，承擔教書育人、提高民族素質的使命。

　　20. 他認為高等教育體制正是讓許多人想要棄學從商賺錢致富的原因。

　　21. 高等教育產業化，是我國近幾年來一直爭論的問題。

　　22. 她本來會是家裡第一個受到高等教育的人。

　　23. 轉軌後的俄羅斯國立高等教育在擴充套件經費來源的途徑時，在政府的規範下與企業結成了新的三位一體。

　　24. 高校本科教學水平評估是政府加強高等教育管理，提高高等教育質量的重要措施和手段。

　　25. 在所有關於大學對於畢業後找工作有多麼重要的言論中，高等教育在教育學生適應工作上有幾點關鍵欠缺。

　　26. 高等教育收費是否更有利於實現教育公平，這是現實中頗有爭議而在理論上也需要解決的問題。

　　27. 結論人格因素中，有恆性、持強性、興奮性、幻想性有助於大學生更好地發揮個人的潛智，在高等教育中應加強這方面人格的培養。

　　28. 除政府資助的高等教育學額之外，各高等教育院校亦有開辦副學位程度的自資課程。

　　29. 跨專業畢業設計及課外實驗的實踐教學模式，有利於滿足新時期社會對高等教育創新人才的培養需求。
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