醫院消防演練方案範文

　　此次演練模擬發酵車間首層失火，逃生演練過程;其他車間、部門緊急集合演練;全體消防員應急處理能力和滅火能力。下面,小編給大家介紹一下關於消防演練方案範文5篇,歡迎大家閱讀.

　　消防演練方案1

　　一、活動目的

　　環境保護是每個小公民應該具有的素質。通過開展“親近自然 愛綠護綠 紅領巾在行動”的社會實踐活動，讓學生認識大自然花草樹木的作用，感恩大自然對我們的恩賜，進一步培養少年兒童的環境保護意識。

　　二、活動時間：20某某年4月17日星期五

　　三、活動地點：長江路風光帶、北固山公園

　　四、活動負責：潘斌 洪世春

　　五、具體時間：教師到校：7：50 學生到校：8：20

　　汽車離校：8：30 集中返校時間：12：00

　　六、活動安排：

　　1、走進大自然：隊員們走進春天，認識花草樹木。

　　2、愛綠護綠：清除活動範圍內的枯枝敗葉以及身邊的垃圾並分類存放。

　　3、清撈河面垃圾：高年級隊員，進行河面垃圾清撈。

　　七、活動準備：

　　1、瞭解介紹遊覽地點的相關資料。

　　2、各年級準備好垃圾袋，清理所到之處留下的垃圾。六3班部分隊員帶好清撈工具。

　　3、做好安全預案，保障隊員活動安全。

　　八、活動負責人：

　　各班級負責人：正副班主任

　　年級組負責人：

　　一年級：洪世春、潘 穎 二年級：談有國、高巨集清

　　三年級：殷 琴、黎 偉 四年級：任志祥、魏桂英

　　五年級：孔金花、仇麗娟 六年級：王金芳、殷春紅

　　備註：年級組負責人負責督促本年級組活動、安全、衛生工作。

　　九、活動要求：安全、文明、守紀、節儉。

　　安全：隊伍整齊，上、下車快速有序，不擁擠;在車上禁止大聲喧譁，不將頭和手伸出窗外。不獨自活動，不玩危險遊戲，一切活動均聽從班主任的指揮。學生穿校服、運動鞋，自帶食物、一個厚方便袋。

　　文明：愛護花草樹木，不攀枝折花。在草坪上休息用餐時，不亂拋瓜皮果殼、紙、包裝袋，教師注意清場，收拾垃圾，避免吃遊食、隨吃隨扔。

　　守紀：學生個人行為必須服從集體的安排指揮。以整班活動，不得私自行動。老師安排小組長，分組管理，特別注意頑皮學生的動向，按時集隊。

　　節儉：學生秋遊食品必須適可而止，不鋪張浪費，禁止攀比。

　　十、教師要求：

　　1、樹立師表形象。

　　2、樹立服務意識，始終把學生安全放在第一位，關心學生牽掛著一舉一動，竭誠為學生服務，不聚合活動，樹立導遊形象，帶領學生了解景點。

　　3、返回地點：中國銀行。請班主任清點人數，加強安全教育，並通知需要接的家長12：20來接孩子。其他孩子需過馬路的護送到位，並叮囑學生按時回家，確保學生安全回家，不發生一例偶發事件。學生全部清場後，教師方可回家。

　　十一、春遊後成果展示：

　　各班愛綠護綠、清撈河面的照片展出

　　高年級每班一份“愛綠護綠”小報一份交德育處班主任負責

　　指導思想：

　　為了讓同學們能夠度過一個“輕鬆愉快，學有所得，學有所樂”的有意義的假期，以“立德樹人”為主旨，圍繞“八禮四儀”和“小橘燈”務等活動，深入開展“快樂體驗”活動，對未成年人進行文明禮儀養成教育，讓少年兒童在活動中培養觀察、思維、想象、動手動腦等能力，在活動體驗中感受快樂，在快樂體驗中健康成長。

　　活動時間：

　　20某某年2月5日 13：30開始

　　活動地點：

　　丁卯小學、沃德廣場

　　活動準備：

　　“小橘燈”標誌若干、活動主題條幅、文明禮儀標語若干、音響裝置一套、攝影裝置等

　　活動內容：

　　一、“冬日健走文明行”

　　組織14個家庭中年級每班一個家庭自願加入“小橘燈”志願者，活動當日手舉“八禮四儀”宣傳標語，親子健走，從學校至沃德廣場匯合。

　　二、“八禮四儀我知道”

　　14個家庭到達沃德廣場後，按指定位置就座，參與“八禮四儀”知識搶答競賽，答對一題得貼花一張，競賽結束後評貼花領取獎品紀念。

　　三、“家庭才藝展風采”

　　在“八禮四儀”知識搶答競賽的過程中，穿插由部分家庭自編自演的才藝節目，節目的內容是圍繞“八禮四儀”這一主題。

　　其他事項：

　　1。 活動當天參加人員13：20到學校傳達室集中，許蕊老師帶領大家做好準備進行健走活動。

　　2。 14：00知識競賽開始，才藝展示穿插在競賽之中。

　　消防演練方案2

　　一、演練的目的

　　應急救援預案的應急演練是為了檢驗、評價和保持公司生產安全事故應急救援預案的應急能力及有效性。

　　二、演練的作用

　　1、可在事故真正發生前暴露預案和程式的缺陷;

　　2、發現應急資源的不足人力和裝置等;

　　3、改善各應急部門、機構、人員之間的溝通與協調;

　　4、增強職工應對突發事故救援的信心和救援意識;

　　5、提高應急救援人員的熟練程度和技術水平，進一步明確各自的崗位與職責。

　　三、演練時間和地點

　　某某某某年月日時的在施工現場進行。

　　四、演練的型別

　　全面演練：針對公司生產安全事故應急救援預案的部分應急響應功能，檢驗、評價公司應急組織的應急能力。

　　五、演練的範圍

　　1、對發生觸電事故的應急響應和救援。

　　2、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。

　　3、吊裝裝置傾覆造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。

　　六、演練的參與人員

　　1、參演人員：在應急組織中承擔具體任務，並在演練過程中儘可能對演練情景或模擬事件作出真實情景下可能採取的響應行動的專案義務消防員。

　　人員組成名單：

　　任務：救助傷員

　　2、控制人員：根據演練情景，控制演練時間程序的人員。

　　人員組成名單：

　　3、模擬人員：在演練過程中扮演、代替某些應急組織和服務部的人員或模擬緊急事件、事態發展的人員。

　　人員組成名單：扮演受傷人員

　　扮演外部的救助部門的人員。

　　4、評價人員：負責觀察演練程序情況並予以記錄的人員。

　　人員組成名單：

　　5、觀摩人員：來自於公司各職能部門、專案部的有關人員以及觀看演練過程的觀眾。

　　上述人員在演練過程中應佩帶有能表明其身份的識別標誌。

　　七、演練過程

　　1、準備階段

　　A、專案部按照《生產安全事故應急救援預案》規定要求配備應急救援器材。

　　B、各演練的參與人員明確、熟悉各自在演練過程中的任務、職責。

　　c、專案部負責提供演練參與人員表明其身份的識別標誌。

　　2、實施階段

　　A、發生觸電事故的應急響應和救援

　　B、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。

　　C、吊裝裝置傾覆造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。

　　八、演練結果的總結評價

　　應急演練結束後，根據演練的實際情況、演練記錄進行總結，詳細說明在演練過程中發現的問題，對不符合項提出糾正和預防措施，完善應急救援預案。

　　消防演練方案3

　　一、活動目的：

　　為了讓廣大師生深入地瞭解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

　　二、演習組織：

　　為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組

　　組長：潘斌

　　副組長：洪世春 王金芳

　　成 員：殷春紅 任志祥 黎偉 仇麗娟 孔金花 殷琴 張鶯 談有國

　　三、演習機構設定及任務。

　　1、廣播組：負責災情發生後，發出火情警報，發出廣播指令。責任人： 陳鬆

　　具體內容：

　　18：10拉響警報

　　28：11廣播發出逃生指令，同時要播放指揮聲音，請大家注意，教學樓發生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。播兩遍

　　3人員匯合後整隊

　　4模擬滅火演練負責人：談有國

　　5領導講話

　　6演習結束，有序返回

　　2、疏散組：負責就地自我保護，然後疏散引導學生有序、安全地撤離到安全地帶。責任人：當課教師，同層辦公室教師

　　3、引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規範、到位。當學生全部撤離完之後，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員後撤離。向演習組長報告。責任人：

　　南樓東側1層樓梯口 高巨集清

　　南樓東側2層樓梯口 任志祥

　　南樓東側3層樓梯口 談有國

　　南樓西側1層樓梯口 張 鶯

　　南樓西側2層樓梯口 殷 琴

　　南樓西側3層樓梯口 仇麗娟

　　中樓東側1層樓梯口 黎 偉

　　中樓東側2層樓梯口 殷春紅

　　中樓東側3層樓梯口 何小花

　　中樓西側1層樓梯口 邵 穎

　　中樓西側2層樓梯口 孔金花

　　中樓西側3層樓梯口 王金芳

　　四、演習時間：20某某年4月16日晨會時間開始8：10

　　五、演習專案：

　　1在教學樓遇到火災時全校師生1244人逃生演練;

　　2模擬滅火演練;

　　六、演習要求：

　　1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

　　2、聽到火情警報音後，教師必須立即終止講課，就地指揮教室裡的學生開展自我保護，然後迅速出教室並有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。

　　3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速並有序完成逃生任務。

　　4、逃生線路：各年級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，低年級快行中高年級稍慢在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內完成逃生。

　　七、準備工作

　　1、班主任利用消防教育課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。

　　2、各班主任對學生進行安全教育，明確演練的重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。

　　3、總務處準備好10只滅火器及燃燒物、汽油。

　　4、五、六年級每班安排2人進行滅火演練，組織好觀看。

　　八、演練過程：

　　第一步：自我保護

　　警報聲響起，首先在班級內就地自我保護，教師開啟前後門，

　　第二步：疏散

　　廣播發出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口門，沿著右牆角邊單急速行走撤離現場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。

　　各班撤離路線：

　　1、一1一2跑步進入校門前水泥場靠傳達室站立。

　　一3一4按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。

　　2、二1二2跑步校門前進入校門前水泥場靠一年級站立。

　　二3二4按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。

　　3、三1三2從南樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。

　　三3三4從南樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。

　　4、四1四2從中樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。

　　四3四4從中樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。

　　5、五1五2從南樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。

　　五3五4從南樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。

　　6、六1六2從中樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。

　　六3六4從中樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。

　　7、各辦公室人員由最近路線協助學生逃生下樓，進入操場。

　　第三步：引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規範、到位。當學生全部撤離完之後，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員後撤離。

　　第四步：報告

　　1、學生到田徑場集合後，班主任點清人數後向年級組長報告，

　　2、引導、檢查、搜救組向洪校長彙報搜救情況。

　　3、年級組長彙集本年級情況後，嚮應急搶險指揮小組組長彙報。

　　4、校辦主任清查學校教職工情況，嚮應急搶險指揮小組組長彙報。

　　第五步：組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。

　　第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。

　　第七步：總結

　　應急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關安全意識，技能等重要講話。

　　消防演練方案4

　　一、目的意義：

　　為切實做好當前職業健康安全工作，增強公司抵禦突發事故、事件的能力，真正做到萬一事故發生時工作責任制落實、應急措施全面有效、人員搶險救災協調得力、災情及時上報，以達到最大限度地減輕事故的傷害、損失和影響的目的，充分保障作業人員生命安全，特舉辦本次消防火災事故疏散演練。

　　二、組織機構

　　三、演練的具體時間安排：

　　1、演練時間：20某某年1月19日9:30——10:30

　　2、演練地點：發酵車間門口處、綜合樓前緊急避難處、北門側

　　3、參加人員：公司全體員工

　　四、演練活動地點及活動形式：

　　此次演練模擬發酵車間首層失火，逃生演練過程;其他車間、部門緊急集合演練;全體消防員應急處理能力和滅火能力。

　　五、演練活動內容：

　　演練前應進行一下內容講授;

　　1、消防安全知識普及：如何預防火災、撲救初起火災、面對突發事件的逃生自救，正確聽辨報警聲，如何正確使用乾粉滅火器等。

　　2、突發事件的演練：火災等正確逃生自救演練。

　　3、消防實際操作演示：正確使用乾粉滅火器等演示及工人操作。

　　六、演練活動程式：

　　1、9:20 全體員工進入演練狀態。

　　2、9:30 于振洋於發酵車間首層門口處指定區域內開啟預設的煙霧彈，此時首層門口處煙氣瀰漫。首層倉庫員工樑巨集毅發現有火情報警。立即電話通知發酵車間車間主任及消防員王全來。報告後首層員工撤離現場。發酵車間王全來得報後立即現場確認火情，確認火情蔓延迅速並無法控制後立即1、王全來按下附近的手動報警開關，

　　2、模擬電話報警樑巨集毅撥打于振洋電話。

　　3、樑巨集毅電話通知劉廣春副總。

　　4、劉總接到電話後立即趕赴現場。

　　滅火演練：

　　1、消防隊員兩人一組手持滅火器同時出發，進行滅火演練。

　　2、同時其餘消防隊員負責滅火後新增燃燒物準備下次滅火。

　　3、消防員輪替後由員工進行滅火演練。根據時間長短，每車間安排10人左右進行滅火演練。

　　全體消防員進行現場清理工作。

　　消防演練方案5

　　一、指導思想

　　為積極做好專案部安全工作，避免人身傷亡事故的發生，逐步提高專案部及施工隊全體人員安全意識，本著“安全第一，預防為主”的原則和“以人為本，生命高於一切”的思想，為預防人身傷亡事故的發生，特別是群死群傷的惡性事故，為進一步強化安全管理，全面落實安全責任，確保員工的生命安全，特編制本方案。

　　二、演練目的

　　急救即緊急救治的意思，是指當有任何意外或急病發生時，施救者在醫護人員到達前，按醫學護理的原則，利用現場適用物資臨時及適當地為傷病者進行的初步救援及護理，然後從速送院。為了提高專案部及施工隊人員的急救知識，普及急救常識，掌握急救知識和技能，避免人身傷亡事故的發生，專案部本著以直觀、規範的演練觀摩，使職工掌握簡單急救常識。讓廣大員工清楚的認識到急救工作在生產生活中的重要性。在最短的時間內，將人員傷亡將至最低程度。模擬演練也是為了提高員工對緊急事件的應變能力，檢驗應急預案可行性，同時使員工在真正的急救實施前能做到冷靜地處理，深刻理解“知識就是力量，時間就是生命”的意義。

　　三、演練時間：某某某某年3月23日上午10:00點

　　四、演練地點：普洱換流站土建B包現場土建二隊構架基礎施工班加工棚外

　　五、參加人員：專案應急救援小組全體成員及部分施工作業人員

　　邀請人員：業主及監理專案部相關人員

　　六、需要準備的物資

　　1、醫藥箱含紗布、速效救心丸、十滴水等常用醫用品、夾板

　　2、簡易擔架

　　3、橫幅標語：葛洲壩集團普洱換流站專案部消防暨急救演練

　　七、演練內容：

　　某某某某年3月23日上午10點，專案部特邀約了業主和監理部領導進行指導，在我單位施工現場進行了急救救護演練。

　　演練步驟：

　　1張勇剛飾救護人員講解示範，一旦發生安全事故，病人魯宗孝飾在昏迷時，要鬆開病人褲帶，解開衣、領口，用右手拇指掐入病人人中至甦醒。

　　2胸口擠壓;當昏迷者在呼吸沒停心臟停止跳動時，先把患者仰臥在地板或擔架上，救護者跪在患者腰部一側或騎跪在患者身上，雙手相疊，手掌根部放在心窩稍微高一點的地方，掌根用力向下擠壓，每分鐘大約60次。

　　3口對口鼻式人工呼吸：一旦患者呼吸和心臟跳動都停止，則應立即進行人工呼吸，為2S吹氣，3S自行呼氣胸壓法和人工呼吸可交換進行即每吸氣2-3次，再擠壓10-15次。

　　4現場包紮：現場包紮主要是患者造成骨骼斷裂現象要及時使用夾板進行復位綁紮，如現場出現骨骼斷裂患者，在沒有專用夾板的情況下，可選用竹片、木板等，但是要注意：竹片、木板表面不可太粗糙，防止劃傷或造成感染。

　　5藥物輔助治療：如有條件的情況下，根據傷員病情可服用速效救心丸或打針。

　　6出現緊急情況時，先撥打120急救電話，並簡訴病情和事故發生詳細地址，派專人到道路口迎接。以最快的速度引導120救援人員到達準確目的地。

　　7總指揮對演練進行點評，請業主專案部、監理部觀摩的領導講話，最後由總指揮宣佈演練結束。

　　8演習結束後，整理現場，安質部根據演練情況寫出演練總結，根據實際情況對預案進行優化、補充完善。