大學生村官考核半年工作總結範文

　　大學生“村官”計劃是黨和國家在新時期根據我國經濟社會發展需要作出的一項重要戰略部署，其本質上是一項農村地區的引智工程。今天小編給大家整理了大學生村官考核半年工作總結，希望對大家有所幫助。

　　一

　　為了解我鄉大學生村官的工作、學習情況，切實加強全鄉大學生村官服務群眾的技術和水平，更好的地評定大學生村官一年的工作實績，我鄉嚴格按照相關規定，認真開展XX年××鄉大學生村官年度考核工作，總結如下。

　　一考核的主要內容

　　對大學生村官的考核，以大學生村官的崗位職責和所承擔的工作任務為基本依據，依照“德才兼備、以德為先”的要求，全面考核德、能、勤、績、廉，著重瞭解大學生村官的思想政治素質，履行崗位職責和完成目標任務情況，以及品德和作風等，注重考核工作實績。

　　二考核結果

　　本次大學生村官考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次，其中優秀等次為1人，其餘均為合格。

　　四考核中發現的問題及處理方法

　　通過年度考核，雖然我鄉的大學生村官在過去的一年裡取得了較好的成績，但同時我們也發現還存在許多不足。

　　1、由於他們工作經驗較少，處理很多問題不能得心應手，所以各村不能急於求成。

　　2、村官要嚴格要求自己，努力提高自身素質。工作中積極向有經驗的村幹部學習，儘快掌握工作技能與方法。生活上，注重自身形象，樹立良好的大學生村官形象。

　　3、村官思想負擔較重。由於大學生村官不是正式的國家工作人員、收入不高，對今後找工作、考公務員等存在較大的思想負擔。

　　總的來說，我鄉大學生村官整體素質較高，收到多方好評，但也存在個別大學生有不盡人意之處。我們以後會再接再厲，管理好，使用好我鄉大學生村官，更好的挖掘他們的潛力，為我鄉培養更多更好的人才。

　　二

　　年終之際，回顧20xx年，到村任職已兩年了，回想起初任村官時的激動和茫然，現在的我多了幾分成熟和穩重。在任職工作的兩年年的時間裡，通過鄉村兩級領導的提點指導和參與各項工作的歷練，我在思想認識和工作實踐上都有了很大的進步。現將這兩年時間的思想及工作情況總結如下：

　　一、加強理論學習，不斷提高自身理論水平和業務素質

　　我自上任以來，堅持認真學習科學發展觀、黨的“”相關精神及新農村建設的相關資料，深刻理解了立黨為公、執政為民的內在本質。我時刻關心國內外發生的重大事件，經常上網關注全天實時新聞，這些進一步提高了我的政治敏銳性和黨的自覺性，堅定了個人的政治信仰，對黨和國家在未來的發展充滿信心。

　　堅持學習，嚴格要求自己。擔任村官工作，只要一有閒暇我就主動學習，不斷提高自身素質。我認識到投身到新農村建設中，構建和諧社會，需要高素質人才。如果不主動學習，將會被社會淘汰。平時除了看書讀報，我還深入群眾，向群眾虛心學習，認真討教。結合農村工作的實際，進行了一些實踐。在實踐中檢驗，在實踐中提高。

　　二、注重實踐，履行職責，認真做好各項服務基層工作

　　工作中嚴格要求自己，珍惜工作機會，不斷錘鍊自己，以日常工作為中心，協助村“兩委”班子做好各項工作，保質保量地完成了各項工作：

　　1、積極參加“兩委”會，做好村“軟體”工作，整理村裡的黨支部會議、村委會議等會議記錄;做好全村文字性的工作。

　　2、做好基層組織建立工作並指導其它村的軟體臺帳資料;堅持不懈的做好遠端教育組織管理工作。

　　3、全程參與村“兩委”換屆及人大換屆工作，在村“兩委”換屆選舉工作中充當好“宣傳員”、“指導員”、組織員”、“監督員”四種角色，充分發揮大學生村官在村級換屆選舉中應有的作用。

　　4、協助村“兩委”做好防汛抗旱、血防專案協調、“新農合”基金收繳、矛盾糾紛調處、司法及民政等工作。

　　三、工作體會

　　一年來的工作，有以下幾點心得體會：

　　一要善於學習。要把學習貫穿於整個工作過程的始終。多向農村學，多向基層幹部學，多向農民學，多向實踐學;要學會從頭開始，從小事做起，從自我幹起，要把系統學習黨的理論知識與農村實際緊密相結合起來，不斷提高自己的理論修養和實際工作水平。

　　二要學會溝通。溝通是營造良好人緣關係、促進工作順利開展的重要環節。學會與農民群眾打交道，增進與農民群眾的感情;以工作彙報、問題探討和“拉家常”等方式，主動做好與各方的聯絡溝通工作，自覺接受領導的教誨與點撥。

　　三要細心觀察。對於日常問題的處理，除了村支書及村幹部的“耳提面授”外，還需要自己用心觀察。如：對村民徵收社會撫養費問題，應該怎樣跟村民溝通，如何對村民進行解說，引用什麼樣的政策或者事例來說明。同時還要求我們對農村的各項政策方針，規定條例要熟悉，這使得我們在向村民解釋有關問題是做到有據可依，有法可循，體現了工作的權威性，提高了工作效率。

　　四要多幹實事。農村是最基層的組織，基層幹部所做的也是最具體、最細緻、最煩瑣的工作。為了避免自己成為“言語上的巨人，行動上的矮子”，多做事，多幫忙，是開啟工作局面的唯一鑰匙。無論是協助村委調節村民矛盾，處理村務，還是協助書記、主任編寫資料，整理檔案，甚至於打掃衛生等，都應該認真對待，漂亮的完成。

　　五要做好總結。總結是繼續做好工作的有效保證。要對自己的工作思路、工作方法、工作成效等方面進行經常性總結。在總結中進步，在進步中總結，從總結中提高。

　　四、存在的不足

　　回顧自己到村任職以來的工作，雖然在很多方面有很大的進步，但還存在很多不足，需要在今後的工作中不斷地改進。

　　1、思想認識還不足。剛踏上工作崗位，缺乏社會實踐，思想認識不到位，在工作中常遇到課堂上學不到的知識，很多東西要自己去體驗，不能紙上談兵，停留在口頭上。只有提高自己的認識，由感性認識上升為理性認識，才能把各種工作思路和計劃應用於實踐。

　　2、工作方法欠妥。因人生閱歷少，社會實踐不足，處理事情的方法比較簡單。

　　3、能力有待提升。村裡的情況比較複雜，很多問題沒有接觸過，加之思想認識不足，工作方法欠妥，社會實踐經驗缺乏，在處理複雜問題時，往往考慮問題不周到。

　　總之，我在今後的工作、學習中要嚴格要求自己，從身邊一點一滴的小事做起，積極真誠的努力，不斷加強實踐，克服缺點，彌補不足。

　　三

　　為了不斷提升到我鄉任職大學生村官的再學習能力、創新能力和實踐能力，激發他們的潛能，切實加強全鄉大學生村官服務群眾的技術和水平，科學地評定大學生村官一年的工作實績，我鄉嚴格按照有關規定，認真開展xx年**鄉大學生村官年度考核工作，現將考核情況總結如下：

　　一、大學生村官基本情況

　　來到我鄉工作的大學生村官共有6人，其中男2人，女4人;大專生6人，分別安排在**6個行政村工作。

　　二、組織健全，成立大學生村官年度考核領導小組。

　　我鄉成立以黨委書記****為組長，紀委書記**、組織委員**為副組長，宣傳幹事、組織幹事為成員的大學生村官年度考核領導小組，負責全面考核工作。

　　三、明確考核要求，規範考核程式，保障考核質量。

　　本次考核以大學生村官的崗位職責和所承擔的工作任務為基本依據，按照“德才兼備、以德為先”的要求，全面考核德、能、勤、績、廉、學等六個方面，並按考核方案程式一一進行：一由選聘到村的大學生村官本人撰寫個人工作總結，填寫年度考核登記表，並在測評大會上向參加測評的村組幹部、人大代表、群眾代表述職，回答群眾代表的相關題;二所有參加民主評議大會的成員對考核物件大學生村官進行民主測評，並將測評結果記入測評表，由工作人員收交考核領導小組;三進行個別談話。談話範圍包括參加測評大會的所有成員和大學生村官本人，主要就考核物件的工作紀律、學習、工作作風等情況進行交流，並由考核組成員對談話內容進行現場記錄;四檢視考核物件平時的考勤、學習和工作有關資料並登記在冊;五鄉黨委通過考核組彙總考核情況，對照評定標準。我鄉此次考核在廣泛聽取村黨總支部和群眾意見的基礎上，客觀公正地確定了我鄉xx年大學生村官年度考核優秀大學生村官1名。

　　四、存在的問題及今後努力的方向。

　　通過年度考核，雖然我鄉的大學生村官在過去的一年裡取得了較好的成績，但同時我們也發現還存在許多不足。

　　1、由於他們工作經驗較少，處理很多問題不能得心應手，所以各村不能急於求成。

　　2、村官要嚴格要求自己，努力提高自身素質。工作中積極向有經驗的村幹部學習，儘快掌握工作技能與方法。生活上，注重自身形象，樹立良好的大學生村官形象。

　　3、村官思想負擔較重。由於大學生村官不是正式的國家工作人員、收入不高，對今後找工作、考公務員等存在較大的思想負擔。

　　總體來說，大學生整體素質較高，能較快適應新的環境，但也存在某些大學生在工作中有些許不足，不能很好的融入到村務工作中。

　　針對考核中存在的問題，今後將主要抓好以下幾個方面的工作：

　　1、改進管理辦法，加強村官的自我管理。嘗試以村官管理村官的方法來促進大學生村官自我約束意識的養成。

　　2、加強獎懲機制的完善。比如通過年終考核的辦法，使大學生村官們工作起來更有幹勁，並且能充分發揮他們的能力與價值。