士官學員個人年終總結
士官任職教育是軍隊人才教育的重要組成部分,士官學員隊幹部自身教學管理能力和素質如何,關係到士官學員的未來發展,今天小編給大家整理了,謝謝大家對小編的支援。
篇一
回眸,xx年的工作即將告一段落,回顧這一年來的工作,本人在中隊黨支部的正確領導和全體戰友的幫助支援下,認真按照條令條例和規章制度去嚴格要求自己,認真落實上級的指示精神,一年來,不管在工作、生活、學習上,還是在思想覺悟上都取得較大的進步,下面我就全年來的工作、學習、生活等情況作以下彙報:
一、政治思想方面
一年來,本人在思想上牢固樹立以隊為家的思想,保持高度的穩定,團結在中隊黨支部的周圍,作為一名士官,在中隊組織的各項政治理論教育和“三個代表”及落實科學發展觀的教育中,積極參加,並且從中查詢自身存在的不足,通過科學發展觀的學習和特色社會主義理論的專題教育,使我在思想上提高了思想覺悟,作為士官要真正的把科學發展觀在部隊的工作中落到實處。
一年來,我和積極參加中隊組織的政治教育和理論學習,積極學習領會上級的各項指示和規章制度。思想基本上保持穩定,沒有任何事故的苗頭,真正做到了中隊所提出的要求,本人能夠從思想上提高認識,積極彙報自己的思想狀況,確保了自身思想上的高度穩定。
二、工作方面
本人在擔任衛生員以來,能夠嚴格要求自己,認真履行好自己的職責,立足本職,幹好工作。一年來,能夠緊緊的團結在黨支部的四周,積極發揮士官骨幹的模範作用,完成了上級交給的各項任務。在“衛士-12”演習以來,工作任務較重,我本人沒有被這大項的任務所壓倒,而是在內心默默的化艱鉅為力量,盡職盡責的幹好工作。對領導交給的每項工作,及時順利圓滿的完成。併力求高標準,高質量。
三、生活方面
本人在日常生活中,團結同志,關心戰友,幫助其他同志解決困難。在生活中,把戰友們當作自己的親兄弟,時常同戰友們拉家常,聊天談心,即營造了和諧的氛圍,又與戰友們更進一步的拉近了距離。
四、存在的問題:
1.思想上有放鬆現象,在大項任務面前,有畏維情緒,主要表現在工作多,任務重的情況下
2.履行職責上缺乏雷厲風行的工作作風,存在老一套的思想
3.在理論學習和基本技能上,只求表面的學習,而沒有深入的探索,沒有真正達到學以致用的目的;
4.在士官發揮作用上還有待於進一步加強,
5.工作積極性有待於加強
6.在關心戰友方面還存在漏洞,沒有真正深入戰友中去。
取得的成績只能代表過去,在明年的工作中,我將吸取經驗教訓,爭取把各項工作完成得更圓滿、更徹底。以上的我一年來的工作總結,如有不足之處,敬請領導和同志們批評指正。
篇二
一年來,在領導的指導和同志們的關懷、支援幫助下,自己注重政治學習,不斷提高專業能力嚴格落實各項規章制度,工作取得了一定成績,基本上圓滿完成了上級交給的各項工作任務。其主要情況回報如下:
政治方面:認清形式與時俱進在思想上、行動上努力與黨保持一致,不斷加強政治理論學習,提高政治敏感性,堅持從自身做起,從嚴格要求自己,從端正思想認識入手,正確處理學習和工作關係,積極參加組織的各種活動和學習,做到認真寫體會,談感受,從思想深處認識到學習的重要性,理想和信念得到進一步的加強。
學習方面:學以致用,不斷提高專業水平,不斷充實完善自己,努力使自己成為工作明白人,隨著形勢發展,準備工作在新形式下不斷出現新情況、新問題,如何在新時期把準備工作幹好,必須不斷加強學習,不斷充實完善自己,讓自己深深感到學習問題是一個學到老的問題,學習永無止境,只有不斷學習適應形式變化,勇於面對和探索問題,才能使自己適應工作。
工作方面:加強責任心,完成好各項工作,在上半年的訓練中能夠做到堅持‘嚴’字,按照‘學有所思,思有所悟,悟有所行,行有所果’的思想來要求學員,必須堅持‘三常’常學:在艱苦的訓練中務實自己的職責,常思:努力在理性思考中提高判斷問題,籌劃工作的綜合能力,常用:在工作中,用新思路、新方法、解決新問題,求得新成效,使學員成為知識型、務實型、開拓型的複合型人才,並自覺要求學員必須具備良好的政治思想。
作風紀律方面:自侓意識強,爭做合格軍人,認真落實《條例》《條令》和部裡規章制度,嚴格遵守請銷假制度,公私分明,不假公濟私,在集體利益與個人利益發生矛盾時做到以集體利益為重,在於地方人員交往中,嚴格遵守軍隊紀侓,維護軍人形象,在團結同志中講民主重團結,在於別人發生矛盾、誤會後,不背後私下議論人,認真開展批評和自我批評,敞開思想、暢所欲言,與別人談心,交心中達到更好的團結人。
回顧一年的工作雖然取得了一定的成績,但仍然存在著一些問題,主要體現在一下兩個方面:
學習方面:自我感覺學習缺乏系統性。其次是同與時俱進的思想有差距,創新意識不足。最後是與‘務實高效’的工作作風有差距,在快、深、嚴、實、韌,這幾個字型現的還不夠。
工作方面:有時存在著不紮實、不細緻、不深入的問題,在日常工作中存在著滿足於現狀,上面佈置什麼就幹什麼,工作方法平平塌塌,有照抄照搬的現象,工作不夠深入,精力沒有百分之百的發揮,四個“勤”做的不好。
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