校園綠化美化工作方案

　　美化、綠化校園營造良好環境是整合教育資源、合力育人的重要舉措，為校園綠化美化工作制定方案，下面是小編整理的，歡迎閱讀。

　　篇1：

　　為進一步優化學校育人環境，全面提高校園綠化建設與管理的總體水平，結合我校的實際情況，制定校園綠化美化工作的規劃：

　　一、 指導思想：

　　本著學校美化、綠化與學校建設相結合，與校園文化建設相結合，與學校精細化管理相結合，與教育現代化建設相結合的原則，來落實學校綠化美化工作，努力構建綠色優美的學校生態環境、和諧舒適的育人環境。

　　二、規劃原則：

　　我校在綠化美化工作上要整體規劃，向景區化、園林化發展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質量，做到整體性、藝術性、層次性的完美統一，力爭使校園達到綠化、美化、香化，把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的樂園。

　　三、規劃內容：

　　一、室外

　　⒈將校園外南圍牆用教育標誌性語言進行裝點;

　　⒉校門外西側種植三瓣草，校門外東側種植草本花;

　　3、校門內西側設計一個風景區：中心設一固定小品，四周種三瓣草，宿舍北牆做板畫裝飾;

　　4、宿舍前二花池各栽種六株女貞樹，樹下種三瓣草;

　　5、食堂擋水牆臺階擺放40盆花，臺階下立體設計花草;

　　6、校園東側糧庫牆下插栽爬山虎，樹下種三瓣草;

　　7、教學樓臺階立體擺放花盆，兩側花池子各栽八棵球形松柏樹，樹下種三瓣草;

　　8、鍋爐房前栽果樹，鋪甬道;

　　9、教學樓南面圍牆下插栽爬山虎，綠地種植三瓣草;

　　11、校園大花池內種花;

　　二、室內

　　各班級、教室、辦公室要種植10盆以上花。

　　四、具體措施：

　　⒈根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規劃。綠化美化是校園建設的藍圖，應包括綠化美化的平面佈局、樹木花草配置、花壇的設定和安排、以及人力、物力、財力的配置等。

　　⒉根據規劃，按不同綠化區域的條件、型別、作用以及植物不同生長習性，因地制宜、因時制宜地種植各種花草、樹木，搞好校園花木的有機配植。

　　⒊樹木配植要做到五結合：

　　⑴落葉樹與常青樹相結合，以常青樹為主。

　　⑵喬木與灌木相結合，以喬木為主。

　　⑶觀賞樹與經濟樹相結合，以觀賞樹為主。

　　⑷木本與草本相結合，以木本為主。

　　⑸點、線、面相結合，以點、線搭配植物為主。

　　⒋花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青，四季花香。

　　⒌廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時，利用盆花易搬動的特點，搞好學校辦公室、會議室、教室等室內的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內也充滿盎然的生機，從而實現其觀賞的價值。同時組織師生參加綠化美化活動。

　　⒍搞好校園花木的維護保養，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。

　　7綠化管理人員要不斷提高花木培植技術和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤於培植，還要搞好科學管理。

　　8對損壞花草樹木的相關人員，按實際損壞的情況予以賠償。

　　9 建立學校綠化檔案，對學校綠地精心測量，對樹木認真核對，登記造冊。

　　美麗的校園需要我們共同來維護，優美文明的環境需要我們共同來創設，讓我們每一個人伸出雙手，關心綠化、支援綠化，共同去建立綠色、文明、優美、和諧的校園環境和育人環境。

　　篇2：

　　為了進一步改善校園育人環境，提升校園文化品位，打造綠色、生態、人文校園，努力實現校園內部環境的“四化”綠化、美化、淨化、亮化的目標，充分發揮環境育人的獨特功效，促進我鎮教育事業健康、快速、和諧發展。根據縣局《關於在全縣中小學開展校園綠化美化活動的實施意見》特制定如下方案。

　　一、指導思想

　　校園綠化美化活動要以科學發展觀和黨的十七屆五中全會精神為指標，結合爭先創優活動，以建立“四化”為目標，以提升校園綠化美化程度，強化廣大青少年文明生態教育為宗旨，按照“因地制宜，科學規劃，注重教育，經濟實用，一步到位“的原則，堅持將校園綠化美化活動與特色學校建立相結合，與學生思想道德教育相結合，與建立星級學校相結合。通過全體師生的共同努力，使校園綠化面積達到規定標準，大力營造優美整潔、綠色高雅、文明和諧的育人環境，形成校園綠化、美化、淨化、亮化的長效機制，努力培養青少年學生的生態文明意識和環保生活習慣，全力打造綠色校園、生態校園、文明校園、和諧校園。

　　二、目標任務

　　校園綠化美化活動要按照“四化”總體目標要求，突出做好以下幾方面工作：

　　1、積極開展校園綠化工作

　　各校要搶抓春季植樹造林的重要時機，依據校園特點，，按照綠化面積不少於校園面積30%的要求，精心設計綠化美化方案，做好綠化美化規劃、計劃，資料的統計和上報工作。要突出校園綠化與辦學特色緊密結合，與環境育人緊密結合，形成樓房、平房、綠化帶相互點綴。要栽植形體和品種較好的大樹，一次成形，避免年年重複種植，做到喬灌木結合，高低錯落，花木相間，基本實現校園春有草，夏有花，秋有果，冬有綠，形成富有特色校園綠化品味。

　　2、積極開展校園美化活動

　　各校要廣泛開展愛國衛生運動，全面整治校園衛生環境，重點對食堂、宿舍、廁所衛生進行全面檢查和清理，不留任何隱患和死角。組織學生對校園內的垃圾場進行徹底清理，務必做到地面上無雜物、無汙水;牆壁上無灰塵、無蛛網、無亂貼亂寫亂畫;門窗玻璃無塵土;窗臺桌面上無亂置;垃圾無亂扔亂倒;車輛無亂停亂擺;各類衛生工具無亂放。並重點解決學生隨地亂扔果皮紙屑、在牆壁上亂塗亂畫的陋習。對於樓體牆壁內外側的汙垢要徹底清理，塗料脫落的要及時修復。教室、宿舍門窗，樓梯護欄油漆老化的要重新整理，保證室內外的整潔與美觀。積極開展學生衛生知識教育，校園垃圾實現分類和無害化處理，培養學生形成良好的衛生生活習慣。

　　3、積極改善校園基礎設施。

　　各校要結合各自實際，堅持勤儉辦學的原則，從辦公費中擠出一定的資金，對影響校容校貌的危舊設施進行維修，對校園道路進行硬化，對門窗桌椅定期塗漆，及時平整操場和跑道，檢查更新室內外體育器材。尤其對樓道、廁所、大門等人員密集場所的照明設施定期進行維修，確保校園各類設施安全暢通。

　　4、積極豐富校園文化。

　　要根據時代發展和教育改革的需求，關注校園文化建設，建設具有校園特色的文化陣地和宣傳櫥窗，教室、辦公室、寢室要佈置美觀，體現育人功能，真正實現“每一面牆壁都說話，每一個角落都育人”。學校標識性文化建設要得到加強，校訓、校風、教風等要在學校醒目處彰顯。語言文字規範性要得到加強，校園各處展示性文字必須端莊、規範，師生人人要說普通話，寫規範字。

　　5、著力淨化校園周邊環境。

　　各校要以本次綠化美化活動為契機，對校園周邊環境要進行一次清理。對違規經營的小食品攤點要堅決予以取締，對在校園周邊亂倒垃圾和汙物的行為要堅決予以制止和打擊，使校園周邊環境得到徹底改善。

　　三、具體規劃

　　平子小學：

　　<1>學校大門左右兩側的綠化，以補植塔柏為主選風景樹兩側各載植5棵;

　　<2>中路進行硬化，路面寬度與大門寬度一致;

　　<3>中路兩側各規劃1.2米寬的綠化帶，紅磚走邊，小葉黃楊圍牆，中間栽植塔柏株距3米，修建定形，控制長勢;

　　<4>教學樓前規劃修建兩個花園，呈對稱形，花園分五塊綠化地，其間規劃1.2米寬的走道。

　　<5>校園南牆、東牆下種植2米寬的草坪，間隔3米栽植成蔭楓樹。

　　<6>中路南端與操場臨界處規劃修建國旗臺、文化牆和舞臺，東西兩側各佈置30米長的文化長廊。

　　孟城小學：

　　<1>在保持校園綠化現狀的基礎上，將土築圍牆改建為磚砌圍牆，圍牆旁每隔3米栽植成蔭樹，樹下種植草坪;

　　<2>大門前牆外側兩邊，每隔3米栽植塔柏進行綠化。

　　仙靈小學：

　　<1>在保持原校園綠化現狀的基礎上，做好小葉黃楊、風景樹的修剪定型工作並改建國旗臺;

　　<2>圍牆旁栽植的成蔭樹用花磚圍沿，樹下種植2米寬的草坪。

　　賈家小學：

　　<1>要對廁所和圍牆重建做好規劃和預算工作，從根本上根除學校安全隱患;

　　<2>拆除破損嚴重的花壇，新建標準的國旗臺;

　　<3>拆除馬路北邊花牆，平整成學生課間活動場地;

　　<4>重新硬化校園中路，並修剪定型中路兩側栽植雲杉樹;

　　<5>修剪定型教學樓前的兩個綠化帶。

　　蔣邑小學：

　　<1>將教學樓前兩個綠化帶改建為1.2米寬，用花磚圍沿。

　　<2>在馬路兩側規劃綠化兩個花園，呈對稱形，花園分五塊綠化地，用花磚圍沿，黃楊圍牆，內植雪松1株、塔柏4棵以及各類花草，其間規劃1.2米寬的走道;

　　<3>教學樓後東、中、西三個通道磚鋪硬化並磚砌臺階進入操場，圍牆旁每隔3米栽植成蔭樹。

　　碾咀小學：

　　<1>拓寬硬化校園中路及通往教室、宿舍、廁所的通道;

　　<2>馬路兩側修建1米寬的綠化帶，用花磚圍沿，黃楊圍牆，每隔3米栽植常綠樹;

　　<3>將東側教師宿舍前的土坎向前延伸改建為斜坡並予以硬化，西側改建花園造型並予以硬化;

　　<4>四周圍牆旁每隔3米栽植成蔭樹;

　　<5>將兩個四風牌及鋼製宣傳欄移至南牆，一字排開;

　　<6>在中路東側綠化帶正中修建國旗臺。

　　<7>修剪定型並移栽大門兩側4棵塔柏樹移至南牆。

　　半坡小學：

　　在保持校園綠化現狀的基礎上，操場四周圍牆旁每隔3米栽植成蔭樹，樹下種植草坪，大門前牆外側每隔3米栽植塔柏進行綠化。

　　北堡小學：

　　在保持校園綠化現狀的基礎上，在操場四周修建磚砌圍牆，圍牆旁每隔3米栽植成蔭樹。

　　鞏家小學:

　　<1>在保持校園綠化現狀的基礎上，做好小葉黃楊、風景樹的修剪定型工作;

　　<2>硬化大門主通道直至東側教師宿舍前並在兩側栽植刺柏球。

　　其他各小學在保持校園綠化現狀的基礎上，進行苗木補植並對綠化苗木進行修剪、維護和造型設計。

　　四、時間安排

　　校園綠化美化活動從3月1日開始，5月31日結束，分為三個階段逐步推進。

　　1、宣傳準備階段3月1日——3月15日。各校要成立校園綠化美化活動領導小組，提早動手，制定符合本校實際的活動方案，精心規劃設計，確定樹種和花卉需求量，將方案及資料及時報送學區，為林業局免費配送樹種和花卉提供依據和方便。並要通過板報、宣傳欄、主題班會等形式，廣泛宣傳開展校園綠化美化活動的目的和意義，動員廣大師生堅決參與到本次活動之中。

　　2、集中實施階段3月16日——5月20日。各校要按照校園綠化美化的目標和任務要求，動員廣大師生，加大工作力度，集中開展綠化美化活動，整治影響校園環境的各種突出問題，全面完成各專案標任務。

　　3、考核驗收階段5月21日——5月31日。學區將對各校綠化美化工作進行全面督查評比，考核驗收，查缺補漏，鞏固整治成果，為縣局的統一考核驗收做好前期準備工作。

　　五、工作要求

　　1、要認真落實縣局“關於在全縣中小學開展校園綠化美化活動的實施意見”精神實質，根據學校實際，召開“春季綠化美化工作”會議，按照“加強領導、全校動員、人人蔘與、各負其責、綜合治理、完善機制、確保長效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學校環境綜合整治工作相結合，切實抓好。

　　2、要採取有效措施，發揮領導高度重視，分工負責的作用。從治理校園環境衛生入手，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責任感投入到校園綠化美化工作中來，以實際行動投入到校園綠化美化工作中來，養成愛護校園環境和良好衛生習慣為重點，提高全校師生的環保意識。

　　3、要通過校園環境的綜合整治，做到綠化、美化、淨化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。

　　4、要認真開展淨化校園周邊環境的治理工作，加大對學校周邊食品衛生的監督管理力度，切實保證學生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。

　　5、要對校園綠化美化工作進行實地調查，清除影響校園環境綠化的死樹死花，補種一些樹型好，花期長的樹木花苗，同時，在校園裡增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數量的盆花，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。

　　篇3：

　　為了貫徹落實校園綠化美化實施方案的要求，切實加強我校校園環境整治工作，淨化育人環境，動員全校師生全面綠化美化學校環境，我校決定從20XX年2月至20XX年5月，對校園環境進行綠化美化，為確保此次校園綠化美化工作取得實效，特制定了《舜王初中20XX年春季校園綠化美化工作實施方案》。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建設社會主義新校園和全面提升校園環境質量為目的，按照“加強領導、全校動員、人人蔘與、各負其責、集中整治、完善機制、確保長效”的原則，營造優美整潔、文明有序、和諧安寧的學校環境，加快推進建設花園式學校的程序。以構建和諧舜王初中為指標，建立優美環境為目的，創設整體靚麗、秩序井然、環境優美的校園為目標，充分調動廣大師生的積極性，加大宣傳力度，綠化美化校園環境，使校園環境乾淨、整潔、優美。

　　二、目的意義

　　通過實施校園環境綠化美化工程，集中整治學校環境存在的突出問題，健全和完善學校環境治理長效工作機制，進一步改善我校環境建設，全力維護學生的安全與穩定，確保學校擁有良好的教學秩序，使教師的教學環境和學生的學習環境都能得到進一步改善，用科學完善的育人環境為廣大師生服務。

　　三、目標任務

　　1、認真落實“教育局學校環境綜合整治暨綠化美化工作方案”精神實質，根據我校實際，學校召開“春季綠化美化工作”會議，按照“加強領導、全校動員、人人蔘與、各負其責、綜合治理、完善機制、確保長效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學校環境綜合整治工作相結合，切實抓好。

　　2、採取有效措施，發揮領導高度重視，分工負責的作用，從治理校園環境衛生入手，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責任感投入到校園綠化美化工作中來，以實際行動投入到校園綠化美化工作中來，養成愛護校園環境和良好衛生習慣為重點，提高全校師生的環保意識。

　　3、通過校園環境的綜合整治，做到綠化、美化、淨化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。

　　4、認真開展淨化校園周邊環境的治理工作，加大對學校周邊食品衛生的監督管理力度，切實保證學生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。

　　5、對校園綠化美化工作進行實地調查，清除影響校園環境綠化的死樹死花，補種一些樹型好，花期長的樹木花苗，同時，在校園裡增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數量的盆花，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。

　　四、組織機構略

　　五、工作措施：

　　綠化美化校園，建立優美的育人環境，在全面實施“素質教育”中起著不可忽視的作用，也是加強學校德育、美育工作的一項重要內容。為了促進學生的健康成長，提高教師的工作能力，學校決定讓校園變成“綠樹成蔭花草滿園，整潔優美清潔文明”的和諧家園。多種花草、樹木，可調節空氣，綠化可保護眼睛，有利於師生身體健康。因此，建立一種良好的花園式的教育環境對促進人的發展有十分重要的作用。針對我校的環境特點和實際情況，校園的綠化面積不斷擴大，所以，我們將從以下幾個方面做好今年學校的環境綠化美化工作。

　　一、加強領導，合理規劃，認真落實綠化美化要求。

　　學校領導高度重視校園綠化美化工作，2月24日上午，學校召開春季校園綠化美化工作會議，並與部分教師實地查我校校園環境存在的問題，共同研究部署了我校今年春季綠化美化工作的基本方案。成立了“學校春季綠化美化工作領導小組”。制訂“學校校園春季綠化美化工作”實施方案，領導小組根據校園綠化美化工作的程序，制訂了日程安排表，明確了工作步驟，工作內容和相關要求，確保了春季校園工綠化美化工作的順利進行。

　　二、把綠化美化校園，優化育人環境作為學校建設與發展的大事來抓。

　　學校把校園綠化美化工作作為學校基本建設的重要內容之一來抓。今年，我校在校園內原有的綠化面積上，補種上花期長的月季30棵，鮮豔美麗的女貞30棵;為了綠化美化校園環境，我們要讓大家在校園的各個角落都能感受到親近大自然的快樂。

　　三、強化管理，鞏固校園綠化美化成果。

　　建立花園式學校是我校的最終目的，我校的綠化工作的目標要達到春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，需要我們長遠的進行規劃和努力。我們的目標就是要做到每到春、夏、秋三季，學校內的綠化地帶鬱鬱蔥蔥，鮮花綻放。我們在加強校園綠化美化工作的同時，還要加強管理和養護是最重要的。為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排會護理花木的張崇任老師專門負責定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，補栽差缺樹木，為防止病蟲和人為損壞，我們還要經常對師生進行愛護樹木花草、保護校園環境的教育。

　　總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的沒一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康、快樂的學習和工作。