有關高中畢業的感言

　　感言是指對某些事或人產生髮出的想法，並表達出來。以下面是小編整理的，希望能幫助到您。

　　高中三年，把我從未成年熬成了成年，我的高三就這樣畢業了。

　　最後，三年了，我度過了高中的生活。痛苦，快樂，悲傷，興奮。花季雨季的時光，在你的伴隨下走過!我門的一中，我所愛的老師，同學們!珍重!離別總是傷感的，昨日在畢業典禮上，伴隨著那首有些傷感的歌，我看到好多同學都哭了。坐在我前面的女同學，對我說：“你說，他們就非得弄些這種歌放，搞的人心裡好難受。”我看到，她的眼圈也紅了。我也不明白怎樣樣才能逗她開心起來，有時候，傷感，就好好的哭一下吧其實做為一個男人，我也是很不好受的，但是我不能象女生那樣，我只能笑――――-笑著分別，才比較有好處，不是嗎散會的時候，是老師們先退場。看著老師們離去的背影，能說什麼那時，就在一瞬間，我突然感覺到離別的氣息，突然感覺到老師們三年來為我們做的點點滴滴。什麼矛盾，什麼代溝，就在那一瞬間，都消散了，留下的是對老師深深的感謝!

　　回想想高中的三年，過的真是猶如過眼煙雲，太快了!抓都抓不住了，在指尖，輕輕的溜走。此刻才明白珍惜，此刻才明白回憶。無奈的只能感嘆，時間，過的真是太快了。不明白許多年後，我的同學們，我們是否還能相見，老師，我們是否還能再會。但我相信，一中，你永遠都不會忘記你所培育的每一個學子，我也不會忘記你!還有很多話沒說，還有很多事沒做，我喜歡的女孩子，我還沒有告訴她我的心意，我親密的朋友，還沒有在一齊玩到盡興，高中生活，就結束了!太快了，留給人的是深深的遺憾!在那裡，我也不明白該說些什麼了，都立刻要走的人了，還來發點牢騷，呵呵。

　　再見了一中，再見了，我的老師，同學!我永遠不會忘記你們的!

　　高中畢業的感言

　　高中三年就這樣過去了，我經歷了很多，也發現過很多，從高一進校時的200多名，到高三的第二的成績，我想，如果我也能把自己的學習經驗分享給大家，那也是一件值得高興的事。

　　高中能夠比作一年，開始有積累有種植，有精心的耕作，最後也有收穫。就如同種田一樣，大家都明白打下堅實基礎的重要性。

　　對於課堂，我認為要能跟著老師走。課前預習，上課認真聽，課後的複習是不可缺少的，相信大家也是十分明白了。說說容易，做做難，有一段時間，我上物理課沒聽，結果成績立刻下滑，之後再聽課，成績又很快回升。當然，上課一向認真聽是不現實的，但也不能不聽，所以，有些時候開幾個小差吧。據說有個同學，上課睡覺，但是老師一講重點的就醒來，記下來，再睡，對此深表佩服。

　　再是學習要有一個明確的計劃。每個人的狀況不同，計劃當然會千差萬別，但是最重要的是，這個計劃是適合你的，對你學習有利的。當然，要有恆心，堅持自己的計劃，這說說容易，做起來很難，不是一天兩天，也不是一月兩月，而要三年。當你三年過後，就會發現計劃是多麼有用。

　　再分項說一說。我比較擅長理科，所以先說這個好了。其實我覺得，理科還是很容易學的，只要你能投入，成績的提升是十分快的，最開始我的數學和生物是不好的，但是經過一段時間的努力成績就好了。

　　物理，化學，生物都是需要知識點記憶的，所不同的是物理的知識點能夠按章劃分，所以每上完一章最好能做一個回顧。化學知識點比較凌亂，所以要花功夫背出，同時練習必須的題目加以消化，吸收。生物則更加註重對知識的理解掌握，生物上有些專有名詞是很容易混淆的，所以要能辨析出，以免出錯。

　　理科的學習，不僅僅要掌握基本的知識點，也要能融會貫通，靈活運用。其實提前學習是很不錯的，比如我們物理競賽的，在競賽時期物理的進度遠遠大於其他人，成績也是很好的，再如他們化學競賽的，在高二時我們班幾乎沒其他人能在化學成績上和他們相比。

　　同樣，理科要學會歸納方法，比如有些十分巧妙的方法，第一次就會有一種很爽的感覺，於是就會把它記住。做題也是需要的，借用一句名言，做題不是萬能的，但不做題是萬萬不能的。做題能夠幫忙你消化知識，檢測你是否有遺落或不會的，同時也是一種對思維的訓練。當你遇上難題的時候，要能鍥而不捨，有時候我解物理或者數學題解不出，我會一向研究，或者和同學討論做題的方法，當你最終能做出的時候，你會抬頭長出一口氣，感覺胸口十分清爽，同時驚訝地發現時間過得這麼快。

　　其實我自己也不明白我是怎樣學理綜的，此刻想一下，大概是這樣：物理是因為有競賽，就如同徐老師說的，自從參加了物理競賽後，我的成績就從高一時的中等跑到了上游，化學我真的沒花什麼力氣，有時候作業做不完，我最先放下的肯定是化學，可能是我把知識點記憶得比較好的緣故。花在生物上的時間其實是很多的，但是生物成績一向不好，也可能是效率的問題。

　　最好是要準備一本錯題本，雖然我只有生物的錯題本，但是我感覺還是很有用。其他科目的也是很好的，有時候我會問別人借化學，數學的錯題本，因為方便啊，省去了翻超多試卷的功夫。

　　對於我不好的語文和英語，我的感觸但是很深啊。高一高二的時候我不是很重視，到高三重視了，花了很多功夫，提升卻只有一點點。就像老師說的荒原效應一樣啊。高三第二次月考，我出乎意料地靠了89分，位列全班倒數第一，唯一一個不及格，然後我拼命地補語文，我敢說，我們班裡基本上就沒人比我做的多了，但是語文成績就是和第一的那個相差很多。英語也是，做了一大堆，但是就是很難上100分。之後在給新高三做方法介紹的時候，柴禾青說她語文沒多花很多時間，搞得我差點抓狂。所以，要從一開始就重視文科的學習，多積累，才能讓自己登上更高的臺階。

　　如果說平時學習是踏踏實實一步步走，那麼考試就要機智善變。每個人都有不同的習慣，所以考試時選取適合自己習慣的做法就會取得很好的效果。同時，要學會放下。如果為了撿芝麻卻丟了西瓜，那真叫一個後悔啊。考試如果有不會的題目，必須要會放下，要用考試的規定的時間拿到儘可能多的分數才是王道。

　　有時候會遇上個性難的試卷，這時就需要能抓分數多的，即使有些題你也會做。想當年五校聯考的時候，語文個性難，時間不夠，我勉強寫完作文，有些人作文都寫不完。語文老師教我們的，這種時候就要先保證作文，留出足夠的時間，就算前面的古詩詞默寫，詩歌鑑賞不做，但是能保證作文的基本分。

　　回顧我走完的三年，三年裡的風雨，還有風雨後的彩虹，都是那麼清晰地浮此刻我腦海中。同樣，我也相信，每個人的這三年，都有或會有和我同樣的感受。重要的不是成績，是三年的努力史和無愧的心。

　　就寫那麼多吧，期望能對大家有所幫忙。也期望大家都能有一個充實，快樂的高中生活，並祝願大家在以後的考試中取得優異的成績。

　　高中畢業感言

　　有一句話說得很好，時光如流星般繁華易逝，驀然回首，在六中的點點滴滴，讓我們回味無窮，有快樂、有酸楚，有寂寞，有同樂。是啊，在那裡，六中見證了我們的成長，見證了三年來我們的酸甜苦辣，見證了我們的青春與朝氣。當然，這三年來，我們並不孤單，因為有老師的攜手奮戰。

　　三年中，尤其高三這一年，是最叫人刻骨銘心的。回望高三這一年，異於高一、高二的紮實，還記得高三換過老師以後第一天的情景，唉，班主任怎樣和天天飲食上那個燒菜的長得賊像。嗯，大概，不，就是從那時起，高三這道高考宴上的菜，開始正式準備了。也就是高三伊始，我們認識了老荊——數學科大廚。

　　老荊教數學很有一套，因為他提倡的是“生本教育”，即讓學生成為課堂的主人，他鼓勵我們衝上講臺，讓我們講課。開始時我們與這種方式的衝實比較明顯，不適應，不習慣。當然了這很正常，在隨後的日子裡，我們生本了，習慣於這種上課，這種課堂，充滿樂趣與活力的舞臺。在那裡，你隨時能夠展現自己，隨時能夠讓自己的潛力、才華充分發揮，這就是我們高三11班，人人不會忘的生本課堂，生本教育。

　　老荊作為“生本教育”的倡導考，為了讓“生本教育”進行下去，這其中的甜苦辣估計讓他也受了不少苦。因為，什麼呢?學習方式還是要和同學們學習成績掛鉤的。記得老荊剛接手以後，我們班在同類型班級中名列第一，倒數第一。讓我們焉了，此時老荊什麼都沒說，依舊笑臉相迎，他並沒有絲毫責怪我們的意思，但是，他鼓勵我們，以後我們會越來越好的，只要按他說的做，相信你自己，相信他，會好的。真的，在以後的考試中，我們班在同類班型班級中，依舊名列第一，但是不同的是，位數調了個頭，成了正數第一。我們高考優異成績的取得也得益於他。這就是我對“生本”的一個簡述吧。

　　高考之後，人一下子閒了下來，然後百無聊賴之際，胡思亂想，想萬一高考考砸了怎樣辦，我作文有點偏題啊，物理感覺又難……尤其一想數學，感覺良好，期望良好。生命學科，決定命運啊。想到數學，我又想到了老荊，我明白，他對我好，他也期望我高考成功，我也對我自己說，不論結果如何，老荊的情義不能忘。因為老荊和我們講得好，一個人要學會感恩。老荊，能夠說，是高中三年來對我最器重的老師，甚至沒幾個老師找我談過話，因為在他們眼中，我不是他們所看好的人，能上本科的人。老荊也說過，“人活著，必須要在別人眼中體現出價值，必須要在意別人對你的認可。我覺得你其實還是有潛力的，還是值得培養的。”之後，又講了一些話，但是那句“我覺得你還是有潛力的”讓我感動，從未有任何老師對我說過這樣的話，我就像在黑夜中孤獨摸索，突然看到了天空中的北斗星。別人可能難以想象，那句話對我的影響很大，我不再孤獨，因為背後還有老荊相信我。從那以後我更加努力了，同時也慢慢體會老荊這個人。這個在枯燥無力學習中給我動力和感動的人，我想我是不會忘懷的。

　　高考成績出來的那天，我一向不敢打電話查詢，最終父親按通了號碼，我的手顫抖著撥通了高考查分熱線。我真的能夠的。我尤其注意了一下我的數學，發揮得很好，對我來說從來有過，我又想到了老荊，感謝老荊、感謝生本。

　　返校的時候，看見了高一新生來校報名，三年前那似曾相識的一幕，一瞬重新整理了，我們畢業，望著遠處的老荊電話打個不停，他又要忙了，呵呵，這些還是慢點打電話給他，我們的老荊，我們的朋友，真心祝願他把“生本”進行到底，屆屆相傳，生生受益。

　　啊，三年了，真是快啊，高三都過去了，我們要說再見。真的啊，我們要走了。我們必須記住六中這塊“寶地”，結果好，真好!老荊啊，唉，我們走啦，別激動，別太想我們啊，呵呵，我們的老朋友。走啦，我謹代表高三11班全體學生向您致敬：老荊，再見!

　　無論走到哪裡，六中裡總有個朋友叫老荊。無論什麼時候，我們永遠是朋友，那個伯伯輩和我們沒大沒小的老荊，要是我大點就和他結拜了!荊老師，我們走了，再見!讓我們把完美的回憶永遠珍藏，你有我們一個班的朋友!再見!