教師黨員學習兩學一做心得體會6篇

General 更新 2024年12月28日

  黨校教師是教育黨員的黨員、教育幹部的幹部,任務艱鉅,使命光榮,教師黨員更應該認真學習實踐兩學一做。下面是,為大家準備的教師黨員學習兩學一做心得體會,希望大家喜歡!

  教師黨員學習兩學一做心得體會範文1:

  近日,中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》,併發出通知,要求各地區各部門認真貫徹執行。

  2015年3月1日,東林中學黨總支召開“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育動員大會。大會由武和平書記主持,會上下發了東林中學“兩學一做”學習教育的方案,武書記對開展“兩學一做”學習教育活動提出了學習要求,解讀了學習教育內容,宣佈了學習安排與措施。黨員們表示,必將堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇於擔當作為,充分發揮先鋒模範作用,爭做教師行業排頭兵。

  接著,有兩名預備黨員轉正,這兩名青年黨員愛崗敬業、樂於奉獻,都是學校裡的業務骨幹,青年教師中的楷模。新鮮血液的加入又一次給黨組織增添了青春和活力。

  教師黨員學習兩學一做心得體會範文2:

  教育部黨組日前就關於做好高等學校“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育工作發出通知,指出,在高等學校深入開展“兩學一做”學習教育,是今年高校黨的建設工作的龍頭任務,也是加強黨對高校領導的有力抓手。

  通知要求,高校“兩學一做”學習教育要推動解決突出問題。要以學習教育為契機,推動解決高校基層黨建工作的重點難點問題,進一步嚴密黨的組織體系,嚴肅黨的組織生活,嚴格黨員教育管理,嚴明黨建工作責任。注意抓薄弱環節,著力推動解決黨的組織生活、黨員教育管理工作特別是基層黨組織軟弱渙散問題,配齊配強院系級黨組織書記,配強教師黨支部書記,確保學習教育有人抓、有人管,把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員,使黨的組織生活和黨員教育管理真正嚴起來、實起來,解決少數院系級黨組織和基層黨支部組織生活不嚴肅、不認真、不經常的問題。

  通知要求,推動解決一些民辦高校黨委地位缺失,政治核心作用難以發揮,基層黨建工作不規範,基層黨組織不健全甚至未設立黨組織等突出問題。要組織集中排查黨員特別是畢業生黨員組織關係,摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯絡黨員情況,理順黨員組織關係,使每名黨員都納入黨組織有效管理,參加學習教育。探索開展黨組織關係保留在學校的畢業生黨員的學習教育工作。

  教師黨員學習兩學一做心得體會範文3:

  全體黨員開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育活動以來,這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之後,深化黨內教育的又一次重要實踐,也是推動“三嚴三實”專題教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中教育向經常性教育延伸的重要舉措。各級黨組織要把踐行“兩學一做”作為一項政治任務,融入黨員教育新常態,著力打造信念堅定、紀律嚴明、勇於擔當的黨員幹部隊伍,需在三個落實上下功夫。

  一要在強化理想信念上下功夫。強調指出,理想信念是共產黨人的精神之“鈣”,必須加強思想政治建設,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。“總開關”問題解決不好,世界觀就會出現偏差、人生觀就會迷失方向、價值觀就會出現錯位,必將影響黨員幹部在群眾中的形象、動搖黨的執政根基。理想信念不堅定,精神上就會“缺鈣”,就會得“軟骨病”。因此,要以“兩學一做”為契機,引導黨員幹部學黨章黨規、學系列重要講話,堅定“三個自信”,補足“精神之鈣”。通過系列學習教育,把學習黨章黨規和習系列講話制度化、常態化,引導黨員幹部自覺把黨章黨規和習系列講話要求轉化為實際行動,做到思想上同心、目標上同向、落實上同步,以實際成效展示學習效果。

  二要在講紀律守規矩上下功夫。沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員幹部必須遵循的基本行為準則,任何人,不管官有多大、資格有多老,都要講紀律守規矩,認真履行黨章賦予的權利和義務,嚴格遵守黨紀黨規,認真落實“三嚴三實”要求。各級黨組織必須把黨員幹部隊伍管好用好,通過“兩學一做”學習教育,使黨員幹部守住“底線”、不越“紅線”,自覺踐行“三嚴三實”,自覺按黨章黨規辦事,教育引導黨員幹部在關鍵時刻,始終保持政治定力、履行入黨誓言、樹好自身形象,為黨增光添彩。要嚴格執行黨紀黨規,敢於高舉黨紀黨規戒尺,自覺維護好黨紀黨規的嚴肅性和權威性,始終保持高壓態勢,使黨員幹部不想、不敢違規違紀。

  三要在發揮黨員作用上下功夫。開展“兩學一做”學習教育,就是讓黨員幹部切實發揮好先鋒模範作用,更好地服務改革、服務發展、服務民生。發揮黨員幹部的模範帶頭作用,要以“為黨旗添彩、讓黨徽閃光”為主題,根據不同層次,紮實開展好以“亮職責、亮承諾、亮實績,民主測評”為主要內容的機關黨員“三亮一評”活動,使每一名黨員都能以活動載體發揮自身作用,增強學習教育的針對性和實效性。特別是要教育引導每一名黨員幹部,圍繞黨的十八屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念,不斷提升自已服務的能力和水平,立足崗位作貢獻,勇於擔當有作為,始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神,在推動改革發展穩定上見實效,一心一意謀發展、真抓實幹攻扶貧,讓更多的發展成果惠及廣大人民群眾,為守底線、走新路、奔小康作貢獻、出實力。

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