有關計算機本科畢業論文範文

General 更新 2024年11月22日

  隨著現代計算機技術的不斷髮展,計算機技術在各個領域應用非常廣泛。下面是小編為大家整理的有關計算機本科畢業論文,供大家參考。

  一:士官學員計算機基礎PBL教學法研究

  摘要:現在戰爭形態由機械化轉變為資訊化,使得計算機技術的應用尤為重要,對於戰鬥在一線的士官學員來說,增強計算機技術水平迫在眉睫。在這種形勢下,計算機基礎教學的改革推行也在所難免.該文根據調查資料分析當前我院士官計算機基礎教育現狀和教學模式的改革。

  關鍵詞:士官計算機教學;創新意識;PBL教學方法

  國務院新聞辦公室於2015年5月26日發表的《中國的軍事戰略白皮書》中指出“世界新軍事革命深入發展,武器裝備遠端精確化、智慧化、隱身化、無人化趨勢明顯,太空和網路空間成為各方戰略競爭新的制高點,戰爭形態加速向資訊化戰爭演變”。由此,我們可以看到“資訊化”在軍事戰爭的重要性,而資訊化的核心就在於計算機技術的應用。作為每一位置身於國防事業的軍校士官學員,對於計算機技術的學習勢在必行!作為一所主要承擔陸軍指揮生長軍官的“學歷教育合訓”任務的院校,士官學員可以說是一群特殊的群體,他們人數不多,但備受上級關心。在為期兩年的文化課學習過程中,如何讓他們儘快掌握相關基礎和專業知識,也是每一位承擔士官教學的教員長期思考的問題。2012年中央軍委頒發的《2020年前軍隊院校教育改革和發展規劃綱要》中也提出“士官教育主要是建立資格培訓與升級培訓相銜接,院校與訓練機構相結合的培訓體制,全面推行士官職業技能認證制度”。在此基礎上,對於《計算機基礎與應用》課程安排,針對士官學員特點,提高學員學習熱情,改進教學方法提高教學質量在所難免。

  1調查,分析士官計算機教學現狀

  為了瞭解學員學習計算機課程過程中的實際問題,教研室對2015級46名士官學員進行了問卷調查,實際收回問卷38份。針對教育水平、計算機接觸程度和對教學內容和想學習的計算機相關技術等問題進行了調查,通過問卷分析,我們發現士官計算機教學存在以下問題;

  1計算機基礎水平不一:38人當中高中教育水平有33人,佔87%,計算機水平有21人基本掌握一些應用軟體的基本操作,有17人只能進行上網或者遊戲等娛樂活動,2人獲得軍隊計算機相關認證。

  2學習標準低和缺乏主動性:因為畢業時間長,對學習的熱情退減。根據調查發現,學員對於理論學習不是很感興趣,更多的是希望多進行實驗操作,特別是對軟體的操作比較感興趣,比如:PPT、PHOTOSHOP以及視訊音訊製作和剪下等多媒體軟體。而對於教員教學方式,大多數學員要求在實驗中具體到實驗的每一步,等著教員教學,不願意主動的思考,缺乏獨立解決問題的能力。

  3學習動力不足:士官學員是一群特殊的學員,有些人進入學校學習是抱著“過客”的態度,成績的好與壞,並不影響前途,能學就學,不學也無所謂,沒有足夠認清學習對自身發展的重要性,從而導致主動學習的意識差,得過且過的人也是存在的。

  2我院士官教育的特點

  從士官學員群體的調查研究也不難發現,任職教育的要求與生長幹部的培養是不一樣的。任職教育是指以解決任職所需的知識,能力、素質為目的的教育。

  1培訓時間短:較於生長幹部四年學制,我院在士官教學中採用的是兩年制培訓機制,《計算機基礎與應用》課程是安排在第一學期的基礎課程教學。

  2教學目標明確:在瞭解計算機領域的基本知識點後重點培養學員計算機技術實際應用,特別是常用軟體的操作。

  3教學內容明確:採用理論與實踐相結合的教學方式,側重點更多地放在實驗操作上,佔總課時的80%。

  3當前士官計算機基礎教學的現狀和出現的問題

  我院培養士官學員已經經歷了較長的時間,關於計算機基礎課程的安排和實施也在不斷地摸索和研究。當前教學過程中也出現了許多的問題:

  1教材內容針對性不強:現階段學院並沒有針對士官教學的專門的計算機基礎教材,而是引進市面上的一般教材,這樣的教材更籠統的強調的是整個計算機學科體系的系統性和結構性,有些章節更強調的是理論知識點,那些專業術語可能會讓人有所畏懼,在實際理論授課時接受效果不是很好。這樣的教材和教學內容也難以滿足學員的實際需要,也不利於培養學員的計算機能力和創新意識和能力。

  2教學方式針對性不強:《計算機基礎與應用》課程,以一門成熟的課程在我院進行教學也多年了,越是成熟的課程,教員在授課過程中越覺得每一個知識點都是重點,追求面面俱到,點點俱到,這樣在教學內容與課時安排上,就會以教員講授知識點為重,在理論課上滿堂灌的傳統教學方式一直延續至今。學生的參與度不是很高,一邊是教員無休止的理論灌輸,一邊是學員強迫式的接受,導致本就對理論知識厭煩的學員更加厭惡,從而導致學員死記硬背知識點,不利於對知識點的活學活用,靈活掌握,阻礙了實踐能力的提高。

  4計算機基礎課程教學改革的措施

  針對以上士官計算機基礎教學過程中,學員和教員在教與學的方面出現的問題,廣大教員積極思考,對課程實施計劃不斷地探索和研究,並多次與學員進行座談,瞭解學員學習的實際需求,以轉變教學方式,更新教育理念為先導,以優化知識結構,重視能力培養為出發點,以培養學員創新精神和實踐能力為重點,整體優化課程結構,構建新的知識體系為主線,及時更新教學內容,借鑑現代化的教學手段,充分利用計算機技術帶給我們的便利,從教學內容,教學模式,教學方法和教學過程等方面對計算機基礎課程進行改革。

  1對教學內容進行優化:現階段在市面上並沒有專門針對士官的計算機基礎教材,那些教材都是按照一定的規範進行編寫的,編寫的內容有其科學性和普遍性,授課物件也大多是面向高職類地方學院的,但是未必就適用於士官學員,如果按部就班的完全按照教材內容進行傳授,學員的接受效果並不是很好。所以教員在備課的時候,就要想到我們的授課物件的特殊性,在充分明確教學目標的前提下“吃透教材”,到實際授課時,根據學員接受程度實時調整授課內容,做到精心組織,認真編排,做到讓學員對知識點由易到難,由直觀到抽象,及時掌握相關內容,並做到舉一反三,觸類旁通。這樣,能讓學員感到能學會,想去學,從而激發學員的學習熱情,促進自主學習的能力。

  2推行分層次的教學模式:在課前的調查中我們發現本級的士官學員生源分佈廣,任職崗位多,計算機水平參差不齊,如果按照普通的教學班授課方式定會造成“兩頭吃不飽”、“進度難掌握”等問題的出現[1]。從心理學角度上研究,人在接受新鮮知識的時候,都是從簡到難,從表面到內涵,從具體到抽象的過程,從這個角度著手,在教學過程中我們針對學員的水平和接受程度,採用分層的教學模式可以達到因材施教,一部分人打牢基礎,水平較好的學員則能更好地掌握相關軟體的使用,深入學習計算機相關知識點。

  3採用PBL教學法:PBLproblem-basedlearning教學法是一種基於問題的學習的教學法,最早起源於20世紀50年代的醫學教育,現狀涵蓋建築、法律等各種專業的教學領域。與傳統教學中以教師傳授知識為主不同,它的特點在於強調學生自主學習。讓學生先發現問題,帶著問題去學習,把問題設定成任務,使任務始終貫穿在教學過程中,直到解決問題。[2]整個過程使學生對學習有目標,促進學習。我們在計算機基礎課程上就可以在教學實施一開始就設定問題情境,比如在講解PPT製作的時候,在講解完PPT中一些基本操作理論知識點後,讓學生自己製作一份“軍事類”幻燈片,從素材的收集,到製作時如何製作開頭的動畫進入,到幻燈片之間的切換,以及每一張幻燈片的文字,影象排版和動作動畫設定等,都是由學員組隊討論實施。這樣的方式能讓學員在完成任務的過程中掌握PPT軟體的使用,提高製作PPT的水平。遇到問題時,通過小組討論,交流和檢視相關書籍親自解決,教員並不一手包攬,只起到提供樣例,鼓勵的作用,從而激發學生的學習積極性。直到最後學生完成任務後,對作品製作中出現的問題進行統一的解答,並對好的作品進行展覽,加強學生之間的交流。

  4“教”與“學”相結合的教學過程:教員的“教”和學員的“學”是整個教學過程中的兩個不可分割的部分,只有兩者有效的結合在一起才能更高質量地完成教學任務。在教學過程中,每一次新知識的授課結束後,要求學員在作業本上寫出對此部分的學習心得,及時掌握學員學習情況,對教員在“教”的方面有很重要的作用,教員是教學中起主導作用的人,就像一個指揮官一樣掌握當前學習行進中的步調,及時瞭解學員學習情況,可以適時調整教學內容和進度,只有這樣才能使大家步調一致,共同進步。

  5總結

  計算機基礎課程是士官課程的基礎課程,士官作為軍隊戰鬥力不可缺少的部分,對一線部隊在資訊化建設中也起到重要的作用。我們的教學目標在於讓學員在學習過程中通過各個方面的學習,感受到學習的樂趣,提升自學的能力,加強技術操作水平,並能延展到其他學習方面,貫穿在學員一生的學習工作中,為國家和軍隊培養優秀的軍事人才。

  參考文獻

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  [2]馬玉龍,華勇,白楊.軍隊院校士官學員計算機課程教學改革研究[J].計算機工程與科學,201436:182-185.

  [3]XuJie.Taskdrivingmethodintheapplicationofthecourse"computerapplicationfoundation".KaoshiZhoukan,2014.

  [4]劉珊珊.《計算機基礎與應用》教學中實施PBL教學法初探[J].甘肅中醫院學院學報,20094:46-48.

  [5]ChenYu.Basedonthebasiccomputercourseteachingundertheconceptofcomputerculturethinking.RuleofLawandEconomy,2010.

  [6]LiLian.Thinkingoftheconstructionofthebasiccomputersciencecourse.ChinaUniversityTeaching

  二:計算機資料庫安全管理思考

  【摘要】資料庫技術依賴於計算機技術的發展而發展,在如今的社會中,資料庫技術的應用十分的廣泛。由於資料庫技術對資料的分析管理十分有用,許多的技術,如:企業的管理資訊系統MIS、決策支援系統DSS等等的系統的發展都以資料庫技術為基礎。在資料庫技術的發展越來越廣、涉及越多的行業時,如何對資料進行安全的管理,防止資訊的洩露,也成為我們的關注的重點。本文從資料庫技術的基本原理出發,以SQLServer資料庫為例,通過對資料庫本身安全機制的分析,研究如何對資料庫進行安全的管理。

  【關鍵詞】資料庫;基本原理;安全機制;管理

  計算機技術從20世紀40年代末被髮明以來,隨著計算機技術的不斷革新,資料庫技術也隨之被髮明。經過不斷的實踐,資料庫技術取得了很大的進展。從第一代以層次模型和網狀模型為主的資料庫技術,發展到第二代以關係模型為主的資料庫技術,到如今的第三代的資料庫新技術的發展,資料庫技術的發展在不斷的革新與完善。而為了維護資料庫的資料安全問題,防止資料出現洩露,必須採取安全機制進行管理。本文從SQLSever資料庫出發,研究資料庫對資料的安全管理問題。

  1資料庫的緒論

  1.1對資料庫的基本認識

  我們通常所說的資料庫DB,DataBase是指儲存於資料庫系統內的資料能夠被多個數據庫使用者共享、和應用程式之間獨立的資料的集合。而資料庫系統DBS,DataBaseSystem是以資料庫為基礎的一種計算機應用的系統。它是將有關於計算機的硬體、計算機軟體、資料和人員組合在一起,以為使用者提供資訊為目的。在資料庫系統中,把資料庫管理系統作為核心的軟體之一。資料庫管理系統DSMS,DataBaseManageSystem是一種提供資料操作的軟體,包括資料的定義、操作、管理、資料庫系統的建立和維護安全等功能。從目前資料庫系統的發展來說,比較流行的資料庫的管理系統有甲骨文公司開發的OracleDatabase、瑞典MYSQLAB公司開發的關係型資料庫MYSQL、Microsoft公司開發的VisualFoxPro和SQLServe系列等等。

  1.2SQLSever2008

  我們以Microsoft公司開發的SQLServe2008資料庫為例,來分析資料庫是怎麼保護資料安全性的。SQLServe2008是一種關係型的資料庫,在SQLServe2005的基礎上更加的完善,增強了SQLServe安全管理機制,在保障資料完整性和安全的基礎上更具有更信任性,增添了結構化查詢語言,在功能的實現上更智慧化和高效化。

  2資料庫的安全管理機制

  SQLSever資料庫重視資料的安全問題,為了防止資料被破壞和洩露,設定了一系列完善的安全的管理機制。下面就來詳細的介紹這種安全機制的組成。

  2.1身份驗證

  SQLServe資料庫通過了身份驗證的模式來維護資料的安全。所謂的身份驗證是指通過檢驗使用者登入資料庫時輸入的賬戶和密碼是否匹配,來確定所登入的使用者是不是有這個許可權,在允許的範圍下,才能訪問資料庫,獲得資料資訊。SQLServe2008提供了兩種身份驗證的方法,一種是通過Windows的介面來實現,一種是混合的身份驗證方法。資料庫的安全管理,通過身份驗證可以確認使用者的許可權,像是賬號是否可以登入、訪問哪些資料庫等等,從而保護了資料的安全。

  2.2登入賬號的管理

  SQLServe資料庫是有著多重的安全維護的機制。僅僅通過了資料庫的身份驗證並不能夠真正的訪問到其中的資料,使用者想要訪問其中的資料還要通過使用者的登入賬號來獲得資料庫的訪問許可權。在SQLSever資料庫中,不僅可以通過Windows的身份驗證來建立登入,也可以從本身來建立SQLSever的登入。對登入賬號的管理有檢視、修改和刪除,每個操作都有自己的規定和要求,可以實現對資料庫許可權的有效管理,增添了資料的安全性。

  2.3資料庫系統的角色管理

  在SQLSever資料庫中,所謂的角色管理是指為實現資料庫許可權管理而設定的一種管理單位。SQLSever資料庫有兩種的角色型別,一種是資料庫中的固定角色,另一種是使用者自定義下的資料庫的角色。通過角色管理的設定,可以從單元作為整體來進行許可權的設定,這樣,可以有效的提高資料庫管理員的工作效率。

  2.4許可權的管理

  在通常的意義上來說,許可權設定是維護資料安全的有效手段。許可權是指使用者對資料庫中物件的操作如訪問、修改和刪除等等都要有相應的許可權確認,在使用者被授予權力後,才能夠進行訪問。在SQLSever中,提供了物件、語句和隱含等三種的許可權型別,在這種設定上,能夠實現資料的安全性。

  3SQLSever2008下的安全管理

  計算機技術和資料庫技術在不斷的發展,對資訊保安問題的要求越來越高,為了跟上技術的發展,維護資料的安全,SQLSever2008資料庫在2005的版本上對資料的安全管理增添了許多的內容,提高了資料的可信任性。

  3.1資料加密設定

  在SQLSever資料庫中,可以通過簡單的資料加密的措施,對資料的檔案和日誌檔案進行加密。在加密的過程中,對檔案進行加密的時候不需要涉及到應用程式的變動,更加的便捷。通過對檔案進行加密,可以加強資料的安全性,滿足公司對重要資料進行保護的要求。

  3.2增加了資料的審查功能

  SQLSever資料庫增添了對資料的審查功能,通過對資料操作的檢測,滿足了資料庫要求的安全性和規範性。審查功能的實現,是資料庫系統物件相應的執行效能更高,優化配置的靈活性。對公司來說,審查功能的範圍不僅侷限在資料修改的時候,還包含了資料的讀取,這樣可以大大的滿足公司的各種需求,更能夠確保資料的安全。

  3.3金鑰的設定

  在現代社會的發展下,許多公司為了確保資料的安全會對資料採取金鑰管理。在SQLSever資料庫中,充分的考慮到公司的需求,在這種情形下,Microsoft公司提供了一個完善的解決方案。通過對外來鍵的管理,可以實現第三方金鑰的管理和提供硬體安全模組產品,更好的解決了對資料安全性的要求。

  4結束語

  隨著計算機技術的發展,如何更好的實現對資料庫資訊的安全管理是一個難題。到目前為止,隨著資料庫技術的發展,資料探勘、資料倉庫和分散式資料庫等等技術的實現,我們不難發現,資料對於我們而言越來越重要。提高資料庫系統的安全性,才能夠有效的保護資料,更好的保護隱私問題。

  參考文獻

  [1]李瑞林.計算機資料庫安全管理研究[J].製造業自動化,2012,10:24-26.

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